TPHCM đề xuất hỗ trợ tối đa 2,1 triệu đồng/tháng cho học sinh yếu thế

calendar-icon 27/11/25 16:15
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - TPHCM đề xuất hỗ trợ tối đa 2,1 triệu đồng/tháng cho học sinh nghèo, cận nghèo, khuyết tật, mồ côi từ đầu năm 2026.

Học sinh Trường Tiểu học Thạnh An (xã Thạnh An, TPHCM) trong ngày khai giảng năm học mới.

Từ tháng 1/2026, học sinh mồ côi, học sinh khuyết tật và học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo tại TPHCM dự kiến sẽ được hỗ trợ tối đa 2,1 triệu đồng mỗi tháng. Khoản hỗ trợ này bao gồm tiền ăn trưa, kinh phí tổ chức dịch vụ phục vụ – hỗ trợ hoạt động giáo dục, kinh phí cho các chương trình ngoài giờ học chính khóa và tiền mua đồng phục.

Tất cả đều được chi trả từ ngân sách TPHCM, với tổng kinh phí ước tính khoảng 588 tỷ đồng mỗi năm học.

Đề xuất trên được Sở GD&ĐT TPHCM đưa vào dự thảo Nghị quyết về chính sách đặc thù hỗ trợ học sinh thuộc nhóm đối tượng đặc biệt từ năm học 2025-2026, hiện đang trong giai đoạn lấy ý kiến đến ngày 10/12/2025.

Chính sách áp dụng cho ba nhóm đối tượng chính: trẻ em và học sinh mồ côi trong các trường hợp đặc biệt; trẻ em và học sinh là người khuyết tật; và học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo theo chuẩn nghèo của thành phố, bao gồm cả những em sống cùng ông bà.

Các đối tượng này tiếp tục được phân chia thành hai nhóm theo nơi học: nhóm học sinh tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn phường và nhóm học tại cơ sở giáo dục ở xã hoặc đặc khu, nhằm đảm bảo mức hỗ trợ phù hợp với điều kiện từng khu vực.

Các nội dung hỗ trợ gồm bốn nhóm chính. Thứ nhất là tiền ăn trưa, được tính theo chi phí thực tế nhưng không vượt quá 40.000 đồng mỗi ngày. Thứ hai là hỗ trợ các dịch vụ phục vụ và hỗ trợ hoạt động giáo dục, bao gồm tổ chức bán trú, phục vụ bữa sáng, trông giữ ngoài giờ, sử dụng máy lạnh, cùng các dịch vụ công nghệ thông tin và chuyển đổi số; tất cả đều được hỗ trợ theo chi phí thực tế nhưng trong phạm vi mức tối đa cho phép.

Thứ ba là hỗ trợ các hoạt động ngoài giờ học chính khóa như học ngoại ngữ với giáo viên nước ngoài, học kỹ năng sống, học bơi và các kỹ năng phòng chống đuối nước, với mức hỗ trợ được tính theo mức trung bình toàn thành phố.

Cuối cùng là hỗ trợ tiền mua đồng phục, với mức từ 300.000 đến 500.000 đồng tùy cấp học; riêng năm học 2025-2026 chỉ hỗ trợ 50% vì chính sách bắt đầu áp dụng từ học kỳ II.

Theo dự thảo, nghị quyết sẽ có hiệu lực từ ngày 1/1/2026 và áp dụng tối đa 9 tháng trong mỗi năm học, ngoại trừ hỗ trợ học bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước chỉ áp dụng 2 tháng.

Trong năm học 2025-2026, TPHCM có tổng cộng 31.727 học sinh thuộc diện đặc biệt, trong đó có hơn 5.400 học sinh hộ nghèo, gần 6.900 học sinh hộ cận nghèo, gần 9.900 học sinh khuyết tật và hơn 9.500 trẻ mồ côi ở nhiều hoàn cảnh khác nhau.

Sở GD&ĐT TPHCM đánh giá mức hỗ trợ trung bình 2,1 triệu đồng mỗi tháng sẽ giúp giảm đáng kể gánh nặng tài chính cho các gia đình khó khăn, góp phần hạn chế tình trạng học sinh bỏ học và tạo ra môi trường giáo dục công bằng, toàn diện hơn.

Bên cạnh tác động trực tiếp đến đời sống của học sinh, chính sách còn thể hiện tính nhân văn sâu sắc và sự quan tâm của chính quyền thành phố đối với thế hệ trẻ, đồng thời củng cố an sinh xã hội và tăng cường niềm tin của người dân trong tiến trình xây dựng TPHCM văn minh, hiện đại, nghĩa tình.

Bài viết liên quan

Công bố dự thảo tiêu chuẩn, quy trình chuyển thể, tổ chức thẩm định SGK điện tử

Công bố dự thảo tiêu chuẩn, quy trình chuyển thể, tổ chức thẩm định SGK điện tử

calendar-icon 03/12/25 08:30
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo quy định về tiêu chuẩn, quy trình chuyển thể và tổ chức thẩm định SGK điện tử biên soạn theo chương trình GDPT. Biên soạn SGK điện tử góp phần tạo ra nguồn học liệu số phong phú. Ảnh: KYODO Việc ban hành dự thảo Thông tư được căn cứ theo Luật Giáo dục ngày 25/11/2019 quy định: Sách giáo khoa (SGK) triển khai chương trình giáo dục phổ thông (GDPT), cụ thể hóa yêu cầu của chương trình GDPT về mục tiêu, nội dung giáo dục, yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh; định hướng về phương pháp giảng dạy và cách thức kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục; nội dung và hình thức SGK không mang định kiến dân tộc, tôn giáo, nghề nghiệp, giới, lứa tuổi và địa vị xã hội; SGK thể hiện dưới dạng sách in, sách chữ nổi Braille, sách điện tử. Phù hợp với xu thế, bảo đảm tốt nhất lợi ích của người học Dự thảo Thông tư gồm 5 chương, 17 điều, quy định về phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng;...
Giáo dục là trụ cột quan trọng trong hợp tác toàn diện giữa Việt Nam và Lào

Giáo dục là trụ cột quan trọng trong hợp tác toàn diện giữa Việt Nam và Lào

calendar-icon 29/11/25 08:00
Theo Giáo dục thời đại - Hợp tác về giáo dục luôn được xem là một trong những trụ cột quan trọng nhất trong mối quan hệ hữu nghị, hợp tác toàn diện giữa Việt Nam và Lào. Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam Lê Quân và Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Thể thao Lào Samlane Phankhavong đồng chủ trì hội nghị. Nhiều hoạt động hợp tác quy mô lớn và đồng bộ Ngày 28/11 tại Hà Nội diễn ra hội nghị sơ kết 5 năm thực hiện Đề án “Nâng cao chất lượng và hiệu quả hợp tác Việt Nam - Lào trong lĩnh vực giáo dục và phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2021-2030”. Phát biểu khai mạc Hội nghị, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân cho biết: Trong mối quan hệ hữu nghị vĩ đại, đoàn kết đặc biệt và hợp tác toàn diện giữa Việt Nam và Lào, hợp tác về giáo dục luôn được xem là một trong những trụ cột quan trọng nhất, góp phần trực tiếp vào việc đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực cho sự phát triển lâu dài của nước bạn. Thực hiện...
Những nỗ lực thầm lặng nâng bước học sinh dân tộc thiểu số vùng khó

Những nỗ lực thầm lặng nâng bước học sinh dân tộc thiểu số vùng khó

calendar-icon 27/11/25 14:00
Theo Giáo dục thời đại - Những thay đổi trong cơ sở vật chất và dạy học giúp trường Tả Sử Choóng trở thành nơi nâng bước ước mơ cho học sinh dân tộc thiểu số.Niềm vui của các em học sinh tiểu học tại Trường PTDTBT TH & THCS Tả Sử Choóng khi được ăn bắp rang bơ. Ảnh: BCVNTrong những năm gần đây, việc đầu tư cho các trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT), trường phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) và các cơ sở có học sinh ở lại bán trú ngày càng được quan tâm sâu sắc.Đây không chỉ là nhiệm vụ chiến lược nhằm thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa miền núi - miền xuôi, mà còn góp phần tạo cơ hội học tập công bằng cho con em đồng bào dân tộc thiểu số.Những chủ trương đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, hạ tầng chuyển đổi số đang tạo ra bước chuyển biến rõ nét cho các nhà trường vùng khó, trong đó có Trường Phổ thông dân tộc bán trú TH & THCS Tả Sử Choóng (xã Nậm Dịch, tỉnh Tuyên Quang).Tập trung đầu tư và...