Phòng VH-XH xã, phường, đặc khu ở An Giang giám sát, kiểm tra cuối HK I

calendar-icon 11/12/25 13:29
Tác giả: Trọng Nhân

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT An Giang hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra học kỳ I đối với giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026.

An Giang kiểm tra học kỳ I đảm bảo nghiêm túc, trung thực, khách quan và công bằng.

Sở GD&ĐT An Giang vừa ban hành Công văn số 3217/SGDĐT-QLCL&CNTT về việc hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra cuối học kỳ I đối với giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Phòng Văn hóa, xã hội các xã, phường, đặc khu theo dõi, giám sát công tác kiểm tra cuối học kỳ I trên địa bàn.

Theo hướng dẫn, Hiệu trưởng cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch kiểm tra cuối học kỳ I.

Hình thức và các loại bài kiểm tra, đánh giá căn cứ nội dung hướng dẫn tại Công văn số 2302/SGDĐT-GDPT ngày 17/10/2025 của Sở GD&ĐT An Giang về việc hướng dẫn thực hiện kiểm tra, đánh giá định kỳ cấp TH, THCS, THPT từ năm học 2025 - 2026 và đảm bảo đánh giá, phân loại học sinh theo quy định của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT.

Theo đó, hiệu trưởng cơ sở giáo dục chịu trách nhiệm chỉ đạo, tổ chức đầy đủ các bước ra đề kiểm tra theo đúng quy định, cụ thể: Bước 1, xác định mục đích của đề kiểm tra; Bước 2, xác định hình thức đề kiểm tra; Bước 3, xây dựng ma trận, đặc tả đề kiểm tra; Bước 4, biên soạn câu hỏi theo ma trận, đặc tả và xây dựng hướng dẫn chấm, thang điểm; Bước 5, duyệt và thẩm định đề kiểm tra.

Hiệu trưởng trường ra quyết định thành lập Hội đồng ra đề kiểm tra, phân công cụ thể cho từng thành viên, quy định trách nhiệm bảo mật. Mỗi môn học phải có ít nhất 2 đề kiểm tra (1 đề chính thức và 1 đề dự phòng) đảm bảo tính bảo mật và phân hóa hợp lý.

Đồng thời, hiệu trưởng trường ra quyết định thành lập Hội đồng in sao đề, Tổ làm phách, Tổ chấm phúc khảo. Mọi thành viên tham gia các tổ phải ký cam kết bảo mật, không được phép sử dụng thiết bị ghi hình, ghi âm trong khu vực thi.

Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục phổ thông có trách nhiệm phổ biến Thông tư, Quy định về kiểm tra, đánh giá và cung cấp các thông tin về việc kiểm tra, đánh giá cho học sinh và cha mẹ học sinh, đồng thời chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức kiểm tra cuối học kỳ I chi tiết; chịu trách nhiệm toàn diện về công tác ra đề, in sao đề, bảo mật đề, tổ chức coi kiểm tra, chấm bài kiểm tra đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng.

Phòng Văn hóa - Xã hội tại các xã, phường, đặc khu theo dõi, giám sát công tác kiểm tra cuối học kỳ I trên địa bàn.

Bài viết liên quan

Tiếng Anh trong bài toán tuyển sinh

Tiếng Anh trong bài toán tuyển sinh

calendar-icon 05/02/26 09:08
Theo Giáo dục thời đại - Việc nhiều địa phương tiếp tục lựa chọn Tiếng Anh là môn thi thứ ba trong tuyển sinh vào lớp 10 cho thấy xu hướng ngày càng rõ trong tư duy quản lý giáo dục: Ưu tiên những năng lực được xem là “hộ chiếu” của công dân trong bối cảnh hội nhập. Ảnh minh họa INT. Tuy nhiên, với kỳ thi có sức chi phối mạnh mẽ tới hoạt động dạy học, việc đặt Tiếng Anh vào vị trí môn thi thứ ba không chỉ là câu chuyện kỹ thuật tuyển sinh, mà cần được nhìn nhận như một lựa chọn chính sách, đòi hỏi sự cân nhắc thấu đáo giữa mục tiêu hội nhập và yêu cầu giáo dục toàn diện. Không thể phủ nhận, tiếng Anh là năng lực quan trọng trong xã hội hiện đại, khi môi trường kinh tế mở, lao động dịch chuyển và tri thức toàn cầu hóa. Việc nhiều địa phương chọn Tiếng Anh là môn thi thứ ba vào lớp 10 vì thế có cơ sở thực tiễn rõ ràng và phù hợp với định hướng chính sách lâu dài. Đây là môn học bắt...
UNICEF cam kết đồng hành cùng Bộ GD&ĐT nâng cao chất lượng giáo dục

UNICEF cam kết đồng hành cùng Bộ GD&ĐT nâng cao chất lượng giáo dục

calendar-icon 26/11/25 20:20
Theo Giáo dục thời đại - Chiều 26/11, Thứ trưởng thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng tiếp bà Sophie Kiladze - Chủ tịch Ủy ban Quyền trẻ em của Liên Hiệp Quốc.Quang cảnh buổi tiếp.Cùng dự buổi tiếp có ông Philip D. Jaffé - Phó Chủ tịch Ủy ban Quyền trẻ em của Liên Hiệp Quốc; bà Michaela Bauer - Phó Trưởng đại diện Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc tại Việt Nam cùng các thành viên của đoàn.Chào mừng đoàn công tác đến thăm và làm việc tại Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho biết: Nhiều năm qua, Bộ GD&ĐT và UNICEF Việt Nam luôn có mối quan hệ tốt đẹp và hợp tác chặt chẽ trên nhiều lĩnh vực, nhiều dự án ở các địa phương khác nhau.Sự hợp tác giữa Bộ GD&ĐT và UNICEF Việt Nam đã tạo ra những bước tiến quan trọng trong việc đảm bảo quyền được thụ hưởng giáo dục chất lượng cho mọi trẻ em, đặc biệt là những trẻ em thuộc nhóm dân tộc thiểu số và những trẻ em có hoàn cảnh khó khăn.Cụ thể là chuỗi Dự án Học tập cho trẻ em 2017-2021 do Bộ...
Bảo hiểm Xã hội TPHCM đề nghị các trường hoàn trả tiền BHYT đã thu của học sinh

Bảo hiểm Xã hội TPHCM đề nghị các trường hoàn trả tiền BHYT đã thu của học sinh

calendar-icon 20/11/25 07:30
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 19/11, Bảo hiểm Xã hội (BHXH) TPHCM có công văn hướng dẫn triển khai Nghị quyết về hỗ trợ mức đóng BHYT cho học sinh.Giờ học của học sinh Trường Tiểu học Thuận Kiều (phường Đông Hưng Thuận, TPHCM).Theo BHXH TPHCM, ngày 14/11/2025, HĐND TP đã thông qua Nghị quyết số 56 quy định mức hỗ trợ đóng BHYT cho người cao tuổi và học sinh trên địa bàn.Theo đó, ngân sách thành phố hỗ trợ thêm 50% mức đóng BHYT, cùng với 50% mức hỗ trợ từ ngân sách Trung ương, nâng tổng hỗ trợ lên 100% mức đóng đối với: Học sinh tiểu học, THCS, THPT; Người học chương trình giáo dục phổ thông; Học viên GDTX cấp THCS, THPT tại các cơ sở giáo dục công lập và ngoài công lậpNhư vậy, từ ngày 14/11/2025, toàn bộ học sinh thuộc các nhóm trên được cấp thẻ BHYT hoàn toàn miễn phí.Để triển khai nghị quyết kịp thời, BHXH TPHCM đề nghị các trường lập danh sách học sinh chưa có thẻ BHYT đến 31/12/2025 và gửi BHXH trước 30/11/2025 để đảm bảo quyền lợi khám chữa bệnh cho học sinh.Căn...