Hà Nội yêu cầu trường học mở đường dây nóng, tăng kiểm soát nguy cơ mất an toàn

calendar-icon 27/08/26 14:45
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Năm học 2026-2027, các trường học tại Hà Nội phải công khai kênh tiếp nhận phản ánh về an ninh, an toàn và bạo lực học đường, đồng thời rà soát nhiều nguy cơ có thể ảnh hưởng đến học sinh.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa yêu cầu các trường học trên địa bàn tăng cường các biện pháp bảo đảm an ninh, an toàn và xây dựng văn hóa học đường trong năm học 2026-2027. Điểm đáng chú ý là các cơ sở giáo dục phải thiết lập và công khai đường dây nóng. Đây là đầu mối tiếp nhận thông tin liên quan đến bạo lực học đường, mất an ninh, an toàn và các vụ việc cần được xử lý tại trường.

Sở yêu cầu các trường chủ động phối hợp với công an địa phương, triển khai các biện pháp bảo đảm an ninh theo quy chế phối hợp giữa ngành giáo dục và Công an thành phố Hà Nội.


Hà Nội yêu cầu trường học công khai đường dây nóng, xử lý nhanh các vụ việc mất an toàn (Ảnh internet)

Bên cạnh việc xử lý sự việc, các trường được yêu cầu tăng cường phòng ngừa bằng cách trang bị cho học sinh kỹ năng nhận diện và ứng phó với những tình huống nguy hiểm. Nội dung tập trung vào phòng, chống xâm hại, bạo lực học đường, tai nạn thương tích, đuối nước, thiên tai, dịch bệnh và các tình huống khẩn cấp. Công tác tư vấn tâm lý học đường cũng được yêu cầu chú trọng nhằm phát hiện sớm học sinh có nguy cơ và tổ chức hỗ trợ, can thiệp kịp thời.

Trên môi trường mạng, nhà trường phải tăng cường giáo dục kỹ năng số và văn hóa ứng xử. Học sinh, giáo viên và nhân viên cần được hướng dẫn nhận diện các thủ đoạn lừa đảo, dụ dỗ, đe dọa và bắt cóc trực tuyến.

Việc sử dụng điện thoại di động trong giờ học cũng phải tuân thủ Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT. Học sinh chỉ được sử dụng điện thoại và các thiết bị khác khi phục vụ hoạt động học tập và được giáo viên cho phép.

Đối với khu vực cổng trường, các cơ sở giáo dục phải phối hợp chính quyền địa phương bảo đảm trật tự, an toàn giao thông. Nhà trường đồng thời tăng cường giáo dục pháp luật, kỹ năng tham gia giao thông và khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh sử dụng phương tiện giao thông công cộng.


Nhà trường phải tăng cường giáo dục kỹ năng số và văn hóa ứng xử cho học sinh (Ảnh internet)

Trong khuôn viên, các trường phải rà soát những yếu tố có thể gây mất an toàn như cây xanh lâu năm, hệ thống điện, phòng học, bàn ghế và các hạng mục công trình để kịp thời xử lý.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng yêu cầu phổ biến Tổng đài Quốc gia bảo vệ trẻ em 111 tới học sinh, cán bộ, giáo viên và nhân viên. Tổng đài hoạt động 24/24 giờ, miễn phí, tiếp nhận thông tin và hỗ trợ các trường hợp trẻ em cần được bảo vệ.

Các yêu cầu được triển khai trong năm học mới nhằm tăng khả năng phòng ngừa, phát hiện và xử lý sớm các nguy cơ, qua đó bảo đảm môi trường học tập an toàn cho học sinh.

Bài viết liên quan

Nhiều trường sư phạm điều chỉnh tổ hợp xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học

Nhiều trường sư phạm điều chỉnh tổ hợp xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học

calendar-icon 05/05/26 09:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mùa tuyển sinh năm 2026 ghi nhận sự điều chỉnh đáng chú ý trong phương thức xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học, khi nhiều trường đại học sư phạm không còn sử dụng các tổ hợp truyền thống như A00 (Toán, Lý, Hóa) và C00 (Văn, Sử, Địa). Thay vào đó, các cơ sở đào tạo có xu hướng thu hẹp hoặc chuyển dịch sang những tổ hợp gắn với yêu cầu năng lực đặc thù của nghề giáo, đặc biệt là sự kết hợp giữa Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ. Tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, ngành Giáo dục tiểu học chỉ xét duy nhất tổ hợp D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh). Tương tự, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cũng lựa chọn D01 làm tổ hợp nền tảng. Trong khi đó, một số trường khác như Sư phạm Vinh, Sư phạm Thái Nguyên mở rộng thêm các tổ hợp có yếu tố Ngữ văn kết hợp với Toán và một môn khoa học xã hội hoặc tự nhiên. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (Ảnh: Báo điện tử Chính Phủ) Ở khu vực...
Chủ tịch Hồ Chí Minh người thầy vĩ đại của dân tộc Việt Nam

Chủ tịch Hồ Chí Minh người thầy vĩ đại của dân tộc Việt Nam

calendar-icon 20/11/25 16:08
Theo Nguồn lực - Chủ tịch Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ kính yêu, người đã hiến trọn cuộc đời mình cho độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam. Người không chỉ là anh hùng giải phóng dân tộc mà còn là người thầy vĩ đại của muôn thế hệ.Người cha già kính yêu đã mở lối cho độc lập, tự do của dân tộcChủ tịch Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ thiên tài của cách mạng Việt Nam, người đã dành cả cuộc đời để tìm lại độc lập dân tộc cho người dân. Tư tưởng, đạo đức và phong cách của Người trở thành ngọn đuốc soi đường, dẫn dắt nhân dân Việt Nam trên hành trình xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, vun đắp nên những giá trị trường tồn cho dân tộc.Ngày 5/6/1911, người thanh niên Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc khỏi ách nô lệ. Trên hành trình đấu tranh không mệt mỏi đó, Người đã tìm ra chân lý vĩ đại soi sáng cho con đường cách mạng vô sản là chủ nghĩa Mác – Lênin.Người thanh niên Nguyễn Tất Thành không...
Gắn kết 3 'chân kiềng' giáo dục

Gắn kết 3 'chân kiềng' giáo dục

calendar-icon 21/12/25 08:58
Theo Giáo dục thời đại - Các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục chia sẻ kinh nghiệm, bài học, giải pháp nhằm tăng cường sự phối hợp ba bên, tạo nền tảng bền vững cho giáo dục thế hệ trẻ. Phối hợp với Công an xã giáo dục an toàn giao thông cho trẻ tại Trường Mầm non Ứng Hòe (xã Vĩnh Lại, Hải Phòng). Những mô hình hiệu quả Khẳng định vai trò quan trọng của mô hình phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội, bà Nguyễn Thị Thắm - Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội (xã Vĩnh Lại, TP Hải Phòng) cho biết, các cơ sở giáo dục trên địa bàn đang triển khai mô hình “Cha mẹ vui học cùng con”. Đây là hình thức phối hợp giáo dục dựa trên nguyên tắc đồng hành, chia sẻ và tương tác hằng ngày. Mô hình không chỉ tăng cường kết nối giữa phụ huynh và con, mà còn góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện. Với mô hình này, cha mẹ dành 15-30 phút mỗi ngày cùng con ôn lại bài cũ, kiểm tra mức độ hiểu bài; đồng hành...