Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đối mặt áp lực số lượng thí sinh sau sáp nhập địa giới

calendar-icon 08/06/26 10:51
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Việc sắp xếp lại đơn vị hành chính không chỉ làm thay đổi bản đồ địa giới mà còn tạo ra những thách thức mới đối với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Quy mô thí sinh tăng đột biến, địa bàn tổ chức mở rộng hàng trăm kilômét và sự tham gia của bộ máy chính quyền hai cấp đang khiến công tác chuẩn bị cho kỳ thi năm nay trở nên đặc biệt hơn bao giờ hết.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được xem là một dấu mốc đặc biệt của ngành giáo dục khi lần đầu tiên diễn ra trong bối cảnh cả nước vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp và hoàn tất quá trình sắp xếp đơn vị hành chính.

Khác với những năm trước, nhiều địa phương giờ đây quản lý quy mô học sinh lớn hơn rất nhiều sau khi sáp nhập. Điều này đồng nghĩa với việc số lượng điểm thi, cán bộ coi thi, lực lượng phục vụ kỳ thi và các phương án bảo đảm an ninh, an toàn đều phải được tính toán lại từ đầu.


Số lượng thí sinh tham gia kì thi tốt nghiệp THPT nă 2026 tăng mạnh (Ảnh Vnexpress)

Tại nhiều tỉnh, thành phố, số lượng thí sinh đăng ký dự thi tăng mạnh. Có những địa phương chỉ trong một năm đã ghi nhận quy mô thí sinh tăng gấp nhiều lần, tạo áp lực lớn lên hệ thống cơ sở vật chất và nhân lực phục vụ kỳ thi. Nếu như trước đây công tác điều hành chỉ diễn ra trong phạm vi một địa bàn tương đối gọn, thì nay nhiều sở giáo dục phải quản lý các điểm thi nằm cách nhau hàng trăm kilômét.

Sự thay đổi này khiến công tác tổ chức kỳ thi không đơn thuần là câu chuyện chuyên môn của ngành giáo dục. Nhiều địa phương đã phải huy động đồng thời các lực lượng công an, giao thông, y tế, điện lực, viễn thông cùng tham gia xây dựng kịch bản vận hành nhằm bảo đảm mọi khâu của kỳ thi diễn ra thông suốt.

Một trong những thách thức lớn nhất là bảo đảm đề thi và bài thi được vận chuyển an toàn đến những khu vực xa trung tâm. Từ các huyện miền núi có địa hình hiểm trở đến các hải đảo ngoài khơi, nhiều địa phương đã chuẩn bị sẵn phương án dự phòng cho từng tình huống thời tiết bất lợi. Thậm chí, có nơi lên kế hoạch sử dụng cả đường bộ, đường thủy và đường hàng không để tránh nguy cơ gián đoạn trong quá trình tổ chức thi.

Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, thách thức của kỳ thi năm nay không chỉ nằm ở khoảng cách địa lý. Điều quan trọng hơn là khả năng phối hợp giữa các cấp chính quyền trong mô hình quản lý mới.

Việc chính quyền cấp xã được giao nhiều nhiệm vụ hơn trong hỗ trợ giáo dục được kỳ vọng sẽ giúp công tác chăm lo cho thí sinh sát thực tế hơn. Đây là cấp chính quyền gần dân nhất, nắm rõ hoàn cảnh học tập, điều kiện đi lại cũng như những khó khăn của học sinh trên địa bàn. Nếu phát huy hiệu quả vai trò này, các địa phương có thể kịp thời hỗ trợ những trường hợp học sinh ở vùng sâu, vùng xa hoặc chịu ảnh hưởng bởi thiên tai trước thời điểm diễn ra kỳ thi.


Trong bối cảnh số lượng thí sinh tăng mạnh yêu cầu về việc tổ chức và đảm bảo công bằng sẽ là bài toán mới cho giáo dục (Ảnh Znews)

Thực tế cho thấy nhiều địa phương đã chủ động xây dựng các mô hình hỗ trợ mới thay vì chỉ tập trung vào công tác coi thi. Các tổ công tác liên ngành, nhóm hỗ trợ học sinh vùng khó khăn hay phương án bố trí nơi ăn nghỉ cho thí sinh ở xa đang được triển khai nhằm giảm tối đa nguy cơ bỏ thi vì điều kiện khách quan.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vì thế không chỉ là cuộc đánh giá kết quả học tập của học sinh sau 12 năm đèn sách. Đây còn là phép thử đối với năng lực điều hành của các địa phương sau sắp xếp bộ máy hành chính, cũng như khả năng phối hợp của nhiều ngành, nhiều cấp trong việc tổ chức một sự kiện giáo dục có quy mô lớn nhất cả nước.

Trong bối cảnh số lượng thí sinh tăng mạnh và địa bàn tổ chức được mở rộng đáng kể, yêu cầu đặt ra không chỉ là một kỳ thi nghiêm túc, công bằng mà còn phải bảo đảm mọi học sinh, dù ở miền núi, biên giới hay hải đảo, đều có cơ hội dự thi trong điều kiện thuận lợi nhất.

Bài viết liên quan

Giải pháp đồng bộ nâng cao hiệu quả giáo dục an toàn giao thông

Giải pháp đồng bộ nâng cao hiệu quả giáo dục an toàn giao thông

calendar-icon 03/12/25 14:43
Theo Giáo dục thời đại - Hà Nội ghi nhận hơn 3.100 học sinh vi phạm giao thông trong tháng 11/2025. Điều này cho thấy, các nhà trường phải coi giáo dục giao thông là nhiệm vụ trọng tâm, lồng ghép thường xuyên trong dạy học và sinh hoạt tập thể… Một buổi tuyên truyền an toàn giao thông của Công an TP Hà Nội. Biết nhưng vẫn vi phạm Phương tiện đến trường hằng ngày của Nguyễn Thế Khiêm - học sinh lớp 10 Trường THPT Vân Nội (xã Phúc Thịnh) là chiếc xe máy nhãn hiệu Honda Wave110. Do nhà trường không cho xe máy có dung tích động cơ từ 50cc trở lên vào trường nên em phải gửi xe ngoài cổng trường rồi đi bộ vào. Ngoài Khiêm, nhiều bạn đi xe máy phân khối lớn đều phải gửi tại các điểm giữ xe bên ngoài. Chị Lê Thị Thu Hằng - phụ huynh học sinh Trường THPT Cầu Giấy (phường Cầu Giấy), cho biết: Khi con trai thi đỗ THPT, gia đình cũng đã mua cho cháu một chiếc xe đạp điện để tự đến trường. Tuy nhiên, sau một học kỳ, cháu luôn phàn...
Trường PTDTNT THPT Tủa Chùa khẳng định vị thế điểm sáng giáo dục vùng cao

Trường PTDTNT THPT Tủa Chùa khẳng định vị thế điểm sáng giáo dục vùng cao

calendar-icon 04/12/25 15:36
Theo Giáo dục thời đại - Với nỗ lực bền bỉ và sự tận tâm của đội ngũ nhà giáo, Trường PTDTNT THPT Tủa Chùa tiếp tục giữ vững vị thế là điểm sáng của giáo dục Điện Biên. Hoạt động ngoài giờ của học sinh nhà trường. Giữ vững nền nếp và chất lượng của một trường vùng khó Nhiều năm qua, Trường PTDTNT THPT Tủa Chùa luôn là một trong những cơ sở giáo dục có nền nếp tốt, chất lượng ổn định của tỉnh Điện Biên. Với đặc thù phần lớn học sinh là con em các dân tộc thiểu số và học nội trú xa gia đình, việc duy trì sĩ số tuyệt đối qua từng năm học là nỗ lực rất đáng trân trọng. Tập thể cán bộ, giáo viên đã tạo dựng được môi trường học tập kỷ cương, thân thiện, giúp học sinh yên tâm gắn bó. Chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường được duy trì ở mức cao so với mặt bằng vùng cao: đa số học sinh đạt loại học lực Khá trở lên, tỉ lệ rèn luyện Tốt luôn chiếm trên 90%. Học sinh có ý thức...
Vì sao Bộ GD&ĐT vẫn duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT khi tỷ lệ đỗ trên 99%?

Vì sao Bộ GD&ĐT vẫn duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT khi tỷ lệ đỗ trên 99%?

calendar-icon 28/07/26 15:15
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Dù tỷ lệ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp đạt trên 99%, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng kỳ thi vẫn cần được duy trì để đánh giá chất lượng giáo dục trên phạm vi cả nước, đồng thời cung cấp nguồn dữ liệu tin cậy phục vụ tuyển sinh và hoạch định chính sách phát triển giáo dục. Tỷ lệ đỗ cao không đồng nghĩa kỳ thi mất ý nghĩa Việc tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp vượt 99% khiến dư luận đặt câu hỏi về sự cần thiết của kỳ thi. Tuy nhiên, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, giá trị của kỳ thi không nằm ở số lượng thí sinh đỗ hay trượt mà ở vai trò của một kỳ thi chuẩn hóa trên phạm vi quốc gia. Qua quá trình đổi mới từ năm 2015 đến nay, đặc biệt từ năm 2020, kỳ thi đã tạo được mặt bằng đánh giá chung cho học sinh cả nước, góp phần bảo đảm sự công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học, đồng thời giảm số lần dự thi và...