TPHCM dự kiến lấy nơi ở hiện tại làm tiêu chí chính trong tuyển sinh đầu cấp

calendar-icon 04/12/25 08:45
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - TPHCM sẽ tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027 theo 4 giai đoạn, áp dụng tuyển sinh trực tuyến 100% và xét theo nơi ở hiện tại của học sinh.

Học sinh lớp 1 Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (phường Bình Trưng, TPHCM) hân hoan trong ngày tựu trường.

Theo tin từ Sở GD&ĐT TPHCM, thành phố sẽ tuyển sinh đầu cấp (tuyển sinh lớp 1, lớp 6 và lớp 10) năm học 2026-2027 từ 1/1/2026 theo 4 giai đoạn gồm:

Giai đoạn 1 từ 1/1/2026 đến 28/2/2026: Thực hiện việc thống kê dữ liệu học sinh ở 3 khu vực, đánh giá năng lực tiếp nhận của các trường, xây dựng chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp chi tiết...

Giai đoạn 2 từ tháng 2 đến 31/3: Sở GD&ĐT TPHCM sẽ xây dựng dự thảo kế hoạch tuyển sinh đầu cấp, lấy ý kiến trước khi ban hành chính thức trong tháng 3.

Giai đoạn 3 từ tháng 3 đến cuối tháng 5: Tuyên truyền và phổ biến kế hoạch tuyển sinh đầu cấp, tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh, chuẩn bị cơ sở vật chất,...

Giai đoạn 4 từ tháng 6 đến hết tháng 8/2025: Tổ chức các kỳ khảo sát để tuyển sinh lớp 6, tổ chức thi tuyển sinh lớp 10, công bố kết quả.

Sở GD&ĐT TPHCMcũng cho biết mặc dù là năm đầu tiên thực hiện tuyển sinh đầu cấp sau khi sáp nhập nhưng TPHCM cũng sẽ tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số.

Hệ thống thông tin địa lý giáo dục (GIS) đã hoàn thiện, 100% địa phương sẽ tuyển sinh đầu cấp bằng hình thức trực tuyến; tiếp tục khai thác tiện ích bản đồ GIS, tối ưu hoá mạng lưới trường lớp để phân tuyến hợp lý.

Với quy mô gần 2.000 trường học, công tác tuyển sinh vào lớp 1, lớp 6 của 168 phường, xã, đặc khu sẽ được thống nhất sử dụng hệ thống tuyển sinh đầu cấp tại địa chỉ http://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn.

Trong đó, thông tin “nơi ở hiện tại” trong cơ sở dữ liệu của ngành đã được xác thực với cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia là tiêu chí chính để xét tuyển vào các lớp đầu cấp. Các phường, xã, đặc khu căn cứ vào hướng dẫn của Sở GD&ĐT TPHCM để xây dựng kế hoạch tuyển sinh riêng phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.

Bài viết liên quan

Nóng trong tuần: Thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia 10 năm chia làm 2 giai đoạn

Nóng trong tuần: Thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia 10 năm chia làm 2 giai đoạn

calendar-icon 01/12/25 11:33
Theo Giáo dục thời đại - Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục 2026 - 2035; tổng kết, sơ kết các chương trình, đề án quan trọng... là hoạt động GD-ĐT nổi bật tuần qua. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trình bày Tờ trình về chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD&ĐT giai đoạn 2026 - 2035. Chương trình mục tiêu quốc gia về giáo dục 2026 – 2035 Sáng 25/11, tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10, Quốc hội làm việc tại hội trường nghe Tờ trình và Báo cáo thẩm tra về chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng GD&ĐT giai đoạn 2026 - 2035. Trình bày Tờ trình của Chính phủ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết: Thực hiện chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, Bộ GD&ĐT đã phối hợp với các bộ, cơ quan trung ương, địa phương xây dựng Báo cáo đề xuất chủ trương đầu tư của Chương trình, được Chính phủ thông qua và trình Quốc hội. Theo nội dung của...
Giáo dục giới tính: Học sinh muốn được vui chơi nhiều hơn

Giáo dục giới tính: Học sinh muốn được vui chơi nhiều hơn

calendar-icon 09/12/25 14:16
Theo Sức khỏe trẻ em - Em Nguyễn Thị Xuyến cho rằng cần cho học sinh cần có chương trình riêng giáo dục học sinh về những vấn đề như bình đẳng giới, giáo dục giới tính, phòng tránh xâm hại từ bậc mầm non, tiểu học. Học sinh được vui chơi, hòa nhập để chia sẻ, thấu hiểu cùng bạn bè trang lứa...để giáo dục giới tính, hơn là đọc từ sách vở. Học sinh góp ý xây dựng Luật Giáo dục tại buổi tọa đàm. Ý kến của Xuyến được nêu ra tại tọa đàm góp ý kiến dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi do Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 14/1, với sự tham gia của gần 300 học sinh Trường Phổ thông dân tộc nội trú Thái Nguyên. Cần có chương trình giáo dục giới tính từ ngay từ đầu Cô Lê Bằng Giang, giáo viên dạy Ngữ văn của nhà trường cho rằng, tại điều 12 của dự thảo về quyền và nghĩa vụ học tập của các em học sinh nên thay từ "nam nữ" bằng từ "giới tính", để nội hàm rộng hơn và tránh những bất cập thực tế nảy sinh. Đồng...
 Giáo dục bước vào kỷ nguyên mới: Kiến tạo nền tảng vững chắc cho năm bản lề

Giáo dục bước vào kỷ nguyên mới: Kiến tạo nền tảng vững chắc cho năm bản lề

calendar-icon 06/03/26 11:18
Theo Giáo dục thời đại - Bước sang 2026, năm đầu tiên triển khai Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng, ngành Giáo dục đứng trước “thời cơ vàng” để chuyển hóa những chủ trương lớn thành các đột phá thực chất, mở rộng công bằng, nâng cao chất lượng và tự tin hội nhập, từng bước đưa giáo dục Việt Nam tiệm cận nền giáo dục tiên tiến của khu vực và thế giới.  Học sinh trải nghiệm môi trường học tập tại Trường Đại học Kinh tế - Luật (Đại học Quốc gia TPHCM). Ảnh: UEL Kiến tạo thể chế giáo dục chưa từng có Có thể nói, năm 2025 là của thể chế giáo dục Việt Nam. Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết 71) - một văn kiện chiến lược có ý nghĩa tương đương những nghị quyết lớn trong lịch sử đổi mới giáo dục. Nghị quyết 71 không chỉ xác lập mục tiêu dài hạn mà còn đặt ra hệ thống giải pháp mạnh mẽ về quản trị, tài chính, nhân lực và hội nhập, thể hiện tư duy “đầu...