Học sinh hào hứng tham gia 'nhạc kịch tương tác' tại sân trường

calendar-icon 25/11/25 09:30
Tác giả: Đình Tuệ

Theo Giáo dục thời đại - Không chỉ là một buổi xem nghệ thuật, đó là một trải nghiệm mới khi học sinh được tham gia, giao lưu và trở thành một phần của câu chuyện cổ tích.

Học sinh tham gia giao lưu cùng nghệ sĩ biểu diễn nhạc kịch tại sân trường.

Chiều 24/11, các nghệ sĩ của Dự án Social Impact đã mang vở nhạc kịch tương tác “Công chúa Tóc Mây – Pantomime” đến biểu diễn phục vụ học sinh tại Trường THCS Chương Dương (phường Hồng Hà, Hà Nội).

Khác với nhạc kịch truyền thống, nhạc kịch tương tác cho phép khán giả không chỉ quan sát mà còn hòa mình vào câu chuyện. Các nghệ sĩ liên tục giao lưu, đặt câu hỏi, mời học sinh cổ vũ, tham gia vào các phân đoạn diễn… khiến bầu không khí trở nên gần gũi, sống động và đầy bất ngờ.

Các em học sinh đặt câu hỏi với các nghệ sĩ.

Vở nhạc kịch "Công Chúa Tóc Mây" được biểu diễn thu hút sự tham gia của học sinh.

Cô Nguyễn Thị Vân Hồng - Hiệu trưởng nhà trường cho hay, với giọng hát nội lực, phong cách biểu diễn trẻ trung và sự tương tác duyên dáng, dàn nghệ sĩ đã biến nơi đây thành một sân khấu cổ tích rực rỡ. Mỗi tiếng cười, mỗi tràng pháo tay kéo dài đều cho thấy một chiều nghệ thuật tràn ngập cảm xúc và năng lượng tích cực.

Nhạc kịch tương tác là một hình thức rất mới, chiều nay các em đã được trải nghiệm nghệ thuật theo cách trọn vẹn nhất: Được xem, được nghe, được tham gia và được cảm nhận. Đó chính là điều mà giáo dục hướng tới – nuôi dưỡng tâm hồn, khơi gợi trí tưởng tượng và gieo vào lòng các con những hạt mầm đẹp đẽ.

Học sinh toàn trường chụp ảnh cùng các nghệ sĩ.

"Nhà trường trân trọng cảm ơn Tổ chức Social Impact và các nghệ sĩ đã trao tặng một món quà tinh thần đầy ý nghĩa. Đồng thời, chúng tôi sẽ tiếp tục đưa các hoạt động văn hóa – nghệ thuật chất lượng vào trường để lan tỏa mô hình trường học hạnh phúc – sáng tạo – nhân văn vì mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh", cô Vân Hồng nói.

Nguyễn Khắc Trường Sơn đến từ lớp 7A1 tâm sự: “Đây là lần đầu tiên em xem nhạc kịch mà được tương tác như vậy. Em thích nhất lúc công chúa cần sự giúp đỡ của mọi người, chúng cháu được tham gia ngay. Các cô chú nghệ sĩ mặc trang phục rực rỡ, diễn xuất rất hay, vui vẻ và thân thiện. Sân trường chiều nay giống như một nhà hát lớn, không gian lung linh và thú vị".

Sáng 24/11, thầy trò Trường THCS Chương Dương ủng hộ quyên góp để san sẻ nỗi mất mát tới đồng bào các tỉnh Nam Trung Bộ bị thiệt hại do mưa lũ.

Buổi biểu diễn khép lại thành công, học sinh ríu rít kể cho nhau nghe cảnh yêu thích nhất, nhân vật ấn tượng nhất. “Công chúa Tóc Mây” đã mang đến không chỉ câu chuyện cổ tích mà còn là bài học về lòng dũng cảm, sự tử tế và sức mạnh của ước mơ. Một chiều nghệ thuật thật lung linh, mới mẻ và đầy cảm xúc. Một dấu ấn đẹp trên hành trình xây dựng môi trường giáo dục nhân văn của Trường THCS Chương Dương.

Bài viết liên quan

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:56
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai. Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu. Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu) Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển...
Sắp xếp mạng lưới cơ sở GD ở địa phương: Không áp dụng công thức chung

Sắp xếp mạng lưới cơ sở GD ở địa phương: Không áp dụng công thức chung

calendar-icon 26/12/25 08:57
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều địa phương đang triển khai rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên theo hướng tinh gọn, hiệu quả. Học sinh Trường THCS Đống Đa (TP Hà Nội) trong ngày khai giảng năm học 2025 - 2026. Ảnh minh họa: Xuân Phú Việc sáp nhập, chuyển đổi trường lớp nhằm nâng cao chất lượng quản lý và dạy học, tuy nhiên triển khai có những khó khăn mang tính đặc thù ngành Giáo dục. Các phương án đặt ra cần bảo đảm quyền học tập, công bằng và phù hợp đặc thù từng vùng, nhất là miền núi, biên giới. Sắp xếp phù hợp Sở GD&ĐT Nghệ An vừa có văn bản gửi UBND các xã, phường trên địa bàn tỉnh, yêu cầu rà soát hiện trạng và xây dựng phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và trung học cơ sở giai đoạn 2026-2030, tầm nhìn đến năm 2050. Trong đó, yêu cầu các địa phương phải xác định các trường có quy mô nhỏ dưới mức chuẩn để đề xuất sáp nhập. Cấp mầm...
Công bố dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục

Công bố dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục

calendar-icon 18/12/25 10:08
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục lấy ý kiến góp ý theo quy định. Trước đó, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 84/2020/NĐ-CP ngày 17/7/2020 quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục. Nghị định này đã tạo hành lang pháp lý quan trọng để triển khai hiệu quả Luật Giáo dục năm 2019, góp phần đưa các chính sách của Luật đi vào thực tiễn, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động của các cơ sở giáo dục. Tuy nhiên, sau hơn 4 năm thực hiện, bên cạnh những kết quả đạt được, quá trình triển khai Nghị định số 84/2020/NĐ-CP đã phát sinh một số vấn đề cần được sửa đổi, bổ sung nhằm tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong thực tiễn, nâng cao hiệu lực, hiệu quả áp dụng của Luật Giáo dục. Bên cạnh đó, ngày 10/12/2025, Quốc hội đã ban hành Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục số 123/2025/QH15. Luật này, ngoài các nội dung đã giao Chính phủ quy định...