'6 rõ' trong kế hoạch đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Theo Giáo dục thời đại - Sáng 9/12, BCĐ Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến 2045” họp tại Bộ GD&ĐT.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng chủ trì cuộc họp Ban Chỉ đạo.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng chủ trì cuộc họp.

Ngày 27/11/2025, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 3280/QĐ-BGDĐT về việc thành lập Ban Chỉ đạo triển khai thực hiện Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến 2045” (Đề án).

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng là Trưởng ban. Bà Nguyễn Thị Mai Hữu - Trưởng ban Ban Quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia là Phó Trưởng ban thường trực. Ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông và ông Vũ Minh Đức - Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục là Phó Trưởng ban.

Ban Chỉ đạo có nhiệm vụ tham mưu Bộ trưởng Bộ GD&ĐT chỉ đạo triển khai thực hiện Đề án bảo đảm phù hợp với thực tiễn, khả thi, đạt mục tiêu, chất lượng, hiệu quả; kiểm tra, đôn đốc, nắm tình hình, báo cáo Bộ trưởng về kết quả triển khai thực hiện Đề án ở các địa phương, cơ sở giáo dục, giúp Bộ GD&ĐT tổ chức sơ kết, tổng kết, định kỳ hằng năm báo cáo Thủ tướng Chính phủ về tình hình, kết quả triển khai thực hiện Đề án…

Tại phiên họp, các thành viên Ban Chỉ đạo cùng trao đổi, góp ý các nội dung: Phân công nhiệm vụ thành viên Ban Chỉ đạo triển khai thực hiện Đề án; hướng dẫn các bộ, cơ quan liên quan triển khai thực hiện Đề án; kế hoạch năm 2026 thực hiện Đề án.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại cuộc họp.

Cùng cho ý kiến, đưa ra những lưu ý trong xây dựng, hoàn thiện các văn bản và giao nhiệm vụ cho các đơn vị, Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng đồng thời yêu cầu thủ trưởng các đơn vị căn cứ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của mình để chủ động rà soát, đề xuất bổ sung các nhiệm vụ có liên quan.

Trong xây dựng kế hoạch, Thứ trưởng nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm “6 rõ”: “rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm, rõ thẩm quyền”, nhằm triển khai Đề án một cách thiết thực, hiệu quả và bảo đảm chất lượng.