Quy định mới về nghỉ hè của giáo viên các cấp: Thời gian dao động từ 4 đến 8 tuần

calendar-icon 09/04/26 16:03
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nghị định mới của Chính phủ đã làm rõ chế độ nghỉ hè hằng năm đối với nhà giáo ở từng bậc học. Theo đó, giáo viên mầm non và phổ thông được nghỉ 8 tuần, trong khi giáo dục nghề nghiệp từ 4–6 tuần; riêng khối đại học thực hiện theo quy chế của từng cơ sở đào tạo.

Chính phủ vừa ban hành nghị định quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Nhà giáo, trong đó đáng chú ý là việc cụ thể hóa thời gian nghỉ hè đối với nhà giáo ở các bậc học khác nhau, thay vì quy định mang tính khung như trước đây.


Nghị định mới của Chính phủ quy định giáo viên mầm non, phổ thông nghỉ 8 tuần; giáo viên nghề từ 4–6 tuần, giáo viên đại học thực hiện theo quy chế riêng. (Ảnh minh họa: TH Chu Văn An)

Theo quy định mới, giáo viên tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và trường chuyên biệt được nghỉ hè 8 tuần mỗi năm, bao gồm cả thời gian nghỉ phép hằng năm. Đây là nhóm có thời gian nghỉ ổn định và đồng đều nhất trong hệ thống.

Đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục thường xuyên, thời gian nghỉ hè được quy định linh hoạt hơn, tối thiểu 4 tuần và tối đa 8 tuần, tùy theo kế hoạch tổ chức dạy học và điều kiện thực tế của từng địa phương.

Trong khi đó, đội ngũ nhà giáo trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp có thời gian nghỉ hè ngắn hơn. Cụ thể, giáo viên giảng dạy trình độ trung học nghề, trung cấp và cao đẳng được nghỉ 6 tuần, còn trình độ sơ cấp là 4 tuần.

Riêng giáo viên tại các trường dự bị đại học được nghỉ 8 tuần.

Với khối giáo dục đại học, trường chính trị và các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng, nghị định không ấn định thời gian nghỉ hè cụ thể mà giao quyền chủ động cho từng cơ sở. Lịch nghỉ sẽ được xây dựng trên cơ sở quy chế tổ chức, kế hoạch đào tạo và đặc thù hoạt động của đơn vị.

Đáng chú ý, trong các trường hợp đột xuất như thiên tai, dịch bệnh hoặc tình huống khẩn cấp, thời gian nghỉ hè của giáo viên có thể được điều chỉnh. Thẩm quyền quyết định thuộc về Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo đối với khối mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; hoặc người đứng đầu cơ sở giáo dục đối với các đơn vị khác.

Ngoài ra, nghị định cũng khẳng định trong thời gian nghỉ hè, nhà giáo vẫn được hưởng nguyên lương và các khoản phụ cấp theo quy định, đồng thời được nghỉ lễ, Tết và các ngày nghỉ khác theo Bộ luật Lao động.

Việc bố trí thời điểm nghỉ hè cụ thể sẽ căn cứ vào khung kế hoạch năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, kết hợp với điều kiện thực tế tại địa phương. Chủ tịch UBND cấp tỉnh sẽ quyết định lịch nghỉ đối với các cơ sở mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn, trong khi người đứng đầu các cơ sở đào tạo chịu trách nhiệm với khối giáo dục nghề nghiệp và đại học.

Bên cạnh đó, theo quy định mới về chế độ làm việc có hiệu lực từ tháng 4/2025, hiệu trưởng và phó hiệu trưởng cũng được bố trí nghỉ hè. Thời gian nghỉ của các vị trí quản lý này có thể linh hoạt trong năm học, song phải bảo đảm hoạt động của nhà trường không bị gián đoạn và thực hiện báo cáo theo phân cấp quản lý.

Bài viết liên quan

Nguồn lực hiện đại hóa toàn diện giáo dục

Nguồn lực hiện đại hóa toàn diện giáo dục

calendar-icon 28/11/25 10:10
Theo Giáo dục thời đại - Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD-ĐT giai đoạn 2026 - 2035 (Chương trình) nếu được phê duyệt, ngành Giáo dục sẽ có nguồn lực hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục quốc dân... Cô và trò Trường Tiểu học Thịnh Liệt (phường Hoàng Mai, Hà Nội). Ảnh: Lê Cường Sáng 25/11, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã trình bày trước Quốc hội Tờ trình của Chính phủ về Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD-ĐT giai đoạn 2026 - 2035 (Chương trình). Nếu được phê duyệt, ngành Giáo dục sẽ có nguồn lực hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục quốc dân, tạo chuyển biến căn bản, mạnh mẽ về chất lượng giáo dục - đào tạo và bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục. Gói đầu tư mang tính đột phá Chương trình được xây dựng nhằm hiện thực hóa chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của đất nước nói chung và ngành Giáo...
Bộ GD-ĐT lưu ý hồ sơ minh chứng để thí sinh được cộng điểm ưu tiên năm 2026

Bộ GD-ĐT lưu ý hồ sơ minh chứng để thí sinh được cộng điểm ưu tiên năm 2026

calendar-icon 08/05/26 14:30
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thí sinh tham gia tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 cần chuẩn bị đầy đủ giấy tờ minh chứng để được hưởng ưu tiên khu vực và ưu tiên đối tượng theo quy định. Bộ GD-ĐT cũng lưu ý việc xác định mã trường trong trường hợp thay đổi địa giới hành chính hoặc mức ưu tiên khu vực. Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa hướng dẫn các loại giấy tờ minh chứng và cách xác nhận để thí sinh được hưởng chính sách ưu tiên khu vực, ưu tiên đối tượng trong tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026. Theo quy định, thí sinh phải xuất trình bản chính các giấy tờ liên quan khi làm thủ tục nhập học để cơ sở đào tạo đối chiếu, xác nhận quyền lợi ưu tiên. Thí sinh tham dự kỳ thi Đại học qua các năm. (Ảnh minh hoạ: Hình từ Internet) Để được cộng điểm ưu tiên trong tuyển sinh năm 2026, thí sinh cần có đầy đủ giấy tờ minh chứng theo quy định như sau: Bộ GD-ĐT lưu ý, ưu tiên khu vực và ưu tiên đối...
 Bắc Ninh với 100% xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ

Bắc Ninh với 100% xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ

calendar-icon 08/01/26 14:07
Theo Giáo dục thời đại - 100% xã, phường tỉnh Bắc Ninh đều đạt chuẩn phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em 5 tuổi; đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học và THCS mức độ 3. Cô trò trường Tiểu học Đa Mai (Ảnh minh họa). Ngày 7/1, theo Sở GD&ĐT Bắc Ninh, ông Lê Xuân Lợi - Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh vừa ký Quyết định số 599 về việc công nhận 99 đơn vị xã, phường thuộc tỉnh Bắc Ninh đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ năm 2025. Cụ thể, 100% xã, phường trên địa bàn tỉnh đều đạt chuẩn phổ cập giáo dục Mầm non cho trẻ em 5 tuổi; đạt chuẩn phổ cập giáo dục Tiểu học và THCS mức độ 3; đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. UBND tỉnh Bắc Ninh giao Sở GD&ĐT, Chủ tịch UBND các xã, phường chịu trách nhiệm chỉ đạo, duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, xóa mù chữ theo tiêu chuẩn và các điều kiện bảo đảm theo quy định. Việc công nhận các đơn vị đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù...