Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tuyển 9.880 chỉ tiêu cho năm 2026

calendar-icon 26/02/26 17:32
Tác giả: Đức Duy

Theo Giáo dục thời đại - Năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tuyển 9.880 chỉ tiêu đại học chính quy, tiếp tục duy trì 3 phương thức tuyển sinh.

Trường giữ ổn định ba phương thức tuyển sinh gồm: xét tuyển tài năng, xét theo điểm thi đánh giá tư duy, dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT.

Ở phương thức xét tuyển tài năng, nhà trường triển khai ba diện: xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT; xét tuyển dựa trên chứng chỉ quốc tế; và xét tuyển theo hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn.

Với diện xét tuyển thẳng, thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2026, đạt giải Nhất, Nhì, Ba kỳ thi học sinh giỏi quốc gia các môn Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin, Ngoại ngữ; hoặc tham gia đội tuyển Olympic, hoặc đạt thành tích cao tại các kỳ thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, quốc tế do Bộ GD&ĐT tổ chức hoặc cử tham dự sẽ được xem xét vào ngành phù hợp.

Diện xét tuyển theo chứng chỉ quốc tế áp dụng với thí sinh có điểm trung bình chung lớp 10, 11, 12 từ 8,0 trở lên và có một trong các chứng chỉ còn hiệu lực như SAT, ACT, A-Level, AP, IB.

Với diện hồ sơ năng lực kết hợp phỏng vấn, thí sinh cần đạt học lực từ 8,0 trở lên và đáp ứng một trong các tiêu chí như: đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố trở lên; đạt giải cuộc thi khoa học kỹ thuật; tham gia cuộc thi Đường lên đỉnh Olympia từ vòng tháng; hoặc là học sinh hệ chuyên ba năm THPT.

Điểm hồ sơ năng lực được tính trên thang 100, gồm điểm tư duy (tối đa 40), điểm thành tích (tối đa 50) và điểm thưởng (tối đa 10).

Phương thức xét tuyển theo điểm thi Đánh giá tư duy áp dụng với thí sinh dự thi TSA năm 2025 hoặc 2026 do Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức, đã tốt nghiệp THPT và đạt ngưỡng điểm theo quy định. Năm 2026, kỳ thi TSA dự kiến tổ chức 3 đợt vào tháng 1, 3 và 5 tại 11 tỉnh, thành phố trên cả nước; thi trắc nghiệm trên máy tính.

Phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT 2026 áp dụng với thí sinh dự thi theo quy định của Bộ GD&ĐT, đạt ngưỡng điểm sàn do trường công bố sau. Nhà trường sử dụng 8 tổ hợp xét tuyển, gồm K01, A00, A01, B00, D01, D04, D07 và DD2; trong đó tổ hợp K01 tính điểm theo công thức: [Toán x 3 + Ngữ văn x 1 + Lý/Hóa/Sinh/Tin x 2] x 1/2.

Năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tuyển sinh 68 chương trình đào tạo, trong đó có 5 chương trình mới gồm:

Tâm lý học công nghiệp và tổ chức (chương trình chuẩn) – mã ED5

Tiếng Hàn KH&CN (chương trình chuẩn) – mã FL4

Hóa học Mỹ phẩm (chương trình tiên tiến giảng dạy bằng tiếng Anh – Elitech) – mã CH-E20

Kế toán (chương trình tiên tiến giảng dạy bằng tiếng Anh – Elitech) – mã EM-E17

Khoa học tính toán cho các hệ thống thông minh (chương trình tiên tiến giảng dạy bằng tiếng Anh – Elitech) – mã MI-E22.

Khối chương trình chất lượng cao (Elitech) gồm 26 chương trình, trong đó có 19 chương trình tiên tiến giảng dạy bằng tiếng Anh, 3 chương trình tăng cường ngoại ngữ (Nhật, Pháp) và 4 chương trình có chuẩn đầu ra ngoại ngữ khác (Nhật, Đức, Úc). Ngoài ra, trường triển khai 2 chương trình Việt – Pháp (PFIEV) và 2 chương trình liên kết đào tạo quốc tế.

Các chương trình đào tạo đều mở tuyển sinh theo 3 phương thức, tạo điều kiện để thí sinh linh hoạt lựa chọn hình thức phù hợp với năng lực và định hướng cá nhân.

Trường tiếp tục áp dụng quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ (VSTEP, IELTS và tương đương) khi xét tuyển; đồng thời yêu cầu chuẩn tiếng Anh riêng đối với các chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh và chương trình liên kết quốc tế.

Bài viết liên quan

 Cam kết vì một nền giáo dục nhân văn, hiện đại

Cam kết vì một nền giáo dục nhân văn, hiện đại

calendar-icon 14/03/26 10:40
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 15/3, khi cử tri cả nước cùng tham gia bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XVI và đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031, ngành Giáo dục một lần nữa khẳng định vai trò trụ cột trong sự nghiệp phát triển đất nước qua sự góp mặt của các ứng viên đầy tâm huyết.  Hiệu trưởng Nguyễn Thị Nhiếp khen thưởng các em đoạt giải học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 - 2026. Với mong muốn cống hiến trí tuệ từ thực tiễn bục giảng và công tác quản lý, các nhà giáo tham gia ứng cử lần này không chỉ mang theo trọng trách của người đại diện nhân dân, mà còn gửi gắm khát vọng đổi mới mạnh mẽ cho nền giáo dục nước nhà. Nêu cao trách nhiệm người đứng đầu Ông Nguyễn Văn Nguyên - Giám đốc Sở GD&ĐT Cà Mau ứng cử đại biểu HĐND tỉnh nhiệm kỳ 2026 - 2031 tại đơn vị bầu cử số 11 gồm 4 xã: Gành Hào, Định Thành, Tân Thuận và Tạ An Khương. Trong chương trình hành động của mình, ông Nguyên khẳng định...
Môn thi thứ ba vào lớp 10: Đa dạng lựa chọn, yêu cầu nền tảng toàn diện

Môn thi thứ ba vào lớp 10: Đa dạng lựa chọn, yêu cầu nền tảng toàn diện

calendar-icon 23/01/26 09:18
Theo Giáo dục thời đại - Ngoài Toán và Ngữ văn là hai môn thi bắt buộc, môn thi thứ ba trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 đang được các địa phương lựa chọn theo nhiều cách khác nhau, từ việc giữ ổn định môn Ngoại ngữ đến các bài thi tích hợp. Giờ học của cô trò Trường THCS Hoàng Mai (Hoàng Mai, Hà Nội). Ảnh: Vân Anh Thực tế này phản ánh nỗ lực đổi mới đánh giá theo Chương trình GDPT 2018, đồng thời đặt ra yêu cầu điều chỉnh phương pháp dạy và học, nhất là với những môn thi không còn “truyền thống” như trước đây. Nơi đã “chốt”, chỗ vẫn chờ Tính đến ngày 13/1, nhiều địa phương trên cả nước đã công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 với các phương án khác nhau. Theo quy định của Bộ GD&ĐT, ngoài hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, môn thi thứ ba do địa phương quyết định, được thay đổi sau mỗi chu kỳ 3 năm và công bố chậm nhất vào ngày 31/3 hằng năm. Tuy nhiên, nhằm giúp học sinh, phụ huynh và nhà trường chủ...
Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Nâng 'chất' nguồn nhân lực quốc gia

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Nâng 'chất' nguồn nhân lực quốc gia

calendar-icon 26/01/26 09:51
Theo Giáo dục thời đại - Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026 - 2035, định hướng đến năm 2045” được đánh giá mở rộng cơ hội học tập cho đồng bào dân tộc thiểu số. Giờ học tại Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Khoen On. Đồng thời tạo hành lang chính sách dài hạn để hình thành đội ngũ trí thức, chuyên gia… người dân tộc thiểu số, góp phần phát triển bền vững vùng khó khăn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quốc gia. Bà Hồ Thị Minh - Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Quảng Trị, Ủy viên Hội đồng dân tộc của Quốc hội: Cơ hội phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số Bà Hồ Thị Minh. Thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách nhằm ưu tiên phát triển GD-ĐT cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Quốc hội kịp thời ban hành các luật, nghị quyết để thể chế...