Harvard vẫn 'hút' sinh viên quốc tế

calendar-icon 22/01/26 09:30
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Bất chấp các chính sách siết chặt, số lượng sinh viên quốc tế tại Harvard vẫn tăng lên mức cao nhất trong hơn hai thập kỷ.

Đại học Harvard, Mỹ.

Diễn biến này cho thấy sức hút bền bỉ của thương hiệu giáo dục hàng đầu nước Mỹ trước những biến động chính trị.

Mới đây, Đại học Harvard, ngôi trường hàng đầu tại Mỹ, đã công bố số liệu cho thấy sinh viên quốc tế đạt 6,7 nghìn người vào năm 2025. Con số này tăng 50 người so với năm trước và là số lượng cao kỷ lục trong 2 thập kỷ gần đây.

Xu hướng tăng sinh viên quốc tế tại Harvard càng trở nên nổi bật khi so sánh với bức tranh toàn quốc. Theo khảo sát Fall Snapshot 2025 của Viện Giáo dục Quốc tế Mỹ (IIE), số lượng sinh viên quốc tế mới nhập học trên toàn nước Mỹ đã giảm tới 17%.

Ở bậc sau đại học, các trường đại học Mỹ nói chung ghi nhận mức giảm 12%. Trái lại, Harvard lại chứng kiến sự gia tăng chủ yếu đến từ bậc sau đại học, đủ để bù đắp cho sự sụt giảm nhẹ ở bậc cử nhân.

Ông David Weeks, đồng sáng lập công ty tư vấn tuyển sinh Sunrise International, cho rằng điều này một phần xuất phát từ kinh nghiệm lịch sử. Nhiều gia đình Trung Quốc đã trải qua các giai đoạn căng thẳng Mỹ - Trung trước đây, như cuộc chiến thương mại năm 2018, nên họ đánh giá rủi ro theo cách khác so với các thị trường mới nổi như Ấn Độ. Đối với, những cú sốc chính sách mang tính chu kỳ không đủ sức làm lu mờ giá trị dài hạn của một tấm bằng Harvard.

Bài viết liên quan

Học sinh Indonesia học chống biến đổi khí hậu

Học sinh Indonesia học chống biến đổi khí hậu

calendar-icon 05/02/26 14:00
Theo Giáo dục thời đại - Indonesia đang tái định nghĩa vai trò của trường học như một nền tảng bảo vệ sức khỏe, học tập và tiếng nói của trẻ em. Indonesia đặt trẻ em học đường vào trung tâm thích ứng khí hậu. Trước tác động ngày càng khắc nghiệt của biến đổi khí hậu, Indonesia đang tái định nghĩa vai trò của trường học như một nền tảng bảo vệ sức khỏe, học tập và tiếng nói của trẻ em. Mỗi học sinh đều được hướng dẫn cách phòng chống biến đổi khí hậu. Năm 2024 được ghi nhận là năm nóng nhất trong lịch sử, cho thấy mức độ nghiêm trọng của khủng hoảng biến đổi khí hậu. Trong bối cảnh đó, Indonesia, quốc gia xếp thứ 46 trên 163 nước về rủi ro khí hậu đối với trẻ em. Vì vậy, quốc gia này đã tìm kiếm những giải pháp không chỉ mang tính kỹ thuật, mà còn mang tính xã hội và dài hạn để giải quyết tình trạng trên. Khác với người lớn, cơ thể trẻ hấp thụ nhiệt nhanh hơn, khả năng điều hòa thân nhiệt kém hơn và dễ rơi vào...
New Zealand dạy tiền điện tử từ năm 2026

New Zealand dạy tiền điện tử từ năm 2026

calendar-icon 25/11/25 16:37
Theo Giáo dục thời đại - New Zealand chuẩn bị đưa giáo dục tài chính và tiền điện tử vào trường học từ năm 2026.Học sinh New Zealand được học ví điện tử và đầu tư số.Đây là bước đi nhằm trang bị cho học sinh kỹ năng kinh tế phù hợp với thời đại số.Chương trình mới phản ánh nhu cầu ngày càng tăng từ phụ huynh và chuyên gia giáo dục về việc giảng dạy có cấu trúc các khái niệm kinh tế. Từ quản lý tiền tiêu vặt, tiết kiệm, đến thuế và đầu tư, học sinh sẽ được tiếp cận theo từng cấp độ phù hợp với sự phát triển nhận thức. Đáng chú ý, trong bối cảnh tài chính kỹ thuật số ngày càng định hình nền kinh tế toàn cầu, New Zealand xác định tiền điện tử là mảng kiến thức quan trọng cần được đưa vào lớp học.Theo chương trình dự thảo, tiền điện tử được tích hợp trong nội dung về đầu tư và quản lý rủi ro cho học sinh từ bậc tiểu học tới lớp 10. Học sinh không chỉ tiếp cận khái niệm blockchain, mà còn tham gia các...
Nữ sinh Ấn Độ nghỉ học đi gánh nước

Nữ sinh Ấn Độ nghỉ học đi gánh nước

calendar-icon 20/12/25 09:00
Theo Giáo dục thời đại - Giáo dục cho trẻ em gái tại nhiều vùng nông thôn Ấn Độ đang chịu tác động nghiêm trọng từ tình trạng khan hiếm nước do biến đổi khí hậu. Nữ sinh nghỉ học đi gánh nước. Khi các giếng nước cạn kiệt và lượng mưa ít, các bé gái phải nghỉ học để đi gánh nước. Mỗi sáng, em Ramati Mangla, 17 tuổi, ở bang Maharashtra, phải đi bộ nhiều cây số để lấy nước từ một con suối cách xa nhà. Khi em trở về, trường học đã bắt đầu từ lâu. Dù vẫn giữ sách vở bên mình, em Mangla không giấu được nỗi lo rằng việc quay lại trường có thể mãi chỉ là một hy vọng mong manh. Câu chuyện của em phản ánh thực trạng phổ biến tại các huyện Nashik và Nandurbar, nơi hạn hán kéo dài buộc các gia đình phải thích nghi với điều kiện sống khắc nghiệt hơn từng ngày. Khi nam giới rời làng quê để tìm việc ở thành phố, gánh nặng sinh hoạt đổ dồn lên vai phụ nữ và trẻ em gái. Việc lấy nước, vốn đã vất vả, nay...