Hành trình "Nâng bước em đến trường" tiếp sức học sinh có hoàn cảnh khó khăn

calendar-icon 16/12/25 10:12
Tác giả: Đinh Chiến

Theo Giáo dục thời đại - Trong khuôn khổ hành trình "Nâng bước em đến trường", Tỉnh đoàn Hưng Yên và các tổ chức xã hội trao tặng hàng trăm xe đạp cho học sinh nghèo.

Tại chương trình, 10 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn của Trường THCS Thái Phương (xã Tiên La) được tặng xe đạp mới.

Chiều 15/12, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Hưng Yên phối hợp với Hội Doanh nhân Thái Bình miền Nam và Quỹ Trái tim Thái Bình tổ chức chương trình trao tặng xe đạp cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn tỉnh Hưng Yên.

Tại chương trình 10 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhưng có ý chí vươn lên trong học tập của Trường THCS Thái Phương (xã Tiên La) được trao tặng những chiếc xe đạp mới từ các nhà tài trợ.

Phát biểu tại chương trình, ông Đặng Đình Tưởng - Chủ tịch Hội Doanh nhân Thái Bình miền Nam bày tỏ tình cảm, sự quan tâm của Hội Doanh nhân Thái Bình miền Nam đối với học sinh quê hương. Đồng thời, ông mong muốn các em - thế hệ trẻ hôm nay vượt qua khó khăn, nỗ lực học tập, rèn luyện, trở thành công dân có ích, đóng góp cho quê hương, đất nước.

“Những chiếc xe đạp được trao tặng không chỉ là phương tiện đến trường, mà còn là sự gửi gắm niềm tin và kỳ vọng của xã hội đối với học sinh nghèo vượt khó. Qua đó động viên các em giữ gìn, sử dụng an toàn, lấy khó khăn làm động lực để nỗ lực học tập, rèn luyện và vươn lên trong tương lai”, Chủ tịch Hội Doanh nhân Thái Bình miền Nam Đặng Đình Tưởng nhấn mạnh.

Đoàn trao tặng xe cho 20 em học sinh Trường THCS Thống Nhất (xã Hưng Hà). Đây là món quà động viên, khích lệ các em trong học tập.

Cùng ngày, đoàn cũng trao tặng 20 xe đạp mới cho 20 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại Trường THCS Thống Nhất (xã Hưng Hà).

Chương trình là hoạt động thuộc Hành trình "Nâng bước em đến trường" của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Hưng Yên phối hợp với Hội Doanh nhân Thái Bình miền Nam và Quỹ Trái tim Thái Bình, nằm trong dự án trao 500 xe đạp cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Hưng Yên.

Hành trình thể hiện tinh thần tương thân tương ái, trách nhiệm của tổ chức Đoàn và toàn xã hội trong việc chăm lo, hỗ trợ thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn; góp phần thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Vì đàn em thân yêu”, giúp học sinh có phương tiện đến trường an toàn, thuận tiện, từ đó khích lệ tinh thần vượt khó, vươn lên trong học tập.

Bài viết liên quan

 Kiến tạo hệ giá trị con người thời đại mới: Bồi đắp cho người trẻ

Kiến tạo hệ giá trị con người thời đại mới: Bồi đắp cho người trẻ

calendar-icon 16/03/26 16:19
Theo Giáo dục thời đại - Để phát triển toàn diện đức - trí - thể - mỹ cho học sinh, sinh viên, việc đưa các hoạt động trải nghiệm xã hội trở thành một nội dung chính thức trong chương trình đào tạo là yêu cầu ngày càng rõ ràng.  Sinh viên Trường ĐH Thủ Dầu Một dọn dẹp nhà cửa cho gia đình chính sách trong khuôn khổ Chiến dịch Xuân tình nguyện 2026. Ảnh: TDMU Đồng thời, cần xây dựng hệ thống đánh giá toàn diện, cùng với sự chung tay của toàn xã hội nhằm bồi đắp lý tưởng sống và hình thành hệ giá trị chuẩn mực cho thế hệ trẻ. Giáo dục toàn diện - yêu cầu tất yếu Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, việc tổ chức cho học sinh, sinh viên tham gia các hoạt động trải nghiệm thực tiễn như về nguồn, tri ân Mẹ Việt Nam Anh hùng, thăm hỏi người có công với cách mạng… đang trở thành một phương thức giáo dục hiệu quả. Những hoạt động này góp phần nuôi dưỡng lý tưởng sống, bồi đắp lòng biết ơn và ý thức trách nhiệm công dân...
Tiêu chuẩn, điều kiện đặc cách thăng hạng nghiên cứu viên cao cấp?

Tiêu chuẩn, điều kiện đặc cách thăng hạng nghiên cứu viên cao cấp?

calendar-icon 15/04/26 15:56
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Ông Nguyễn Huy Trần Đạt làm việc ở Hà Nội, đang là nghiên cứu viên chính. Ông gửi đến Tạp chí Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết thông tin: Tiêu chuẩn, điều kiện đặc cách thăng hạng nghiên cứu viên cao cấp? Ông Trần Đạt trình bày, ông đang là cứu viên chính, chủ nhiệm thực hiện xong 2 nhiệm vụ quốc gia. Vậy 2 nhiệm vụ quốc gia nêu trên có được tính điểm quy đổi để xét thăng hạng lên nghiên cứu viên cao cấp hay không, được tính điểm nữa, hay vì đã tính là điều kiện đặc cách rồi? Ảnh minh họa, nguồn internet. ↵ Vấn đề ông Trần Đạt hỏi, Bộ Nội vụ trả lời như sau: Theo quy định tại Thông tư số 11/2024/TT-BKHCN thì điều kiện đặc cách thăng hạng từ nghiên cứu viên chính (hạng II) lên nghiên cứu viên cao cấp (hạng I) thông qua 2 nhiệm vụ quốc gia (hoặc nhiệm vụ cấp bộ) được áp dụng từng lần cho mỗi lần xét thăng hạng. Thành tích khoa học (nhiệm vụ) phải đạt được trong thời gian giữ hạng nghiên...
Vì sao TP.HCM chưa công bố điểm chuẩn lớp 10?

Vì sao TP.HCM chưa công bố điểm chuẩn lớp 10?

calendar-icon 22/06/26 14:22
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Dù đã công bố điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, TP.HCM vẫn chưa công bố điểm chuẩn. Theo Sở GD&ĐT, việc này nhằm rà soát, đồng bộ dữ liệu tuyển sinh, hạn chế tối đa tình trạng trúng tuyển ảo và bảo đảm quyền lợi cho thí sinh. Theo quy định tuyển sinh hiện hành, mỗi thí sinh có thể đăng ký nguyện vọng vào lớp chuyên, lớp tích hợp và 3 nguyện vọng vào lớp 10 đại trà. Vì vậy, ngành giáo dục thành phố thực hiện công bố kết quả tuyển sinh lớp chuyên và lớp tích hợp trước để thí sinh xác nhận nhập học. Sau khi hoàn tất quá trình xác nhận, hệ thống sẽ loại khỏi danh sách xét tuyển đại trà những học sinh đã lựa chọn học lớp chuyên hoặc lớp tích hợp. Trên cơ sở dữ liệu đã được rà soát, làm sạch, Sở Giáo dục và Đào tạo mới tiến hành xét tuyển và công bố điểm chuẩn lớp 10 đại trà. Hơn 76.000 thí sinh dự thi vào lớp 10 tại TPHCM - (Ảnh: VGP/LN - Báo Chính phủ) Theo...