Niềm vui thầy trò vùng biên khi Gia Lai khởi công xây trường nội trú liên cấp

Theo Giáo dục thời đại - Dự án trường nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới Gia Lai được khởi công, mở ra cơ hội để học sinh có nơi học tập, ăn ở, thầy cô yên tâm gắn bó.

Phối cảnh dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới tỉnh Gia Lai.

Hơn 1.500 tỷ đồng đầu tư cho 7 xã biên giới

Dự án xây dựng Trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới tỉnh Gia Lai vừa được khởi công. Đây là dự án có quy mô lớn, tổng mức đầu tư hơn 1.516 tỷ đồng từ ngân sách Trung ương và tỉnh. Công trình sẽ xây dựng 212 lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập, ăn ở cho khoảng 7.420 học sinh, dự kiến hoàn thành vào năm học 2026-2027.

Tại nhiều xã biên giới, số lượng học sinh đông nhưng điều kiện cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu học bán trú, nội trú. Một số địa phương có quy mô lớn như Ia O với hơn 2.200 học sinh, Ia Chía hơn 1.550 học sinh hay Ia Dom hơn 1.700 học sinh. Trong khi phòng học, nhà ăn, khu sinh hoạt còn thiếu và xuống cấp. Việc xây dựng hệ thống trường nội trú liên cấp được kỳ vọng sẽ giải quyết căn cơ những khó khăn này, giúp duy trì sĩ số và nâng cao chất lượng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Ngay sau lễ khởi công, thông tin về dự án nhanh chóng lan khắp các thôn làng biên giới. Ở Ia Mơ, niềm vui hiện hữu trong từng câu chuyện của người dân. Xã Ia Mơ có 746 hộ, hơn 3.300 nhân khẩu, 85% là đồng bào dân tộc thiểu số. Trên địa bàn hiện có Trường Tiểu học và THCS Nguyễn Văn Trỗi với ba điểm trường, 22 lớp và 666 học sinh, trong đó học sinh dân tộc thiểu số chiếm 83%.

Khi nghe tin xã được đầu tư gần 200 tỷ đồng để xây dựng trường nội trú liên cấp trên khu đất rộng 6 ha ven tỉnh lộ 664, ông Rơ Lan Lết (làng Klăh) không giấu nổi niềm vui. Hai con ông đang học tại Trường Tiểu học và THCS Nguyễn Văn Trỗi, mỗi ngày ông phải bốn lượt đưa đón các con. Hôm nào bận việc rẫy, các con tự đạp xe về nhà ăn trưa, khiến ông lo lắng, đứng ngồi không yên.

“Trường mới sẽ có đầy đủ phòng học, khu bán trú, nhà ăn, sân chơi và y tế học đường. Các con có chỗ ăn ở ổn định, chúng tôi yên tâm làm ăn, như vậy kinh tế mới phát triển được. Bao năm nay bà con chỉ mong có môi trường học tập như thế”, ông Lết nói.

Không chỉ người dân, giáo viên tại các xã biên giới cũng đặt nhiều kỳ vọng. Ông Ngô Văn Vững, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Nguyễn Văn Trỗi cho biết, nhiều điểm trường cách trung tâm xã tới 18 km, học sinh phải vượt quãng đường dài, nhiều đoạn trơn trượt vào mùa mưa. Những khó khăn này ảnh hưởng lớn đến việc duy trì sĩ số và chất lượng học tập.

“Khi có trường nội trú liên cấp, học sinh được ở lại trường, hạn chế tối đa việc bỏ học. Giáo viên cũng yên tâm công tác lâu dài. Việc đầu tư mới hệ thống phòng học, ký túc xá, nhà ăn và các phòng chức năng sẽ tạo bước chuyển lớn cho giáo dục vùng biên”, ông Vững chia sẻ.

Nâng chất lượng giáo dục vùng sâu

Phòng học tại xã biên giới ở Gia Lai hư hỏng, xuống cấp.

Ở xã Ia Púch, nơi có hơn 4.000 nhân khẩu và 71% là đồng bào dân tộc thiểu số, niềm vui cũng lan tỏa khi dự án xây trường nội trú liên cấp được triển khai. Trường Tiểu học và THCS Phù Đổng hiện có 24 lớp, 721 học sinh với hơn 500 em là học sinh dân tộc thiểu số. Địa bàn rộng, nhiều thôn cách trường xa khiến việc giữ chân học sinh là nỗi trăn trở nhiều năm của nhà trường.

Ông Phan Thành Tiến, Hiệu trưởng nhà trường kỳ vọng mô hình trường nội trú liên cấp sẽ giúp giải bài toán tồn tại dai dẳng: “Khi có chỗ ở, học ổn định, các em sẽ chuyên cần hơn. Điều này góp phần quan trọng giúp địa phương giữ vững an ninh biên giới bằng con đường tri thức”.

Theo thiết kế, các trường nội trú liên cấp được xây dựng đồng bộ: Phòng học, phòng chức năng, khu ký túc xá, nhà ăn, khu vui chơi, khu trải nghiệm và khu tăng gia sản xuất. Mô hình này không chỉ giải quyết nhu cầu chỗ ở mà còn tạo ra môi trường học tập toàn diện, an toàn, giúp học sinh hình thành kỹ năng sống và rèn luyện thể chất.

Với hơn 9.400 học sinh đang theo học tại các xã biên giới, trong đó hơn một nửa là học sinh dân tộc thiểu số, việc triển khai dự án có ý nghĩa rất lớn. Đây không chỉ là đầu tư cho trường lớp, mà còn là đầu tư cho tương lai vùng biên nhằm giữ chân học sinh, giữ chân thầy cô và từng bước hình thành nguồn nhân lực ổn định tại chỗ.

Khi những công trình trường nội trú liên cấp hoàn thành, những lo toan về quãng đường đến lớp xa xôi của hàng nghìn phụ huynh sẽ được giải tỏa. Với người dân vùng biên, đó là món quà lớn để con em họ có cơ hội học hành đầy đủ, mở ra cánh cửa mới cho cuộc sống tương lai.