Du học sinh về Trung Quốc lập nghiệp

calendar-icon 17/12/25 08:31
Tác giả: Phạm Khánh

Theo Giáo dục thời đại - Ngày càng nhiều nhân tài Trung Quốc ở nước ngoài lựa chọn trở về quê hương để khởi nghiệp, tạo nên xu hướng 'chảy ngược chất xám'.

Hệ sinh thái khởi nghiệp hút mạnh nhân tài Trung Quốc hồi hương.

Với sự hỗ trợ từ các doanh nghiệp, môi trường đổi mới sáng tạo trong nước đang trở thành điểm đến hấp dẫn cho thế hệ du học sinh trẻ.

Từ 1978 đến 2024, Trung Quốc ghi nhận 8,88 triệu người ra nước ngoài du học. Trong đó, 6,44 triệu người về nước phát triển sự nghiệp. Xu hướng “hồi hương” không chỉ phản ánh sự thay đổi trong chiến lược cá nhân của người học, mà còn cho thấy hiệu quả của các chính sách thu hút và phát triển nhân tài trong nước.

Ví dụ tiêu biểu là Wu Yuxin, nhạc sĩ 26 tuổi, người kế thừa và cải tiến đàn gehu, một nhạc cụ truyền thống từng đứng trước nguy cơ mai một. Sau khi hoàn thành chương trình thạc sĩ tại Mỹ và trở về Trung Quốc, Wu đã tận dụng sự hỗ trợ từ các doanh nghiệp trong nước để phát triển đàn Gehu Model 126. Sản phẩm giành giải Âm nhạc Red Dot Award: Design Concept 2025.

Hiện anh đang dẫn dắt hoạt động nghiên cứu và sản xuất tại một nhà máy nhạc cụ truyền thống ở Thượng Hải, đồng thời đưa đàn gehu tiếp cận công chúng toàn cầu.

Xu hướng nhân tài hồi hương không chỉ phản ánh niềm tin ngày càng lớn vào môi trường khởi nghiệp trong nước, mà còn cho thấy sự chuyển mình của Trung Quốc trong việc xây dựng hệ sinh thái đổi mới bền vững.

Bài viết liên quan

Những 'lớp học không tuổi' ở Thụy Điển

Những 'lớp học không tuổi' ở Thụy Điển

calendar-icon 31/12/25 11:45
Theo Giáo dục thời đại - Trong bối cảnh dân số già hóa nhanh và tình trạng cô đơn gia tăng, người cao tuổi tại Thụy Điển đăng ký học thêm kĩ năng mới. Người cao tuổi ở Thụy Điển đi học để tìm niềm vui. Họ không lấy bằng cấp mà học vì niềm vui và để giữ đầu óc minh mẫn. Bà Susanne Abelin, 66 tuổi, sống tại Thụy Điển đã về hưu nhưng lịch trình của bà vô cùng bận rộn. Mỗi ngày, bà tham gia lớp học tiếng Italy và làm tình nguyện viên biên tập bản tin cho một tổ chức dành cho người cao tuổi. Không lựa chọn an nhàn, bà Susanne chia sẻ: “Xã hội Thụy Điển vẫn còn phân biệt tuổi tác nên đôi khi, người cao tuổi bị xem nhẹ. Tôi không muốn bản thân mình nằm trong nhóm đấy và vẫn cố gắng học hỏi kiến thức mới mỗi ngày”. Giống như bà Susanne, ngày càng nhiều người cao tuổi ở Thụy Điển không chọn nghỉ hưu mà dành thời gian cho các khóa học trực tiếp ở nhiều lĩnh vực như ngôn ngữ, chính trị, y học hay kiến...
Pháp đề xuất bữa ăn 1 euro cho sinh viên

Pháp đề xuất bữa ăn 1 euro cho sinh viên

calendar-icon 21/01/26 10:00
Theo Giáo dục thời đại - Chính phủ Pháp đề xuất mở rộng chương trình bữa ăn giá rẻ dành cho sinh viên đại học trên cả nước. Giá suất ăn của sinh viên Pháp là 3,3 euro. Theo đó, mỗi suất ăn có giá một euro, giúp giảm áp lực chi phí sinh hoạt cho sinh viên. Trước đó, chính sách bữa ăn một euro chỉ dành cho sinh viên thuộc diện học bổng hoặc thu nhập thấp. Số còn lại phải trả khoảng 3,3 euro cho mỗi bữa ăn. Con số này không cao nhưng là gánh nặng với sinh viên trong bối cảnh giá cả leo thang và hỗ trợ tài chính bị thu hẹp. Chính phủ Pháp đã đưa ra đề xuất trên từ năm 2024 nhưng chưa được thông qua. Đầu năm nay, Thủ tướng Pháp Sébastien Lecornu đã một lần nữa nhắc lại đề xuất, hi vọng tìm kiếm sự đồng thuận của các đảng. Các số liệu khảo sát cho thấy tính cấp thiết của biện pháp này. Một cuộc khảo sát năm 2024 với khoảng 800 sinh viên cho thấy gần 1/3 người từng bỏ bữa vì không đủ tiền chi trả....
Đại học thế kỷ 21: Không bài giảng, không thi cử

Đại học thế kỷ 21: Không bài giảng, không thi cử

calendar-icon 15/12/25 11:25
Theo Giáo dục thời đại - Tại Hereford (Anh), Viện Công nghệ và Kỹ thuật Mô hình Mới (NMITE) triển khai mô hình đại học hoàn toàn khác biệt - không bài giảng, không thi cử. Sinh viên học nhóm và thực hành là nền tảng phương pháp sư phạm NMITE. Sinh viên học theo nhóm, trực tiếp giải quyết các dự án thực tế do doanh nghiệp đặt hàng, mở ra hướng đi mới giữa khủng hoảng kỹ năng và tài chính đại học. Câu chuyện “nếu như” và sự ra đời của NMITE Khoảng 8 thế kỷ trước, một nhóm học giả rời Đại học Oxford sau mâu thuẫn với người dân địa phương. Họ từng đứng trước ngã rẽ - nếu rẽ trái, họ có thể đã lập một trường ở Hereford, cách đó 106 km, nhưng họ lại rẽ phải và sáng lập Đại học Cambridge, tạo nên cuộc cạnh tranh kéo dài hàng trăm năm. Hạ nghị sĩ Jesse Norman - đại diện khu vực Hereford kể lại câu chuyện giả tưởng này tại lễ tốt nghiệp đầu tiên của NMITE hồi tháng 5 vừa qua. Ông Norman, người vận động thành lập NMITE và...