Mô hình du học ngắn hạn bùng nổ tại Trung Quốc

calendar-icon 13/12/25 11:37
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Vào các kỳ nghỉ lễ, trẻ em Trung Quốc tích cực tham gia các chương trình du học ngắn hạn với chi phí lên tới hàng chục nghìn nhân dân tệ.

Du học ngắn hạn giúp học sinh làm quen môi trường quốc tế.

Nhiều gia đình xem đây là bước đệm cần thiết cho quá trình chuẩn bị du học.

Theo Báo cáo Phát triển Du học Trung Quốc 2025, tỷ lệ học sinh quyết định du học sau khi trải nghiệm các chương trình học tập ngắn hạn tại nước ngoài đã tăng từ 27% năm 2015 lên 43% năm 2025. Số lượng học sinh tham gia các khóa học hè quốc tế cũng tăng liên tục trong 4 năm, khiến quan điểm “trải nghiệm trước, quyết định sau” trở thành chiến lược phổ biến với phụ huynh.

Chị Wang Xiaoli, sống tại Thâm Quyến, đã đăng ký cho con gái 17 tuổi tham gia chương trình kinh doanh 3 tuần của Đại học Georgetown, Mỹ, trong kỳ nghỉ hè. Mục tiêu nhằm giúp con trải nghiệm quy trình tuyển sinh, làm quen nhịp sống đại học và sự độc lập.

Quá trình đăng ký giống với làm hồ sơ dự tuyển đại học với bảng điểm, thư giới thiệu và bài luận. Con gái chị Wang nhanh chóng thích nghi, làm việc nhóm và thậm chí giành giải 3 cho bài thuyết trình cuối kỳ.

Bà Wang cho rằng khoản đầu tư 50 nghìn – 60 nghìn nhân dân tệ xứng đáng vì trải nghiệm này giúp gia đình chuyển hướng mục tiêu từ “trường top đầu” sang “trường phù hợp với khả năng và đam mê”.

Không chỉ phụ huynh, một số học sinh cũng chủ động tìm kiếm chương trình phù hợp. Em Qian Xinyi, 18 tuổi, đã tự đăng ký chương trình dự bị đại học của Sciences Po tại Pháp và các khóa học ngắn hạn tại Đại học Hồng Kông để khám phá sở thích học thuật. Kinh nghiệm học tập đa văn hóa giúp em phát triển tư duy phản biện, tăng tự tin và xác định ngành xã hội học là lựa chọn nghề nghiệp tương lai.

Bà Zhu Lulu, Phó Hiệu trưởng khối Trung học Trường Nghệ thuật và Khoa học Vô Tích Dipont, Giang Tô, nhận định: “Kỳ nghỉ hè không còn dành cho thư giãn hay học thêm, mà được nhiều gia đình coi như phần mở rộng sau năm học chính. Sự bùng nổ của thị trường giáo dục đã tạo ra vô số lựa chọn từ tham quan trường đại học, khóa học chuyên đề đến chương trình nghiên cứu mùa Hè tại các trường hàng đầu thế giới như Yale hay Ross Mathematics Program, Mỹ”.

Tuy nhiên, giá thành các chương trình không hề thấp. Nhiều chương trình có chi phí khoảng 2 nghìn USD/tuần. Ngoài ra, học sinh cần có trình độ tiếng Anh và khả năng tự quản lý tốt để thực sự hưởng lợi từ những trải nghiệm này.

Bên cạnh đó, không phải chương trình nào cũng mang lại giá trị tương xứng với chi phí. Một số chương trình chỉ mang tính du lịch kết hợp học tập nhẹ. Trước sự mở rộng nhanh chóng của thị trường, các chuyên gia khuyên phụ huynh nên nghiên cứu kỹ lưỡng trước khi đăng ký.

Bà Liu Yingjie, nhà sáng lập tổ chức giáo dục Shanghai Gowell Education và là cựu cố vấn tuyển sinh đại học tại Mỹ, cho biết: “Các chương trình trải nghiệm khuôn viên trường cho phép học sinh tiếp xúc trực tiếp với môi trường học thuật và văn hóa trường đại học. Trong khi đó, các chương trình dự bị đại học hay nghiên cứu chuyên sâu giúp học sinh thể hiện năng lực học thuật, xây dựng kỹ năng tự học và tăng sức cạnh tranh hồ sơ”.

Bài viết liên quan

Đại học Malaysia kiếm hàng chục triệu nhờ R&D

Đại học Malaysia kiếm hàng chục triệu nhờ R&D

calendar-icon 05/12/25 10:26
Theo Giáo dục thời đại - Trong 2 năm 2023 và 2024, các trường đại học công lập Malaysia thu về 43 triệu RM từ lĩnh vực nghiên cứu và phát triển (R&D). Đại học Universiti Malaya, Malaysia. Khoản thu nhập này đến từ hơn 200 sản phẩm được thương mại hóa cùng 296 công nghệ dựa trên tri thức được cấp phép bởi 20 trường đại học, theo thông tin tại Hội nghị giáo dục Dewan Rakyat. Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đại học, ông Datuk Mustapha Sakmud, cho biết thành tựu này phản ánh năng lực nghiên cứu và phát triển (R&D) gia tăng cùng định hướng gắn nghiên cứu với nhu cầu thị trường. Đây là kết quả từ sự kết hợp giữa hoạt động R&D, chiến lược chuyển giao công nghệ và sự quan tâm từ doanh nghiệp đối với các sản phẩm trí tuệ được phát triển trong nước. Chính phủ Malaysia cam kết tiếp tục cung cấp vốn nhằm thúc đẩy thương mại hóa cho các trường đại học trong năm 2026, đồng thời sẵn sàng cấp thêm tài trợ cho các dự án đạt mức độ sẵn sàng công nghệ cao. Hiện, 5...
 Hồng Kông mở trường y công nghệ sinh học

Hồng Kông mở trường y công nghệ sinh học

calendar-icon 11/03/26 19:07
Theo Giáo dục thời đại - Hồng Kông, Trung Quốc, thành lập trường y thuộc Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông, trong đó, chú trọng vào công nghệ sinh học và nghiên cứu. Trường y mới chú trọng vào công nghệ sinh học. Là trường y thứ 3 tại Hồng Kông, cơ sở mới sẽ không đào tạo theo hướng truyền thống mà bổ sung khía cạnh đổi mới cho ngành chăm sóc sức khỏe, đồng thời, tăng nguồn cung bác sĩ. Khoảng 20% chỉ tiêu sẽ dành cho sinh viên nước ngoài, dự kiến phần lớn đến từ Trung Quốc đại lục. Bà Nancy Ip Yuk-yu, Hiệu trưởng Đại học Khoa học và Công nghệ Hồng Kông, cho biết: “Trường y khoa tiên tiến sẽ kết hợp trí tuệ nhân tạo, công nghệ sinh học và y học lâm sàng để đào tạo thế hệ bác sĩ mới nắm bắt công nghệ. Trọng tâm học sẽ là nền tảng về công nghệ sinh học”. Ngôi trường mới sẽ nằm gần trung tâm công nghệ Thâm Quyến và được kỳ vọng thúc đẩy đối tác và hợp tác với các khu vực khác. Trong khi các ngành...
Đại học thế kỷ 21: Không bài giảng, không thi cử

Đại học thế kỷ 21: Không bài giảng, không thi cử

calendar-icon 15/12/25 11:25
Theo Giáo dục thời đại - Tại Hereford (Anh), Viện Công nghệ và Kỹ thuật Mô hình Mới (NMITE) triển khai mô hình đại học hoàn toàn khác biệt - không bài giảng, không thi cử. Sinh viên học nhóm và thực hành là nền tảng phương pháp sư phạm NMITE. Sinh viên học theo nhóm, trực tiếp giải quyết các dự án thực tế do doanh nghiệp đặt hàng, mở ra hướng đi mới giữa khủng hoảng kỹ năng và tài chính đại học. Câu chuyện “nếu như” và sự ra đời của NMITE Khoảng 8 thế kỷ trước, một nhóm học giả rời Đại học Oxford sau mâu thuẫn với người dân địa phương. Họ từng đứng trước ngã rẽ - nếu rẽ trái, họ có thể đã lập một trường ở Hereford, cách đó 106 km, nhưng họ lại rẽ phải và sáng lập Đại học Cambridge, tạo nên cuộc cạnh tranh kéo dài hàng trăm năm. Hạ nghị sĩ Jesse Norman - đại diện khu vực Hereford kể lại câu chuyện giả tưởng này tại lễ tốt nghiệp đầu tiên của NMITE hồi tháng 5 vừa qua. Ông Norman, người vận động thành lập NMITE và...