Thí sinh tự do là người dân tộc thiểu số, xét tuyển đại học, có được cộng điểm ưu tiên?

calendar-icon 12/06/26 13:43
Tác giả: Anh Thư

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thí sinh Cầm Thanh Tú sinh năm 2005, ở Sơn La gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết: Thí sinh tự do là người dân tộc thiểu số, xét tuyển đại học, có được cộng điểm ưu tiên?
Thí sinh Cầm Thanh Tú sinh năm 2005, ở Sơn La trình bày, năm nay thí sinh thi lại THPT để xét tuyển đại học. Thí sinh Tú hỏi, em là người dân tộc thiểu số, có được cộng điểm ưu tiên không?


Ảnh minh họa, nguồn internet.

Vấn đề thí sinh Tú hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau:

Thí sinh Cầm Thanh Tú vẫn được cộng điểm ưu tiên dân tộc theo quy định của Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng ban hành kèm Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT ngày 15/2/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Điểm ưu tiên đối tượng (như người dân tộc thiểu số) là quyền lợi gắn liền với nhân thân của thí sinh, không bị mất đi hay thay đổi dựa trên độ tuổi hoặc việc thí sinh tham gia thi lại (thí sinh tự do). Khi làm hồ sơ, thí sinh chỉ cần nộp kèm minh chứng hợp pháp như bản sao giấy khai sinh, CCCD để được hệ thống ghi nhận.

Bài viết liên quan

Nguồn lực hiện đại hóa toàn diện giáo dục

Nguồn lực hiện đại hóa toàn diện giáo dục

calendar-icon 28/11/25 10:10
Theo Giáo dục thời đại - Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD-ĐT giai đoạn 2026 - 2035 (Chương trình) nếu được phê duyệt, ngành Giáo dục sẽ có nguồn lực hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục quốc dân... Cô và trò Trường Tiểu học Thịnh Liệt (phường Hoàng Mai, Hà Nội). Ảnh: Lê Cường Sáng 25/11, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã trình bày trước Quốc hội Tờ trình của Chính phủ về Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD-ĐT giai đoạn 2026 - 2035 (Chương trình). Nếu được phê duyệt, ngành Giáo dục sẽ có nguồn lực hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục quốc dân, tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng giáo dục - đào tạo và bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục. Gói đầu tư mang tính đột phá Chương trình được xây dựng nhằm hiện thực hóa chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của đất nước nói chung và ngành Giáo...
Kỳ thi đánh giá năng lực đầu tiên của Bộ Quốc phòng diễn ra từ 19-21/6

Kỳ thi đánh giá năng lực đầu tiên của Bộ Quốc phòng diễn ra từ 19-21/6

calendar-icon 11/06/26 11:22
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ Quốc phòng vừa công bố kế hoạch tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực (QDA) phục vụ tuyển sinh đại học quân sự năm 2026. Đây là năm đầu tiên kỳ thi được tổ chức với 6 ca thi tại các điểm thi ở ba miền Bắc, Trung, Nam. Ban Tuyển sinh quân sự, Bộ Quốc phòng cho biết kỳ thi đánh giá năng lực (QDA) phục vụ tuyển sinh đại học quân sự năm 2026 sẽ diễn ra từ ngày 19 đến 21/6. Đây là lần đầu tiên Bộ Quốc phòng tổ chức kỳ thi riêng nhằm bổ sung nguồn dữ liệu phục vụ công tác tuyển sinh vào các học viện, trường đại học quân đội. Kỳ thi được tổ chức với 6 ca thi tại các điểm thi thuộc ba khu vực Bắc, Trung và Nam. Tại khu vực phía Bắc, Học viện Kỹ thuật quân sự là đơn vị chủ trì tổ chức, với các điểm thi được bố trí tại Hà Nội. Khu vực miền Trung tổ chức thi tại Trường Sĩ quan Thông tin (Khánh Hòa), trong khi khu vực phía Nam đặt điểm thi...
Những trang sách nâng bước học sinh vùng khó Gia Lai

Những trang sách nâng bước học sinh vùng khó Gia Lai

calendar-icon 13/12/25 09:40
Theo Giáo dục thời đại - Với 80% học sinh là dân tộc thiểu số, Trường Tiểu học Kim Đồng (xã Ia Le, Gia Lai) triển khai nhiều giải pháp hỗ trợ học tập cho học sinh. Học sinh tham gia ngày đọc sách tại Trường Tiểu học Kim Đồng. Ảnh: NTCC. Nỗ lực hỗ trợ học sinh nâng cao kỹ năng học tập Trường Tiểu học Kim Đồng (xã Ia Le, tỉnh Gia Lai) hiện có 837 học sinh, trong đó phần lớn là các em dân tộc Jrai. Tỉ lệ lớn học sinh là người dân tộc thiểu số khiến quá trình dạy học đòi hỏi nhiều giải pháp phù hợp về ngôn ngữ và kỹ năng học tập. Nhận rõ thực tế ấy, nhà trường đã chủ động triển khai hàng loạt giải pháp để giúp học sinh từng bước tự tin hơn trong môi trường học tập. Ông Bùi Trung Hiếu - Hiệu trưởng nhà trường cho biết, đơn vị đã tăng cường nhiều hoạt động hỗ trợ, trước hết là đẩy mạnh học tiếng Việt cho học sinh. Với học sinh lớp 1, trường tổ chức dạy "tuần không" nhằm củng cố nền tảng đọc...