Điểm sàn đại học 2026 phân hóa mạnh giữa các nhóm trường

calendar-icon 17/07/26 14:29
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đến nay, hơn 100 cơ sở giáo dục đại học đã công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào theo kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Mức điểm sàn dao động từ 15 đến 25 điểm, phản ánh sự phân hóa rõ nét giữa các nhóm trường, đồng thời giúp thí sinh có thêm căn cứ để lựa chọn và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển.

Bức tranh điểm sàn đại học năm 2026 đang dần hoàn thiện khi ngày càng nhiều cơ sở đào tạo công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào. Đến thời điểm này, 102 trường đại học trên cả nước đã thông báo mức điểm nhận hồ sơ xét tuyển bằng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, với khoảng điểm trải rộng từ 15 đến 25 điểm.


Hiện 102 trường đại học đã công bố điểm sàn năm 2026. (Ảnh minh họa: Minh Đức - VTC- News)

Ở nhóm trường có yêu cầu đầu vào cao, nhiều trường đại học tốp đầu tiếp tục duy trì mức điểm sàn từ 22 điểm trở lên, tập trung ở các ngành công nghệ, kỹ thuật, kinh tế và khoa học cơ bản. Trong đó, một số ngành của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) có điểm sàn cao nhất là 25 điểm. Nhiều cơ sở đào tạo khác như Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), Trường Đại học Ngoại thương, Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Bách khoa Hà Nội hay Học viện Ngân hàng cũng giữ mức điểm sàn khá cao ở nhiều ngành đào tạo

Trong khi đó, không ít trường đại học công bố mức điểm sàn từ 15 điểm - ngưỡng tối thiểu để thí sinh đăng ký xét tuyển đối với phần lớn ngành đào tạo theo quy định hiện hành. Đây chủ yếu là các trường có định hướng mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục đại học, tạo thêm lựa chọn cho thí sinh có mức điểm ở nhóm trung bình.

Việc điểm sàn có sự chênh lệch khá lớn giữa các nhóm trường được đánh giá là phù hợp với định hướng đào tạo, mức độ cạnh tranh và nhu cầu tuyển sinh của từng cơ sở giáo dục. Tuy nhiên, điểm sàn chỉ là điều kiện tối thiểu để đăng ký xét tuyển, không đồng nghĩa với điểm trúng tuyển. Điểm chuẩn thực tế còn phụ thuộc vào số lượng thí sinh đăng ký, chỉ tiêu và mặt bằng điểm thi của từng ngành, từng trường.

Bên cạnh phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT, nhiều trường cũng triển khai xét tuyển bằng học bạ, kết quả đánh giá năng lực, đánh giá tư duy hoặc kết hợp nhiều phương thức. Vì vậy, thí sinh cần theo dõi kỹ đề án tuyển sinh của từng trường để lựa chọn phương thức phù hợp, đồng thời sắp xếp thứ tự nguyện vọng theo đúng năng lực và mục tiêu của mình.

Theo kế hoạch tuyển sinh năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thí sinh được đăng ký, điều chỉnh và bổ sung nguyện vọng xét tuyển đến 17 giờ ngày 14/7. Sau thời điểm này, các cơ sở đào tạo sẽ tiến hành xét tuyển theo quy định, dự kiến công bố điểm chuẩn vào đầu tháng 8.

Bài viết liên quan

Chuẩn nghề nghiệp giảng viên: Chuyển tư duy từ quy phạm sang phát triển

Chuẩn nghề nghiệp giảng viên: Chuyển tư duy từ quy phạm sang phát triển

calendar-icon 14/12/25 11:30
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT đang xây dựng Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên trong các cơ sở giáo dục đại học. TS Cù Ngọc Phương và sinh viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Ảnh: NVCC Những đề xuất đổi mới lần này cho thấy định hướng chuyển dịch quan trọng: tư duy từ quy phạm sang phát triển, tiếp cận từ hành chính sang năng lực, mô hình đánh giá từ tĩnh sang nuôi dưỡng và thúc đẩy sự trưởng thành học thuật của giảng viên. Khắc phục hệ thống đánh giá Hiện nay, khi nhắc đến “chuẩn” của giảng viên đại học, phần lớn các cơ sở vẫn tham chiếu theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp quy định tại Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT và sửa đổi tại Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT. PGS.TS Trần Thành Nam - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) nhận định, các quy định hiện hành chủ yếu thiên về yêu cầu mang tính hành chính như văn bằng, chứng chỉ, hạng chức danh, trong khi chưa đánh giá được hiệu quả thực sự trong giảng dạy và nghiên cứu. Một...
Nóng trong tuần: Lấy ý kiến giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội; phương án tuyển sinh 2026

Nóng trong tuần: Lấy ý kiến giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội; phương án tuyển sinh 2026

calendar-icon 20/01/26 08:12
Theo Giáo dục thời đại - Lấy ý kiến cử tri nơi công tác với người dự kiến giới thiệu ứng cử ĐBQH; trường dự kiến phương án tuyển sinh là thông tin GD nổi bật tuần qua. Đại biểu nhất trí giới thiệu đồng chí Nguyễn Kim Sơn ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI. Lấy ý kiến giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội Chiều 15/1, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị lấy ý kiến của cử tri nơi công tác đối với người dự kiến giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI. Tại hội nghị, các cử tri được quán triệt quy trình, thủ tục giới thiệu người ứng cử đại biểu Quốc hội; tiêu chuẩn đại biểu Quốc hội khóa XVI; giới thiệu danh sách của người ứng cử là đồng chí Nguyễn Kim Sơn - Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Đảng ủy Bộ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; tóm tắt lý lịch đồng chí Nguyễn Kim Sơn. Các cử tri phát biểu ý kiến tại Hội nghị khẳng định kết quả mà ngành Giáo dục đã đạt được trong nhiệm kỳ vừa qua; đánh giá cao những đóng góp...
Bảo đảm tính ổn định, kế thừa trong chuyển đổi bộ sách giáo khoa thống nhất

Bảo đảm tính ổn định, kế thừa trong chuyển đổi bộ sách giáo khoa thống nhất

calendar-icon 23/01/26 09:29
Theo Giáo dục thời đại - Ngành Giáo dục Ninh Bình chủ động chuẩn bị các điều kiện cần thiết để triển khai thống nhất bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống”. Học sinh hào hứng tham gia ngày hội đọc sách tại Ninh Bình. Việc Bộ GD&ĐT thống nhất lựa chọn bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” để triển khai đồng bộ trên toàn quốc từ năm học tới đặt ra yêu cầu mới đối với công tác chuẩn bị, tổ chức thực hiện ở các địa phương. Tại Ninh Bình, ngành Giáo dục và các nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch, lộ trình chuyển đổi bài bản, hướng tới mục tiêu bảo đảm sự ổn định trong dạy và học, nhất là đối với học sinh đang sử dụng các bộ sách giáo khoa khác. Quan điểm xuyên suốt được các cơ sở giáo dục xác định là chuyển đổi có lộ trình, kế thừa những nội dung phù hợp. Chuẩn bị đội ngũ, bảo đảm tính kế thừa trong dạy học Theo nhiều hiệu trưởng, nguyên tắc cốt lõi trong quá trình chuyển sang sử...