Trang bị kỹ năng, giúp học sinh tránh lối sống vô cảm

Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Ngày 13/12, tại Trường Trung học Cơ sở Nguyễn Trung Trực (tỉnh Tây Ninh), Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Bến Lức phối hợp cùng Ban Giám hiệu nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt giáo dục kỹ năng sống cho hơn 1.800 học sinh Trung học Cơ sở với chủ đề “Sự vô cảm”.

Chương trình nhằm nâng cao nhận thức, bồi dưỡng cảm xúc tích cực và rèn luyện các kỹ năng xã hội quan trọng cho học sinh trong bối cảnh nhiều thay đổi của đời sống hiện nay.

Tại buổi sinh hoạt, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân – Cố vấn cấp cao Hệ thống Giáo dục ATY – đã chia sẻ những kiến thức thực tiễn, gần gũi xoay quanh hiện tượng “sự vô cảm”, vốn đang có xu hướng gia tăng trong học đường, gia đình và xã hội. Với cách truyền đạt sinh động, nhiều tình huống cụ thể, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân giúp học sinh nhận diện và hiểu rõ các biểu hiện của sự thờ ơ, từ đó biết cách điều chỉnh hành vi và cảm xúc của bản thân.

Theo Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân, có ba nội dung trọng tâm học sinh cần nhận thức rõ. Thứ nhất là thái độ “thấy bất công nhưng không lên tiếng”, qua đó định hướng để các em hiểu thế nào là lẽ phải và biết cách dũng cảm để bảo vệ điều đúng đắn. Thứ hai là việc chứng kiến bạn bè bị bạo lực nhưng không can thiệp, không chia sẻ, từ đó trang bị cho học sinh kỹ năng ứng xử, hành động đúng khi gặp các tình huống tiêu cực trong trường học. Thứ ba là suy nghĩ “đó không phải là việc của con”, phản ánh sự thờ ơ ngay trong chính gia đình và với những người thân xung quanh. Nội dung này hướng tới việc xóa bỏ rào cản vô cảm, xây dựng môi trường gia đình và học đường tích cực, giàu yêu thương và sẻ chia.

Buổi sinh hoạt cũng phản ánh một thực tế đang khiến không ít phụ huynh lo lắng: nhiều học sinh có biểu hiện ít chia sẻ với gia đình, dễ cáu gắt khi được nhắc nhở, dành quá nhiều thời gian cho điện thoại, thu mình trong phòng riêng và hiếm khi nói lời cảm ơn hay xin lỗi. Nếu không được quan tâm, định hướng kịp thời, những biểu hiện này có thể dẫn đến sự thờ ơ, vô cảm, làm tổn hại các mối quan hệ trong gia đình và xã hội. Thông qua chương trình, học sinh có cơ hội nhìn nhận lại bản thân, còn phụ huynh thêm thấu hiểu những khó khăn tâm lý mà con em mình đang trải qua trong giai đoạn trưởng thành.

Chương trình về “Sự vô cảm” không chỉ dành riêng cho học sinh mà còn hướng đến việc giúp cha mẹ và con cái hiểu nhau hơn; giúp học sinh có cách ứng xử phù hợp với ông bà, cha mẹ, thầy cô và bạn bè; từ đó điều chỉnh thái độ, hành vi và rèn luyện kỹ năng sống cần thiết. Tại đây, học sinh và phụ huynh có cơ hội lắng nghe, trao đổi, đồng hành cùng con em mình “vượt qua tuổi dậy thì”, đồng thời đặt câu hỏi trực tiếp để Tiến sĩ tư vấn.

Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân cho rằng, sự phát triển mạnh mẽ của xã hội khiến trẻ em được thụ hưởng và bao bọc quá mức trong gia đình; cùng với đó là áp lực điểm số, thành tích trong học tập, đã ảnh hưởng lớn đến cảm xúc của các em. Khi trẻ dần mất đi khả năng cảm nhận, thiếu kết nối với gia đình và xã hội, những nguy cơ trong tương lai có thể xuất hiện như sự đổ vỡ các mối quan hệ, lối sống thờ ơ với cộng đồng. Vì vậy, giáo dục về sự vô cảm nhằm “đánh thức cảm xúc” cho học sinh là cần thiết.

Trong các buổi giảng, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân đặc biệt nhấn mạnh vai trò kết nối của gia đình và nhà trường, từ việc lắng nghe giữa cha mẹ và con cái, cách hành xử tôn trọng lẫn nhau, tạo điều kiện để các em tự tin thể hiện bản thân. Bên cạnh đó, nhà trường cần hỗ trợ, kết nối để mọi học sinh, dù giỏi hay bình thường, đều được phát huy năng lực. Đối với những học sinh yếu thế, ngoài gia đình còn có các điểm tựa như nhà trường, cộng đồng và các tổ chức xã hội, cùng đội ngũ chuyên gia tâm lý học đường, nhằm giúp các em vượt qua khó khăn và phát triển toàn diện.

Buổi sinh hoạt đã để lại nhiều ấn tượng, góp phần lan tỏa thông điệp sống nhân ái, có trách nhiệm, hướng tới xây dựng môi trường học đường và gia đình giàu cảm xúc, tích cực và bền vững./.