Thành phố Hồ Chí Minh: Kết nối Toán học với sáng tạo và công nghệ​

calendar-icon 15/12/25 10:50
Tác giả: Huyền Trang

Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Ngày 14/12, tại Trường Đại học Việt Đức (phường Thới Hòa, Thành phố Hồ Chí Minh), Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh và các trường Đại học tổ chức Ngày hội Toán học mở – MOD 2025 với chủ đề “Toán học, Nghệ thuật và Sáng tạo” thu hút khoảng 2.000 người tham dự, bao gồm học sinh, sinh viên, giáo viên, phụ huynh và những người quan tâm đến toán học và các lĩnh vực liên quan.

Ngày hội Toán học mở Thành phố Hồ Chí Minh 2025 gồm các hoạt động chuyên môn và hoạt động trải nghiệm, trong đó phần hoạt động chuyên môn tập trung vào các bài giảng chuyên đề, phản ánh những vấn đề thời sự trong khoa học, công nghệ và giáo dục, đồng thời làm nổi bật vai trò nền tảng của toán học trong các lĩnh vực mới.

Bài thuyết trình “Giải mã ChatGPT – Nền tảng Toán học đằng sau những phép màu” do Phó Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Cường (Trường Đại học Tôn Đức Thắng) trình bày thu hút sự quan tâm của đông đảo giáo viên phổ thông và người làm giáo dục. Qua đó làm rõ vai trò của lý thuyết xác suất trong việc dự đoán từ tiếp theo, lý giải khả năng trả lời linh hoạt của công cụ trí tuệ nhân tạo này. Phần ứng dụng gắn lý thuyết toán học với thực tiễn giảng dạy, giúp giáo viên hiểu bản chất của “trợ giảng AI” và khai thác hiệu quả trong soạn bài, xây dựng bài tập và hỗ trợ học sinh.

Chia sẻ về chủ đề “Công nghệ lượng tử: Tương lai, triển vọng và thực tế ở Việt Nam”, Tiến sĩ Nguyễn Quốc Hưng (Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Viện Công nghệ lượng tử, Đại học Quốc gia Hà Nội) đã giới thiệu những nền tảng cốt lõi của vật lý lượng tử sau hơn 100 năm phát triển, thông qua các thí nghiệm giả tưởng giúp làm rõ bản chất của thế giới vi mô. Từ đó, diễn giả phân tích quá trình công nghệ lượng tử đang dần trở thành hiện thực, cùng những nỗ lực của Việt Nam trong việc tham gia và từng bước làm chủ lĩnh vực công nghệ tiên tiến này.

Trong khuôn khổ chương trình, Tổ chức The Vietnam Foundation và Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ký kết thỏa thuận triển khai Khan Academy tại địa phương, đồng thời giới thiệu “Khanmigo – Trợ lý AI cho giáo viên Việt Nam”, góp phần thúc đẩy ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo trong dạy và học.

Song song với hoạt động chuyên môn, phần trải nghiệm mang tên “Trong xứ sở Toán học diệu kỳ” triển khai hơn 80 hoạt động và trò chơi liên quan đến toán học, trí tuệ nhân tạo và các ứng dụng trong đời sống. Các hoạt động trải nghiệm được thiết kế phù hợp với nhiều lứa tuổi, tạo không gian khám phá, tương tác và khơi gợi niềm hứng thú với toán học. Ban tổ chức cùng các đơn vị phối hợp chuẩn bị hàng nghìn phần quà dành cho học sinh, sinh viên tham gia trải nghiệm./.

Nguồn: Thông Tấn Xã Việt Nam

Bài viết liên quan

 Thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng III

Thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng III

calendar-icon 11/03/26 18:44
Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi về quy định giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng III.  Minh họa/INT Tôi là giáo viên THCS, vào biên chế tháng 1/2008, được xếp ngạch 15a202, tập sự 1 năm, đến tháng 1/2009 vào chính thức. Tôi giữ ngạch 15a202 đến năm 2016 thì được xếp vào chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng III, mã số V.07.04.12. Đến năm 2022, tôi được xếp vào hạng III mới mã số V.07.04.32. Tháng 12/2024, trường có đợt xét thăng hạng II (mã số V.07.04.31), nhưng do tôi không đủ số năm giữ hạng là 9 năm hạng III nên không được xét. Xin hỏi, trường hợp của tôi không đủ 9 năm giữ hạng giáo viên THCS hạng III có đúng không? (trandinh***@gmail.com) * Trả lời: Thời gian được tính vào thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên THCS hạng III (mã số V.07.04.32) theo quy định tại khoản 3 Điều 13 Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT gồm có: Thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở hạng III (mã số V.07.04.32); Thời gian giáo viên giữ chức danh nghề nghiệp giáo...
Tuyên Quang quyết tâm cao xây dựng trường học vùng biên giới

Tuyên Quang quyết tâm cao xây dựng trường học vùng biên giới

calendar-icon 31/12/25 13:49
Theo Giáo dục thời đại - Tuyên Quang quyết tâm cao trong việc xây dựng trường học vùng biên giới, nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo phát triển bền vững cho khu vực. Thầy và trò Điểm trường Suối Thầu, Trường PTDT Bán trú Tiểu học Nàn Xỉn, xã biên giới Xín Mần, tỉnh Tuyên Quang. (Ảnh: Vũ Mừng) Thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị về việc xây dựng trường học tại các xã biên giới, tỉnh Tuyên Quang đầu tư hơn 1.300 tỷ đồng để xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp "hình mẫu". Đối với những vùng đất khó khăn như Sơn Vĩ, Xín Mần hay Pà Vầy Sủ, việc đi tìm con chữ chưa bao giờ là điều dễ dàng. Những đứa trẻ người Mông, người Dao với đôi chân trần phải vượt qua những con dốc dựng đứng, những khe suối chảy xiết để đến trường. Có em phải đi bộ nửa ngày đường, mang theo nắm cơm nguội muối vừng để theo học cái chữ. Niềm háo hức của các em học sinh xã Minh Tân, Tuyên Quang khi tham dự lễ khởi công. Thấu hiểu nỗi...
 Gần 300 giáo viên Bắc Ninh tập huấn triển khai thí điểm giáo dục AI

Gần 300 giáo viên Bắc Ninh tập huấn triển khai thí điểm giáo dục AI

calendar-icon 16/03/26 16:31
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 14/3, Sở GD&ĐT Bắc Ninh tổ chức tập huấn hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh phổ thông.  Ông Nguyễn Như Học - Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GD&ĐT Bắc Ninh phát biểu. Dự và chỉ đạo lớp tập huấn có ông Nguyễn Như Học – Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT Bắc Ninh); cùng lãnh đạo, chuyên viên Phòng Giáo dục Trung học, Phòng Giáo dục Tiểu học; các báo cáo viên đến từ Trường Đại học Thủ đô Hà Nội và Tập đoàn Công nghiệp - Viễn thông Quân đội (Viettel). Dự chương trình còn có gần 300 cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán của 12 trường tiểu học, THCS, THPT đại diện các vùng trên địa bàn tỉnh được lựa chọn triển khai thí điểm. Hoạt động này nhằm cụ thể hóa Kế hoạch số 01 (ngày 5/1/2026) của Sở GD&ĐT Bắc Ninh về triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông trong năm học 2025 - 2026. Đây được xem là bước đi...