Thái Nguyên đầu tư cơ sở vật chất trường lớp, tạo đột phá giáo dục
13/03/26 15:38
Tác giả: Phạm Vũ
Theo Giáo dục thời đại - Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho trường học giai đoạn 2026-2030 của UBND tỉnh Thái Nguyên tạo nền tảng đột phá cho ngành giáo dục địa phương.
Trường THPT Tức Tranh (xã Vô Tranh, tỉnh Thái Nguyên) được đầu tư xây dựng khang trang, hiện đại.
Toàn tỉnh Thái Nguyên hiện nay có 975 cơ sở giáo dục, bao gồm 351 trường mầm non, 263 trường tiểu học, 287 trường THCS, 51 trường THPT, 15 trung tâm GDNN - GDTX, 2 trung tâm GDTX, 6 trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập.
Sở GD&ĐT Thái Nguyên cho biết, trong tổng số hơn 13.600 phòng học ở các cấp học, hiện vẫn còn hơn 1.600 phòng bán kiên cố, trên 130 phòng học nhờ, mượn. Tình trạng thiếu phòng học cục bộ xảy ra đối với một số khu vực mật độ dân cư cao cũng như vùng miền núi, vùng sâu, vùng xa.
Bên cạnh đó, cơ sở vật chất ở nhiều trường chưa đồng bộ, phòng học bộ môn, phòng chức năng và thiết bị dạy học tối thiểu còn thiếu, việc tổ chức các hoạt động giáo dục gặp khó khăn.
Trường Tiểu học Đồng Doãn Khuê (xã Đại Phúc, tỉnh Thái Nguyên) có nhà lớp khang trang, không gian rộng rãi.
Thực hiện Đề án ngày 10/12/2025 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh Thái Nguyên về phát triển giáo dục và đào tạo, UBND tỉnh Thái Nguyên ban hành Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho các trường mầm non, phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên công lập giai đoạn 2026-2030.
Theo đó, Thái Nguyên phấn đấu đến năm 2030, tỷ lệ phòng học kiên cố cấp mầm non, phổ thông đạt 100%, tỷ lệ trường học đạt chuẩn quốc gia đạt 82%; trang bị thiết bị dạy học ở mỗi cấp học theo quy định, bảo đảm đủ về số lượng, đúng về chủng loại và đạt chuẩn theo quy định.
Nhằm đáp ứng nhu cầu thực tiễn, theo kế hoạch, Thái Nguyên sẽ đầu tư xây mới 3.059 phòng học, 1.771 phòng học bộ môn, 173 phòng giáo dục thể chất, 141 phòng giáo dục nghệ thuật, 203 phòng Tin học - Ngoại ngữ; đầu tư mua sắm gần 5.000 bộ thiết bị tối thiểu, gần 1.000 bộ đồ chơi ngoài trời cấp mầm non, hơn 6.000 bộ thiết bị tối thiểu cấp tiểu học, gần 3.000 bộ thiết bị tối thiểu cấp trung học cơ sở, hơn 3.000 bộ thiết bị tối thiểu cấp trung học phổ thông...
Riêng trong năm 2026, năm đầu tiên triển khai đề án, Thái Nguyên dự kiến xây dựng 1.045 phòng học và các phòng phụ trợ, mua sắm hơn 24.000 bộ thiết bị dạy học cho các cấp học; triển khai một số dự án trọng điểm như xây mới Trường THPT Dương Tự Minh để chuyển địa điểm, đầu tư xây dựng Trường THPT Sông Công 2, nâng cấp Trường Phổ thông dân tộc nội trú THPT số 2 Thái Nguyên.
Để hoàn thành mục tiêu, tổng nhu cầu kinh phí cả giai đoạn 2026-2030 là trên 6.345 tỷ đồng, trong đó kinh phí xây dựng cơ sở vật chất (vốn đầu tư công) dự kiến trên 5.130 tỷ đồng; kinh phí mua sắm thiết bị dạy học (vốn sự nghiệp và kinh phí hợp pháp khác) khoảng trên 1.215 tỷ đồng.
Việc đầu tư củng cố, phát triển điều kiện cơ sở vật chất trang thiết bị cho trường học được kì vọng sẽ là nền tảng vững vàng, tạo động lực đột phá cho giáo dục Thái Nguyên giai đoạn tiếp theo.
Theo Giáo dục thời đại - Việc sắp xếp các trường mầm non, tiểu học và THCS theo lộ trình, bảo đảm mỗi xã có đủ cấp học, không ảnh hưởng đến việc học của học sinh.
Cô, trò Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành (Nam Định, Ninh Bình) trong ngày khai giảng năm học 2025-2026.
UBND tỉnh Ninh Bình vừa ban hành Kế hoạch số 167/KH-UBND về sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông thuộc thẩm quyền quản lý của UBND cấp xã, nhằm bảo đảm quy mô trường lớp hợp lý, phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp và nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.
Theo kế hoạch, việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở được thực hiện theo hướng cơ bản duy trì ổn định hệ thống trường lớp hiện có. Mỗi đơn vị hành chính cấp xã bảo đảm có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS.
Việc tổ chức lại mạng lưới trường học gắn với mục tiêu duy...
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đến nay, hơn 100 cơ sở giáo dục đại học đã công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào theo kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Mức điểm sàn dao động từ 15 đến 25 điểm, phản ánh sự phân hóa rõ nét giữa các nhóm trường, đồng thời giúp thí sinh có thêm căn cứ để lựa chọn và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển.
Bức tranh điểm sàn đại học năm 2026 đang dần hoàn thiện khi ngày càng nhiều cơ sở đào tạo công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào. Đến thời điểm này, 102 trường đại học trên cả nước đã thông báo mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển bằng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, với khoảng điểm trải rộng từ 15 đến 25 điểm.
Hiện 102 trường đại học đã công bố điểm sàn năm 2026. (Ảnh minh họa: Minh Đức - VTC- News)
Ở nhóm trường có yêu cầu đầu vào cao, nhiều trường đại học tốp đầu tiếp tục duy trì mức điểm sàn từ 22 điểm trở lên, tập trung ở các ngành công nghệ, kỹ...
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sở GD-ĐT Hà Nội vừa công bố phương án tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027 của 89 trường THPT tư thục và trường chất lượng cao. Đáng chú ý, phần lớn các trường xét tuyển bằng học bạ, trong khi nhiều trường kết hợp thêm kết quả kỳ thi vào lớp 10 công lập.
Theo kế hoạch, năm học 2026–2027, toàn thành phố có 124 trường THPT công lập và công lập chất lượng cao được giao 1.830 lớp với 81.448 học sinh. Trong đó, 123 trường công lập tuyển 1.820 lớp với 81.048 học sinh (bao gồm 4 trường chuyên với 78 lớp, 2.370 học sinh), còn Trường THPT Phan Huy Chú – Đống Đa được giao 10 lớp với 400 học sinh.
(Ảnh minh hoạ: Baodautu.vn) ↵
Cụ thể phương án tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của các trường THPT chất lượng cao và THPT tư thục trên địa bàn Hà Nội như sau:
Đối với khối ngoài công lập, 89 trường THPT tư thục được giao tuyển sinh 817 lớp, tương ứng 34.059 học sinh. Bên cạnh đó, 29 trung tâm giáo dục nghề nghiệp –...
.jpg)
.jpg)
.jpg "Ninh Bình sắp xếp lại mạng lưới trường học, bảo đảm mỗi xã đủ cấp học")
.jpg "Điểm sàn đại học 2026 phân hóa mạnh giữa các nhóm trường")
.jpg "Trường tư Hà Nội tuyển sinh lớp 10 thế nào trong năm học tới?")