Thi lớp 10 trên máy tính: Hà Nội mới dừng ở bước xây dựng đề án

calendar-icon 17/04/26 16:10
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thông tin về việc Hà Nội triển khai thi lớp 10 trên máy tính từ năm 2027 đang khiến nhiều phụ huynh quan tâm. Tuy nhiên, cơ quan quản lý cho biết hiện chưa ấn định thời điểm áp dụng, việc xây dựng đề án mới ở giai đoạn chuẩn bị.

Thông tin về khả năng tổ chức thi tuyển sinh lớp 10 trên máy tính tại Hà Nội đang thu hút sự chú ý của phụ huynh và học sinh, nhất là trong bối cảnh xuất hiện nhiều đồn đoán về mốc triển khai từ năm 2027.

Theo định hướng chuyển đổi số trong giáo dục, việc xây dựng phương án thi trên máy tính là một nội dung nằm trong chương trình hành động của thành phố nhằm thực hiện các mục tiêu đổi mới giáo dục và đào tạo. Trong đó, ngành giáo dục Hà Nội được giao nhiệm vụ nghiên cứu, xây dựng đề án và lộ trình triển khai trong thời gian tới.

Tuy nhiên, đến thời điểm hiện tại, thành phố chưa ấn định thời điểm chính thức áp dụng hình thức thi này. Năm 2027 được xác định là mốc bắt đầu xây dựng phương án, chưa phải thời điểm triển khai đại trà. Việc chuyển đổi hình thức thi sẽ cần lộ trình chuẩn bị đồng bộ về hạ tầng kỹ thuật, phần mềm, ngân hàng câu hỏi cũng như các điều kiện tổ chức thi.


Thí sinh dự thi vào lớp 10 ở Hà Nội các năm trước. Ảnh: TTXVN

Bên cạnh đó, yếu tố làm quen của học sinh cũng được đặt ra, nhằm bảo đảm sự thích ứng trước khi áp dụng chính thức. Khi đề án được hoàn thiện và phê duyệt, thông tin sẽ được công bố rộng rãi.

Trong khi đó, kỳ tuyển sinh lớp 10 năm 2026 tại Hà Nội tiếp tục có một số điều chỉnh theo hướng tăng cơ hội cho học sinh. Thành phố không còn phân chia khu vực tuyển sinh theo hộ khẩu thường trú, từng bước hướng tới tuyển sinh phi địa giới hành chính.

Quy định về chênh lệch điểm giữa các nguyện vọng cũng được điều chỉnh giảm, giúp tăng khả năng trúng tuyển cho thí sinh. Cụ thể, mỗi học sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào các trường THPT công lập không chuyên, sắp xếp theo thứ tự ưu tiên.

Nguyên tắc xét tuyển giữ ổn định: thí sinh trúng tuyển nguyện vọng 1 không được xét các nguyện vọng tiếp theo; nếu trượt nguyện vọng 1 sẽ được xét nguyện vọng 2 với điều kiện điểm xét tuyển cao hơn tối thiểu 0,5 điểm so với điểm chuẩn nguyện vọng 1. Trường hợp không trúng tuyển hai nguyện vọng đầu, thí sinh tiếp tục được xét nguyện vọng 3 với mức điểm cao hơn ít nhất 1 điểm.

Những điểm cần lưu ý
Chưa ấn định thời điểm thi lớp 10 trên máy tính
Năm 2027: bắt đầu xây dựng đề án, chưa triển khai chính thức
Cần chuẩn bị đồng bộ về hạ tầng, ngân hàng câu hỏi, phần mềm
Tuyển sinh lớp 10 năm 2026: không còn phân chia theo hộ khẩu
Đăng ký tối đa 3 nguyện vọng, giảm chênh lệch điểm giữa các nguyện vọng

Bài viết liên quan

Ninh Bình công bố môn thi thứ 3 vào lớp 10

Ninh Bình công bố môn thi thứ 3 vào lớp 10

calendar-icon 29/01/26 09:39
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT Ninh Bình công bố môn thi thứ 3 trong Kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 là Ngoại ngữ. Học sinh Ninh Bình tham dự Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025–2026. Sở GD&ĐT Ninh Bình vừa ban hành Thông báo số 20/TB-SGDĐT về việc lựa chọn môn thi thứ 3 là Ngoại ngữ, bao gồm một trong các môn: Tiếng Anh, Tiếng Pháp hoặc Tiếng Nga. Hình thức thi kết hợp trắc nghiệm và tự luận, trong đó phần trắc nghiệm chiếm không quá 75% tổng số điểm bài thi; thời gian làm bài 60 phút. Việc lựa chọn môn thi thứ ba được thực hiện trên cơ sở Quy chế tuyển sinh THCS và THPT ban hành kèm theo Thông tư số 30/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT và các văn bản hướng dẫn liên quan, đồng thời phù hợp với kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026–2027 đã được UBND tỉnh Ninh Bình phê duyệt. Sở GD&ĐT Ninh Bình đề nghị UBND các xã, phường và yêu cầu các cơ sở giáo dục thông báo đầy đủ, kịp thời đến học sinh...
Ngành Tâm lý học hút nhân lực, sinh viên có nhiều lựa chọn nghề nghiệp

Ngành Tâm lý học hút nhân lực, sinh viên có nhiều lựa chọn nghề nghiệp

calendar-icon 09/04/26 15:04
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nhu cầu nhân lực trong lĩnh vực tâm lý học ngày càng gia tăng, mở ra nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp, từ giáo dục, y tế đến doanh nghiệp và các tổ chức xã hội. Trong bối cảnh xã hội ngày càng quan tâm đến sức khỏe tinh thần và chất lượng nguồn nhân lực, ngành Tâm lý học đang trở thành lựa chọn thu hút nhiều thí sinh. Thực tế cho thấy, sinh viên tốt nghiệp ngành này có thể đảm nhiệm nhiều vị trí khác nhau và được doanh nghiệp tích cực tuyển dụng. Cơ hội việc làm đa dạng Theo ghi nhận, sinh viên ngành Tâm lý học có thể làm việc trong nhiều lĩnh vực như giáo dục, y tế, doanh nghiệp và hoạt động xã hội. Các vị trí phổ biến gồm tư vấn, tham vấn học đường tại các cơ sở giáo dục; chuyên viên tâm lý, trợ lý tâm lý lâm sàng tại bệnh viện, trung tâm; hoặc tham gia các tổ chức xã hội, dự án cộng đồng. Ngoài ra, cử nhân Tâm lý học còn có thể đảm...
 Trí tuệ nhân tạo trong đại học: Sử dụng nhiều, chuẩn bị ít

Trí tuệ nhân tạo trong đại học: Sử dụng nhiều, chuẩn bị ít

calendar-icon 12/03/26 14:30
Theo Giáo dục thời đại - Trí tuệ nhân tạo được sử dụng rộng rãi trong giáo dục đại học và mang lại nhiều lợi ích học tập.  Sinh viên dùng AI linh hoạt hơn giảng viên. Tuy nhiên, các trường đại học vẫn thiếu chính sách và năng lực để quản lý và khai thác hiệu quả công nghệ này. Trí tuệ nhân tạo tạo sinh (GenAI) đang trở thành công cụ quen thuộc trong giáo dục đại học. Một khảo sát quốc tế do nền tảng học trực tuyến Coursera thực hiện với 4,2 nghìn giảng viên và sinh viên tại 5 quốc gia Ấn Độ, Mexico, Mỹ, Vương quốc Anh và Ả-rập Xê-út, cho thấy hơn 95% người tham gia đã từng sử dụng AI trong học tập hoặc công việc học thuật. Kết quả cho thấy, thái độ đối với AI nhìn chung khá tích cực. Khoảng 81% giảng viên và sinh viên tin rằng AI giúp nâng cao trải nghiệm giáo dục. Đặc biệt, 80% sinh viên cho biết điểm số của họ đã được cải thiện sau khi sử dụng AI, trong đó 35% cho rằng mức cải thiện là đáng kể. Tuy nhiên,...