Mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị?

calendar-icon 28/02/26 15:09
Tác giả: GD&TĐ

Theo Giáo dục thời đại - Độc giả có hộp thư hỏi quy định mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị ở trường cao đẳng.

Tôi là giảng viên, giảng dạy môn Giáo dục chính trị tại Trường Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp. Căn cứ Quyết định số 244/2005/QĐ-TTg về chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo, mức phụ cấp 45% áp dụng đối với nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy các môn khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường đại học, cao đẳng.

Tuy nhiên, hiện nay môn học ở trường cao đẳng gọi chung là môn Giáo dục chính trị (trong đó có giảng dạy nội dung về Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam...), không có từng môn riêng biệt về khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh. Xin hỏi, mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị ở trường cao đẳng có được hưởng 45% không? (phamtue***@gmail.com)

* Trả lời:

Chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo đang công tác trong các cơ sở giáo dục công lập được thực hiện theo quy định tại Quyết định số 244/2005/QĐ-TTg ngày 6/10/2005 của Thủ tướng Chính phủ và được hướng dẫn tại Thông tư liên tịch số 01/2006/TTLT-BGD&ĐT-BNV-BTC.

Theo đó, mức phụ cấp ưu đãi 40% được áp dụng đối với nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy tại các trường sư phạm, khoa sư phạm (đại học, cao đẳng, trung học), trường cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo và đối với nhà giáo giảng dạy môn chính trị trong các trường trung học chuyên nghiệp, trường dạy nghề.

Theo thư bạn viết, bạn là giảng viên trực tiếp giảng dạy môn Giáo dục chính trị tại Trường Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp (thuộc loại hình trường dạy nghề công lập), do đó bạn thuộc đối tượng nhà giáo giảng dạy môn chính trị trong trường dạy nghề và được tính hưởng mức phụ cấp ưu đãi nhà giáo 40% theo quy định hiện hành.

Bài viết liên quan

Ban hành quy định hướng nghiệp, phân luồng trong giáo dục phổ thông

Ban hành quy định hướng nghiệp, phân luồng trong giáo dục phổ thông

calendar-icon 27/03/26 15:25
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 16/2026/TT-BGDĐT, quy định toàn diện về công tác hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục, nhấn mạnh việc bảo đảm quyền lựa chọn của học sinh. Thông tư quy định nội dung, hình thức, biện pháp và điều kiện triển khai hoạt động hướng nghiệp, phân luồng trong các cơ sở giáo dục phổ thông và các đơn vị liên quan. Theo đó, hoạt động hướng nghiệp tập trung vào việc cung cấp thông tin nghề nghiệp; hỗ trợ học sinh nhận diện năng lực, sở thích; phát triển kỹ năng lựa chọn nghề; tổ chức trải nghiệm thực tế và ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong tư vấn hướng nghiệp. Nội dung hướng nghiệp được tích hợp trong các môn học và hoạt động giáo dục, đồng thời triển khai thông qua hình thức trực tiếp và trực tuyến. Các cơ sở giáo dục chủ trì phối hợp với trường đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp để tổ chức tư vấn, trải nghiệm, giúp học sinh có cơ sở lựa chọn...
 Bộ GD&ĐT ban hành kế hoạch thực hiện phát triển KT-XH và dự toán ngân sách 2026

Bộ GD&ĐT ban hành kế hoạch thực hiện phát triển KT-XH và dự toán ngân sách 2026

calendar-icon 12/03/26 14:21
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT ban hành Kế hoạch hành động của Bộ thực hiện Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và dự toán ngân sách Nhà nước năm 2026.  Ảnh minh họa/ITN. Bộ GD&ĐT ban hành Kế hoạch hành động của Bộ thực hiện Nghị quyết số 01/NQ-CP ngày 8/1/2026 của Chính phủ về nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu thực hiện Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và dự toán ngân sách Nhà nước năm 2026. Kế hoạch nêu rõ: các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT quyết tâm, giữ vững tinh thần vượt khó, đoàn kết, tự lực, tự cường, chủ động thích ứng, linh hoạt, hành động quyết liệt, khoa học, hiệu quả, tích cực đổi mới, sáng tạo theo đúng tinh thần “Kỷ cương trách nhiệm; chủ động hiệu quả; đổi mới sáng tạo; tăng tốc đột phá; tăng trưởng bền vững” với 5 quan điểm, trọng tâm chỉ đạo điều hành của Chính phủ; tập trung thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm được Chính phủ giao tại Nghị quyết 01 năm 2026 đối với lĩnh vực giáo dục. Các nhiệm vụ,...
Tích hợp dữ liệu văn bằng, học bạ lên VNeID: Bước đột phá trong chuyển đổi số giáo dục

Tích hợp dữ liệu văn bằng, học bạ lên VNeID: Bước đột phá trong chuyển đổi số giáo dục

calendar-icon 08/12/25 14:50
Theo Giáo dục thời đại - Việc đưa học bạ và văn bằng lên ứng dụng định danh điện tử VNeID được các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục đánh giá là bước tiến quan trọng, phù hợp với tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị. Bà Nguyễn Thị Kim Huệ, Hiệu trưởng Trường THPT Bình Tân (TPHCM), trao đổi thông tin với học sinh. Ảnh: Minh Anh Chủ trương này không chỉ giúp người học thuận tiện tra cứu, sử dụng văn bằng mọi lúc, mọi nơi, mà còn góp phần nâng cao hiệu quả quản lý. Cú hích chuyển đổi số Tiến sĩ Lê Hoàng Dự - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, cho rằng việc tích hợp học bạ và văn bằng lên VNeID là bước đi phù hợp với tinh thần Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD-ĐT. Theo ông, đây là nền tảng quan trọng để từng bước hiện thực hóa mục tiêu xây dựng hệ thống giáo dục số, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong thời đại chuyển đổi số. Việc tích hợp dữ liệu văn...