Bộ GD&ĐT thông tin tiến độ chấm thi tốt nghiệp THPT 2026

calendar-icon 16/06/26 14:35
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Khi đề thi ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 xuất hiện những câu hỏi mang tính mở và gây nhiều tranh luận, Bộ GD&ĐT cho biết sẽ tăng cường các khâu chấm mẫu, chấm thẩm định nhằm bảo đảm kết quả phản ánh đúng năng lực của thí sinh.

Sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 khép lại, một trong những vấn đề được nhiều giáo viên và phụ huynh quan tâm là việc chấm thi môn ngữ văn khi đây là môn thi duy nhất được thực hiện theo hình thức tự luận.

Theo PGS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng cho biết, để bảo đảm tính thống nhất, công tác chấm thi năm nay được đặt trên ba yếu tố then chốt, gồm chất lượng đề thi, hướng dẫn chấm cụ thể và trách nhiệm của đội ngũ giáo viên tham gia chấm.

Ngoài việc tổ chức chấm mẫu trước khi chấm đại trà, các hội đồng thi cũng được yêu cầu tăng cường chấm thẩm định nhằm hạn chế tối đa sự chênh lệch về cách đánh giá giữa các cán bộ chấm thi.


Kỳ thi THPT 2026 chứng kiến sự thay đổi lớn về số lượng (Ảnh Vietnamnet)

Lãnh đạo Bộ GD&ĐT cho rằng, dù môn ngữ văn có những yếu tố định tính, việc đánh giá bài làm vẫn phải dựa trên nguyên tắc nhận diện được năng lực thực sự của thí sinh. Mục tiêu của quá trình chấm thi không chỉ là cho điểm mà còn phải phân loại được những bài làm có chất lượng tốt.

Những yêu cầu này càng nhận được sự chú ý khi đề thi ngữ văn năm nay xuất hiện câu nghị luận xã hội liên quan tới hình tượng "Steve Jobs Việt Nam", thu hút nhiều ý kiến trái chiều ngay sau khi kỳ thi kết thúc.

Theo đánh giá của nhiều giáo viên, nội dung câu hỏi không đòi hỏi thí sinh phải nắm được tiểu sử hay những dấu mốc trong cuộc đời của Steve Jobs. Hình ảnh này được sử dụng như một cách gợi mở về những cá nhân có tư duy đổi mới, sáng tạo và tạo ra những giá trị tích cực cho xã hội.

Vì vậy, ngay cả những học sinh không biết nhiều về nhà sáng lập Apple vẫn có thể triển khai bài viết theo hướng phù hợp nếu hiểu đúng thông điệp mà đề thi hướng tới.


Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 dự kiến được công bố vào khoảng 8h ngày 1/7 (Ảnh VnExpress)

Trong khi đó, với các môn thi trắc nghiệm, quy trình xử lý bài thi tiếp tục được thực hiện tương tự các năm trước. Bộ GD&ĐT cho biết đáp án chính thức sẽ được công bố sau khoảng 7-8 ngày kể từ khi kết thúc kỳ thi, sau khi các địa phương hoàn tất việc quét bài thi và chuyển dữ liệu lên hệ thống chung nhằm bảo đảm an toàn.

Theo kế hoạch, công tác chấm thi sẽ được triển khai ngay sau khi kỳ thi kết thúc. Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2026 dự kiến được công bố vào khoảng 8h ngày 1/7. Việc xét công nhận tốt nghiệp phải hoàn thành chậm nhất vào ngày 3/7.

Đây là kỳ thi tốt nghiệp đầu tiên được tổ chức theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, do đó yêu cầu về tính thống nhất trong khâu chấm thi được Bộ GD&ĐT đặc biệt nhấn mạnh, nhằm bảo đảm kết quả cuối cùng phản ánh đúng năng lực của thí sinh trên phạm vi cả nước.

Bài viết liên quan

TP Cần Thơ có 2 học sinh đạt Quán quân tại Kỳ thi Toán trí tuệ quốc tế PAMA

TP Cần Thơ có 2 học sinh đạt Quán quân tại Kỳ thi Toán trí tuệ quốc tế PAMA

calendar-icon 26/12/25 09:29
Theo Giáo dục thời đại - Tại Kỳ thi Toán trí tuệ quốc tế PAMA Global lần thứ 23, TP Cần Thơ có 2 học sinh đạt Quán quân và nhiều học sinh đạt giải Á quân. Đội tuyển PAMA Việt Nam - GeniusKid cùng đại biểu và phụ huynh tại Kỳ thi Toán trí tuệ Quốc tế PAMA Global. Kỳ thi Toán trí tuệ Quốc tế PAMA Global (Kỳ thi) lần thứ 23 vừa được tổ chức tại Malaysia, đội tuyển PAMA Việt Nam - GeniusKid tham dự và đạt thành tích cao. Theo đó, đội tuyển có 12/12 thí sinh đã xác lập thành tích ấn tượng khi tham gia đều xuất sắc đạt giải. Trong đó, TP Cần Thơ dẫn đầu với 10 đại diện, cùng với 1 thí sinh từ tỉnh Vĩnh Long và 1 thí sinh từ tỉnh Tây Ninh. Học sinh đạt giải cao của TP Cần Thơ gồm: Bùi Quang Đăng (lớp 3.5) và Trần Tấn Phát (lớp 4.7), học sinh Trường TH Ngô Quyền (phường Ninh Kiều) đạt Quán quân (Bảng B). Nguyễn Ngọc Gia Bảo (lớp 5.7) Trường TH Ngô Quyền (phường Ninh Kiều) đạt Á quân 3 (Bảng C). Em...
Nhóm trường THPT công lập “dễ trúng tuyển” tại TP.HCM năm 2026

Nhóm trường THPT công lập “dễ trúng tuyển” tại TP.HCM năm 2026

calendar-icon 03/04/26 13:44
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong bối cảnh chỉ khoảng 60–70% học sinh có suất vào lớp 10 công lập tại TP.HCM, việc lựa chọn nguyện vọng phù hợp trở thành yếu tố quyết định. Thống kê nhiều năm cho thấy một số trường có điểm chuẩn thấp, ít cạnh tranh, là lựa chọn an toàn cho thí sinh học lực trung bình. Những năm gần đây, điểm chuẩn vào lớp 10 công lập tại TP.HCM có sự phân hóa rõ rệt, dao động từ khoảng 10,5 đến trên 24–25 điểm. Sự chênh lệch này phản ánh mức độ cạnh tranh không đồng đều giữa các trường. Trong khi các trường “top” luôn có tỷ lệ chọi cao, thì một số trường khác lại duy trì mức điểm chuẩn thấp, chỉ cần khoảng 3,5–5 điểm/môn là có thể trúng tuyển. Đây là nhóm trường được đánh giá “dễ thở” hơn trong kỳ thi. Nhóm trường điểm chuẩn thấp, ít cạnh tranh Theo phân tích dữ liệu tuyển sinh, các trường có điểm chuẩn từ 10–13 điểm thường tập trung ở khu vực ngoại thành hoặc nơi có mật độ thí sinh đăng ký thấp. Đặc điểm chung của...
Sát hạch kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm năm 2025

Sát hạch kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm năm 2025

calendar-icon 29/11/25 08:22
Theo Giáo dục thời đại - Chiều 28/11, Bộ GD&ĐT khai mạc kỳ sát hạch kiểm định viên giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm năm 2025. GS.TS Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), Chủ tịch Hội đồng sát hạch kiểm định viên phát biểu. Gần 260 ứng viên trên toàn quốc tham gia kỳ sát hạch. Chuẩn hóa, nâng chất lượng, tính chuyên nghiệp đội ngũ kiểm định viên Khẳng định đây là sự kiện có ý nghĩa quan trọng đối với công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo mà Đảng, Quốc hội, Chính phủ đang triển khai, GS.TS Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), Chủ tịch Hội đồng sát hạch kiểm định viên cho biết: Thời gian qua, công tác kiểm định chất lượng giáo dục ở Việt Nam đã phát triển mạnh mẽ. Tính đến ngày 31/10/2025, toàn quốc có 204 cơ sở giáo dục đại học đã đạt kiểm định chất lượng, trong đó có 129 cơ sở giáo dục đại học đạt kiểm định chu kỳ 2; có 2.844 chương trình đào tạo...