Tuyển sinh đại học năm 2026: Đổi cách xét tuyển, thí sinh không thể chủ quan

calendar-icon 21/01/26 10:20
Tác giả: Minh Phong

Theo Giáo dục thời đại - Tuyển sinh đại học năm 2026 dự kiến có một số thay đổi. 

Thí sinh tham dự tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2025. Ảnh: Nam Trần

Thay vì không giới hạn số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển như những năm trước, năm nay, Bộ GD&ĐT dự kiến sẽ giới hạn thí sinh đăng ký số lượng nguyện vọng; đồng thời dự kiến giảm điểm cộng ưu tiên với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.

Dự kiến thay đổi

Theo TS Nguyễn Mạnh Hùng – Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT), Quy chế tuyển sinh đại học 2026 đang trong quá trình lấy ý kiến và đánh giá tổng thể, nên dự thảo vẫn chưa công bố. Tuy nhiên, dự kiến điểm cộng ưu tiên đối với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế sẽ giảm từ 3 điểm xuống còn 1 – 2 điểm. Điểm ưu tiên khu vực vẫn được giữ ổn định như năm trước.

Về phương thức tuyển sinh, các trường đại học vẫn được quyền tự chủ xây dựng đề án. Tuy nhiên, theo định hướng mới, mỗi trường dự kiến chỉ được áp dụng tối đa 5 phương thức xét tuyển, không tính phương thức xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT.

Đối với khối ngành đào tạo giáo viên, TS Nguyễn Mạnh Hùng cho biết thí sinh sẽ không được đăng ký tràn lan nhiều nguyện vọng, mà chỉ được đăng ký trong một số nguyện vọng nhất định. Mục tiêu nhằm đảm bảo tính nghiêm túc, tập trung trong xét tuyển và góp phần nâng cao chất lượng đầu vào ngành sư phạm.

Năm 2026, nhiều trường đại học sẽ tăng cường áp dụng phương thức xét tuyển tổng hợp, kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm đánh giá năng lực, học bạ, chứng chỉ ngoại ngữ… Mỗi trường có thể quy định tỷ trọng khác nhau giữa các thành phần điểm. Dù xét tuyển theo phương thức riêng hay tổng hợp, thí sinh có năng lực học tập tốt vẫn có nhiều cơ hội trúng tuyển. Các phương thức xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển vẫn tiếp tục được áp dụng trong năm 2026.

Năm 2026, Trường Đại học Giao thông vận tải tuyển sinh 6.660 chỉ tiêu đại học chính quy, tăng 340 chỉ tiêu so với năm 2025. Nhà trường áp dụng 4 phương thức xét tuyển nhằm mở rộng cơ hội cho thí sinh, gồm:

Xét tuyển theo kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 và tuyển thẳng học sinh đoạt giải quốc gia, quốc tế; xét tuyển kết hợp giữa kết quả học tập bậc THPT và điều kiện điểm thi tốt nghiệp THPT; sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực năm 2026 của Đại học Quốc gia Hà Nội đối với các ngành đào tạo tại Hà Nội và của Đại học Quốc gia TPHCM đối với các ngành đào tạo tại Phân hiệu TP Hồ Chí Minh; xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá tư duy năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội cho một số ngành tại Hà Nội.

Sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải. Ảnh: TG

Chọn lọc kênh tiếp nhận thông tin

Chia sẻ về điểm mới trong tuyển sinh, PGS.TS Nguyễn Thị Hòa - Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng (Trường Đại học Giao thông vận tải), cho biết năm nay, nhà trường sẽ thêm điều kiện cho phương thức học bạ để trở thành phương thức xét tuyển kết hợp.

Cụ thể: Kết hợp điểm học bạ 3 năm của 3 môn trong tổ hợp xét tuyển và thêm điều kiện môn Toán thi tốt nghiệp 2026 phải đạt từ 5,0 trở lên với các ngành (trừ ngành Toán ứng dụng, điểm điều kiện môn Toán thi tốt nghiệp 2026 phải đạt từ 6,0 trở lên).

Về tổ hợp xét tuyển, PGS.TS Nguyễn Thị Hòa cho hay, tại Hà Nội, mã tuyển sinh GHA, các ngành kỹ thuật và công nghệ bổ sung hoặc thay thế tổ hợp D07 (Toán, Hóa, Anh) bằng tổ hợp C01 (Toán, Văn, Lý). Tại Phân hiệu TP Hồ Chí Minh, mã tuyển sinh GSA đã dùng tổ hợp C01 nhiều năm và cho thấy hiệu quả trong tuyển sinh và đào tạo của tổ hợp C01.

Về điểm ưu tiên trong xét tuyển, PGS.TS Nguyễn Thị Hòa cho biết, trường sẽ bỏ thay thế điểm IELTS cho điểm thi môn Tiếng Anh trong các tổ hợp có môn này, thay bằng cách cộng điểm thưởng cho thí sinh có chứng chỉ IELTS từ 5.0 trở lên (mức cộng sẽ tương đương điểm thay thế các năm trước, áp dụng với tất cả phương thức). Nhà trường thêm mới tiêu chí thưởng điểm cho các thí sinh đạt giải Nhất/Nhì/Ba trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố (mức điểm tương tự các trường bạn).

Chia sẻ về lý do tăng chỉ tiêu, PGS.TS Nguyễn Thị Hòa trao đổi, năm nay Trường Đại học Giao thông vận tải tăng 340 chỉ tiêu so với 2025 (do mở mới 1 ngành Trí tuệ nhân tạo), tăng chỉ tiêu cho các chương trình đào tạo chất lượng cao và mở mới thêm một số chương trình chất lượng cao nhằm đáp ứng vai trò trường đại học trọng điểm, thể hiện vai trò dẫn dắt trong lĩnh vực giao thông và hạ tầng thông minh.

Tại Chương trình tư vấn trực tuyến do Báo Thanh niên tổ chức, TS Võ Thanh Hải - Phó Giám đốc thường trực Đại học Duy Tân (TP Đà Nẵng) cho biết, Bộ GD&ĐT đã ban hành kế hoạch tuyển sinh. Ngày 17/2 là thời hạn cuối để các trường đại học công bố đề án tuyển sinh.

TS Võ Thanh Hải nhìn nhận, việc điều chỉnh tổ hợp môn xét tuyển trong năm 2026 là xu hướng tất yếu của các trường đại học. Điều này xuất phát từ quy định mới được Bộ GD&ĐT nêu trong Quy chế tuyển sinh năm 2025 từ năm 2026, số môn chung của các tổ hợp phải đóng góp ít nhất 50% trọng số điểm xét.

Do vậy, các trường phải điều chỉnh tổ hợp môn xét tuyển năm 2026 theo quy định này, từ đó dẫn đến tình huống một số tổ hợp xét tuyển truyền thống bị loại bỏ ở một số ngành của một số trường. “Tất nhiên, không phải trường nào cũng loại bỏ các tổ hợp truyền thống và không diễn ra ở các ngành nên thí sinh không nên quá lo lắng”, TS Võ Thanh Hải nhấn mạnh.

Theo PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, ở giai đoạn này, nguồn thông tin chính thống và đáng tin cậy nhất là đề án tuyển sinh được đăng tải trên website của các trường. Vì thế, thí sinh nên chọn lọc kênh thông tin để tiếp nhận đúng và trúng.

Theo đó, các em nên tìm hiểu kỹ đề án tuyển sinh của các trường dự kiến đăng ký. Thí sinh cần chú ý đến điều kiện xét tuyển và các tiêu chí phụ (nếu có) để xác định rõ lợi thế cũng như những yêu cầu còn thiếu của bản thân. Sau khi đã lựa chọn được các trường phù hợp, thí sinh cần tập trung ôn tập hiệu quả, nỗ lực đạt kết quả thi tốt nhất để tăng cơ hội trúng tuyển.

PGS.TS Nguyễn Đức Sơn khuyến nghị, thí sinh cần theo dõi thông tin từ các đơn vị tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy, năng khiếu… để đăng ký dự thi kịp thời. Sau khi có kết quả thi tốt nghiệp THPT và các kỳ thi riêng, thí sinh thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống chung của Bộ GD&ĐT theo hướng dẫn.

Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT, Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 sẽ ban hành trong tháng 2 tới. Thí sinh bắt đầu đăng ký nguyện vọng xét tuyển từ ngày 2/7 đến 17 giờ ngày 14/7. Dự kiến từ ngày 17/6 đến 21/6, thí sinh sẽ được tập dượt đăng ký trên hệ thống. Các cơ sở đào tạo phải công bố đầy đủ thông tin tuyển sinh chậm nhất vào ngày 15/2.

Bài viết liên quan

70.000 sản phẩm học cụ hỗ trợ học sinh vùng lũ Hà Tĩnh

70.000 sản phẩm học cụ hỗ trợ học sinh vùng lũ Hà Tĩnh

calendar-icon 29/11/25 08:16
Theo Giáo dục thời đại - Các dụng cụ học tập sẽ giúp học sinh vùng lũ Hà Tĩnh có thêm điều kiện học tập, tiếp thêm động lực vượt khó sau thiên tai. Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Tĩnh Bùi Nhân Sâm nhận biểu trưng hỗ trợ dụng cụ học tập cho học sinh vùng lũ. Chiều 28/11, Sở GD&ĐT Hà Tĩnh phối hợp với Công ty TNHH Phát triển Deli Việt Nam trao 70.000 sản phẩm dụng cụ học tập, trị giá khoảng 450 triệu đồng cho học sinh tại các trường chịu thiệt hại do bão lũ. Đại diện Deli Việt Nam cho biết chương trình nhằm chia sẻ khó khăn với ngành Giáo dục Hà Tĩnh trong quá trình khắc phục hậu quả thiên tai năm 2025, đồng thời tiếp thêm động lực để học sinh vùng lũ duy trì việc học. Danh mục hỗ trợ gồm vở ô ly, bọc vở, bút gel, ruột bút, hộp màu, bút chì, thước kẻ và hình dán. Số dụng cụ học tập sẽ được Sở Giáo dục và Đào tạo phân phối kịp thời đến các đơn vị trường học chịu ảnh hưởng do thiên tai. Nguồn hỗ...
Quyết liệt xóa mù chữ: Đi từng ngõ, gõ từng nhà

Quyết liệt xóa mù chữ: Đi từng ngõ, gõ từng nhà

calendar-icon 10/12/25 09:55
Theo Giáo dục thời đại - Nhờ cách làm linh hoạt, sáng tạo, Lạng Sơn trở thành điểm sáng trong công tác xóa mù chữ, giúp hàng nghìn người dân tộc thiểu số tiếp cận tri thức. Những mô hình hiệu quả từ cơ sở Tại xã Khánh Khê (Lạng Sơn) được thành lập từ ba xã Khánh Khê, Xuân Long và Bình Trung. Toàn xã có hơn 13.000 nhân khẩu, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số chiếm tới 98,86%. Từ tháng 3 đến nay, xã Khánh Khê đã mở bốn lớp xóa mù chữ tại bốn điểm trường, thu hút khoảng 100 học viên. Trong số đó, có 80 học viên đủ điều kiện tốt nghiệp. Theo báo cáo của Lạng Sơn, tỉnh đã duy trì vững chắc kết quả đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, với hàng nghìn người được huy động ra lớp mỗi năm. Tỷ lệ người biết chữ trong độ tuổi 15–60 đạt trên 97,2%, đặc biệt tỷ lệ người dân tộc thiểu số biết chữ tăng lên đáng kể. Kết quả này đến từ sự vào cuộc đồng bộ của cả hệ thống chính trị. Ban Chỉ đạo Phổ cập...
Hiện đại hóa giáo dục: Tạo chuyển biến thật từ khơi dậy sáng tạo

Hiện đại hóa giáo dục: Tạo chuyển biến thật từ khơi dậy sáng tạo

calendar-icon 16/12/25 13:10
Theo Giáo dục thời đại - Bàn về Chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035, các đại biểu Quốc hội nhấn mạnh, cơ sở vật chất tốt là điều kiện cần nhưng chưa đủ... Học sinh Trường THCS Vĩnh Hưng (Hà Nội) tham gia ngày hội trải nghiệm trí tuệ nhân tạo và robotics. Ảnh: Minh Phong Công tác hiện đại hóa trường lớp phải được chú trọng song hành với nhiều giải pháp then chốt và trụ cột khác để tạo chuyển biến thực chất. Phó Chủ tịch Quốc hội Lê Minh Hoan: Điều kiện cần nhưng chưa đủ Phó Chủ tịch Quốc hội Lê Minh Hoan. Là người theo dõi sát quá trình xây dựng chính sách, tôi hoàn toàn đồng tình với sự cần thiết phải ban hành Chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035. Đây không chỉ là bước đi mang tính kỹ thuật lập pháp, mà quan trọng hơn là thể chế hóa kịp thời...