Hơn 4 nghìn trường học Hàn Quốc đóng cửa vì giảm học sinh

calendar-icon 31/12/25 09:00
Tác giả: Phạm Khánh

Theo Giáo dục thời đại - Theo dữ liệu từ Bộ Giáo dục Hàn Quốc, hơn 4 nghìn trường học phải đóng cửa do số lượng học sinh sụt giảm nghiêm trọng.

Một tiết học của học sinh tiểu học Hàn Quốc.

Cụ thể, trong số này, trường tiểu học chiếm tỷ lệ áp đảo với hơn 3,6 nghìn trường, tiếp theo là 264 trường THCS và 70 trường THPT.

Chỉ trong vòng 5 năm qua, 158 trường đã đóng cửa. Con số này được dự báo sẽ tăng thêm 107 trường nữa trong năm năm tới.

Tình trạng đóng cửa trường học diễn ra không đồng đều giữa các khu vực. Đơn cử, tỉnh Bắc Jeolla có số lượng trường đóng cửa nhiều nhất, theo sau là Nam Jeolla, Gyeonggi, Nam Chungcheong. Các số liệu cho thấy mức sụt giảm học sinh diễn ra nghiêm trọng hơn ở các khu vực ngoài đô thị, nơi dân số già hóa nhanh và tỷ lệ sinh thấp kéo dài.

Đáng chú ý, trong số các trường đã đóng cửa, có tới 376 trường hiện không được sử dụng. Trong đó, hàng chục trường bị bỏ hoang hơn 3 thập kỷ.

Bà Jin Sun-mee, nghị sĩ đảng Dân chủ cầm quyền nhận định đây là sự lãng phí lớn về nguồn lực công. Do đó, cần một chiến lược dài hạn để tái sử dụng các cơ sở này thành tài sản phục vụ cộng đồng địa phương.

Sự suy giảm số lượng học sinh cũng kéo theo những thay đổi sâu rộng về nhân sự giáo dục. Bộ Giáo dục Hàn Quốc thông tin, trong năm 2025, hơn 2,2 nghìn vị trí giáo viên bị cắt giảm.

Trước mắt, các sở giáo dục địa phương đang áp dụng các biện pháp tạm thời như giảm sĩ số lớp xuống 10 - 15 học sinh và điều chỉnh số tiết học để giải quyết bài toán dân số.

Bài viết liên quan

Học sinh Hàn Quốc yếu tư duy phản biện

Học sinh Hàn Quốc yếu tư duy phản biện

calendar-icon 11/02/26 09:34
Theo Giáo dục thời đại - Trong nhiều năm, học sinh Hàn Quốc luôn được xem là hình mẫu về thành tích học tập, đặc biệt trong các bài kiểm tra chuẩn hóa quốc tế. Học sinh Hàn Quốc thiếu tư duy phản biện trong quá trình đọc hiểu. Tuy nhiên, nhiều học sinh đạt điểm cao ở đọc hiểu nhưng lại yếu về tư duy phản biện. Theo kết quả PISA 2022, Hàn Quốc đạt 515 điểm đọc hiểu, xếp thứ 4 toàn cầu và vượt xa mức trung bình OECD. Dù vậy, khả năng phân biệt sự thật và ý kiến của học sinh Hàn Quốc chỉ đạt 25,6%, thấp hơn nhiều so với mức trung bình OECD là 47%, thậm chí đứng trong nhóm thấp nhất thế giới. Ông Andreas Schleicher - Giám đốc Giáo dục và Kỹ năng OECD, cảnh báo đây là dấu hiệu suy giảm nghiêm trọng của “kỹ năng đọc viết nâng cao”, tức năng lực xác minh, đánh giá và kiểm chứng thông tin. Nguyên nhân đến từ thói quen đọc thay đổi của giới trẻ. Học sinh ngày càng ít đọc các văn bản dài, vốn đòi hỏi tư duy liên...
Nhật Bản: 'Karoshi' - cuộc khủng hoảng sức khỏe trong ngành giáo dục

Nhật Bản: 'Karoshi' - cuộc khủng hoảng sức khỏe trong ngành giáo dục

calendar-icon 17/11/25 11:34
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều giáo viên Nhật Bản đang kiệt sức vì khối lượng công việc quá tải, làm việc liên tục đến mức 'chết vì lao lực' – hay còn gọi là karoshi.Một nguyên nhân cơ bản gây ra 'karoshi' ở giáo viên là tình trạng làm việc quá tải. Ảnh: TokyokeizaiDù luật đã được sửa đổi và giới hạn giờ làm thêm, thực tế cho thấy cuộc khủng hoảng sức khỏe trong ngành giáo dục vẫn chưa được hóa giải.Cuộc khủng hoảng kéo dàiThuật ngữ “lặng lẽ nghỉ việc” (quiet quitting) được đưa ra lần đầu tại Mỹ vào năm 2022, dùng để chỉ những người không còn gắn bó hoặc nỗ lực trong công việc. Ở Nhật Bản, hiện tượng này đang lan rộng không chỉ trong giới nhân viên văn phòng mà còn cả đội ngũ giáo viên.Một thực tế đáng lo ngại là ngày càng nhiều người Nhật đối mặt với áp lực công việc nặng nề, dẫn đến tình trạng thờ ơ trong nghề nghiệp. Họ không còn kỳ vọng vào lời khen ngợi, cơ hội thăng tiến hay mức lương cao hơn - nếu điều đó đồng nghĩa với việc...
Anh sẽ thi trên máy tính

Anh sẽ thi trên máy tính

calendar-icon 19/12/25 14:15
Theo Giáo dục thời đại - Cơ quan quản lý chất lượng giáo dục Anh (Ofqual) đề xuất tổ chức một số bài thi GCSE và A-level trên máy tính xách tay vào năm 2030. Anh cân nhắc thi GCSE và A-level trên máy tính từ 2030. Theo kế hoạch, Ofqual đã khởi động một cuộc tham vấn cộng đồng kéo dài 3 tháng nhằm đánh giá khả năng triển khai hình thức thi trên màn hình. Mỗi trong 4 hội đồng thi chính sẽ được mời xây dựng 2 đề cương thi thử nghiệm, ưu tiên các môn học có dưới 100 nghìn thí sinh đăng ký, như tiếng Đức, trong khi những môn có quy mô lớn như Toán sẽ không nằm trong diện thí điểm. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh ngày càng nhiều học sinh phàn nàn về việc mỏi tay, khó duy trì viết tay trong các kỳ thi kéo dài, đặc biệt khi thói quen học tập của các em ngày càng gắn với bàn phím và màn hình. Tuy nhiên, đề xuất này cũng làm dấy lên nhiều lo ngại. Các vấn đề về tiếp cận công bằng thiết bị,...