Tủ khóa điện thoại ở Singapore: Giải pháp 'giảm nghiện' công nghệ

Theo Giáo dục thời đại - Lo ngại học sinh bị phụ thuộc vào công nghệ, các trường trung học tại Singapore đang lắp đặt tủ khóa để cất giữ điện thoại di động.

Học sinh Singapore gửi điện thoại trong tủ khóa trước khi đến lớp.

Biện pháp này góp phần cải thiện sự tập trung, tương tác xã hội cho học sinh trong thời đại số.

Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục Singapore (MOE), từ tháng 1/2026, học sinh trung học không được sử dụng điện thoại, đồng hồ thông minh tại trường học. Thiết bị phải được cất giữ ở các khu vực lưu trữ riêng.

Nhằm góp phần triển khai hiệu quả lệnh cấm, các trường trung học đang lắp đặt tủ khóa chuyên dụng để học sinh cất giữ điện thoại. Theo các tài liệu đấu thầu công bố trên cổng mua sắm công GeBIZ, gần 10 trường đã bày tỏ sự quan tâm đến việc mua tủ khóa điện thoại vào cuối năm 2025 và đầu năm 2026.

Wide-Links, công ty nhập khẩu và cung cấp nội thất văn phòng, cho biết họ đã cung cấp tủ đựng điện thoại cho hơn 40 trường học, bao gồm cả tiểu học, trong năm 2025. Các tủ này cho phép học sinh khóa bằng mã số hoặc thẻ thông minh, trong khi giáo viên giữ chìa khóa chính để quản lý.

Ví dụ điển hình cho hiệu quả của mô hình này là Trường Trung học Springfield. Sau đại dịch Covid-19, ban giám hiệu nhận thấy học sinh dành quá nhiều thời gian cho điện thoại, kể cả trong giờ ăn trưa và ra chơi.

Bà Eleanor Chia, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Các em ngồi cạnh nhau nhưng mỗi người đều dán mắt vào màn hình. Việc kiểm soát trong giờ học cũng gặp nhiều khó khăn khi học sinh giấu điện thoại dưới bàn, sau sách hoặc mang vào nhà vệ sinh”.

Năm 2023, Springfield quyết định đầu tư gần 6 nghìn SGD để mua 40 tủ khóa điện thoại lắp trong lớp học và 4 tủ di động cho các hoạt động ngoại khóa. Mỗi tủ có 48 ngăn, gắn cạnh bàn giáo viên. Học sinh tắt điện thoại và gửi vào tủ mỗi sáng, sau đó giáo viên khóa lại bằng hệ thống kỹ thuật số.

Dù vấp phải phản ứng mạnh mẽ ban đầu từ học sinh, nhà trường đã kết hợp biện pháp này với giáo dục về tác hại của nghiện điện thoại. Kết quả, giáo viên nhận thấy học sinh tập trung hơn, tương tác xã hội được cải thiện rõ rệt và các hành vi vi phạm kỷ luật giảm đáng kể. Từ kinh nghiệm của Springfield, nhiều trường khác đã tìm đến tham khảo và học hỏi.

Hoạt động trên nhận được sự ủng hộ của cha mẹ học sinh và chuyên gia giáo dục. Có con trai đang học tại Trường Trung học St Gabriel, chị Agnes Monica, 49 tuổi, bày tỏ ủng hộ các quyết định mới của Bộ Giáo dục. Ở Trường St Gabriel, bảo vệ nhắc học sinh tắt điện thoại khi vào cổng trường và các thiết bị được cất trong tủ khóa bên ngoài lớp học.

Trong bối cảnh công nghệ số ngày càng len sâu vào đời sống học đường, việc các trường học Singapore lựa chọn tủ khóa điện thoại di động cho thấy nỗ lực cân bằng giữa lợi ích của công nghệ và nhu cầu bảo vệ môi trường học tập lành mạnh.