Điều kiện xét chuyển Giáo viên tiểu học hạng II

calendar-icon 04/03/26 11:43
Tác giả: GD&TĐ

Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi về quy định bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo dục mầm non, phổ thông.

Tôi nhận quyết định tuyển dụng viên chức, là giáo viên tại trường THPT của một tỉnh. Ngày 1/7/2016, tôi được công nhận hết thời gian tập sự và bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học, mã số 15.113. Ngày 30/10/2016, tôi nhận quyết định chuyển công tác về trường tiểu học thuộc TP. Hà Nội, sau đó được bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng II, mã số V.07.03.07 từ ngày 27/3/2017.

Ngày 1/4/2021, sau khi xét chuyển hạng chức danh nghề nghiệp, do thiếu Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng II nên tôi được bổ nhiệm vào chức danh Giáo viên tiểu học hạng III, mã số V.07.03.29. Sau đó, tôi đã học bổ sung Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng II, hoàn thiện và được cấp Chứng chỉ ngày 11/6/2021. Xin hỏi, trường hợp của tôi có được xét chuyển Giáo viên tiểu học hạng II không, có được xét luôn thời điểm hiện tại không? Trần Hải Yến (haiyen***@gmail.com)

* Trả lời:

Ngày 14/8/2023, Bộ GD&ĐT đã ban hành Công văn số 4306/BGDĐT-NGCBQLGD hướng dẫn một số nội dung liên quan đến việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo dục mầm non, phổ thông. Theo đó, tại điểm a mục 1.1 khoản 1 Công văn số 4306/BGDĐT-NGCBQLGD đã hướng dẫn về quy định chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp khi bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp tương ứng và chuyển hạng chức danh nghề nghiệp như sau:

Khi bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở từ các Thông tư liên tịch số 20/2015/TT-BGDĐT-BNV, 21/2015/TT-BGDĐT-BNV, 22/2015/TT-BGDĐT-BNV sang chức danh nghề nghiệp tương ứng theo quy định tại các Thông tư số 01/2021/TT-BGDĐT, 02/2021/TT-BGDĐT, 03/2021/TT-BGDĐT và Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT chỉ căn cứ vào tiêu chuẩn trình độ đào tạo và thời gian giữ hạng thấp hơn liền kề, không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của hạng được bổ nhiệm.

Khi thực hiện việc chuyển hạng chức danh nghề nghiệp cho các trường hợp giáo viên chưa được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp đúng với cấp học đang giảng dạy hoặc thay đổi vị trí việc làm mà chức danh nghề nghiệp đang giữ không phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm mới không yêu cầu giáo viên phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của vị trí việc làm được chuyển.

Sau khi được bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp, nếu giáo viên có nhu cầu đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng lên hạng chức danh nghề nghiệp cao hơn liền kề thì phải có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định.

Đồng thời, việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng II thực hiện theo quy định tại Điều 7 Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT đã được sửa đổi, bổ sung tại khoản 7 Điều 4 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT như sau:

Bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) đối với Giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.07) có tổng thời gian giữ chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.08) và hạng II (mã số V.07.03.07) hoặc tương đương từ đủ 09 (chín) năm trở lên (không kể thời gian tập sự).

Việc xác định thời gian giữ hạng chức danh nghề nghiệp tương đương thực hiện theo quy định tại Điều 13 Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT. Nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định thì bạn cần cung cấp hồ sơ chứng minh về quá trình công tác, giữ hạng chức danh nghề nghiệp cho hiệu trưởng để hiệu trưởng đề nghị cơ quan có thẩm quyền bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp Giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28).

Bài viết liên quan

 Đại biểu ngành Giáo dục: Cầu nối thực tiễn và nghị trường

Đại biểu ngành Giáo dục: Cầu nối thực tiễn và nghị trường

calendar-icon 13/03/26 15:57
Theo Giáo dục thời đại - Bầu cử đại biểu Quốc hội và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031 là dấu mốc quan trọng trong việc hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa.  Thầy, trò Học viện Hành chính và Quản trị công vinh dự đón Thủ tướng Phạm Minh Chính thăm, làm việc với nhà trường. PGS.TS Nguyễn Bá Chiến, Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công nhấn mạnh: Việc sáng suốt lựa chọn các đại biểu, đặc biệt là những người công tác trong ngành Giáo dục, sẽ là cầu nối quan trọng để đưa thực tiễn cuộc sống vào nghị trường, góp phần nâng tầm chính sách và thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới. Quyền bầu cử đi liền trách nhiệm lựa chọn - Thưa PGS.TS Nguyễn Bá Chiến, cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031 có ý nghĩa như thế nào với đời sống chính trị - xã hội và sự phát triển đất nước trong giai đoạn mới? - Bầu cử đại biểu Quốc hội và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 -...
Năm 2026 - mở đầu cho một nhịp tăng tốc mới của giáo dục

Năm 2026 - mở đầu cho một nhịp tăng tốc mới của giáo dục

calendar-icon 26/01/26 09:32
Theo Giáo dục thời đại - Năm 2025 khép lại với những dấu ấn đặc biệt của ngành Giáo dục và Đào tạo, nổi bật là việc hình thành một nền tảng thể chế mới mang tính đột phá, đồng bộ và dài hạn. Cô, trò Trường THCS Đống Đa (Kim Liên, Hà Nội). Bước sang năm 2026, giáo dục đứng trước vận hội phát triển lớn chưa từng có, song cũng đối diện những thách thức sâu sắc về chất lượng, công bằng và đổi mới. Trao đổi với Báo GD&TĐ đầu năm mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn chia sẻ những kết quả nổi bật, những trăn trở chiến lược và thông điệp gửi tới toàn ngành trong giai đoạn bản lề quan trọng này. Dấu ấn thể chế và những nền tảng mang tính lịch sử - Thưa Bộ trưởng, nhìn lại năm 2025, đâu là những dấu ấn nổi bật nhất của ngành Giáo dục và Đào tạo mà ông tâm đắc? - Có thể nói, dấu ấn nổi bật nhất của ngành trong năm 2025 là xây dựng thể chế mới về giáo dục, đáp ứng nhu cầu phát triển nhanh và mạnh...
Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

calendar-icon 02/06/26 11:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại Hà Nội khép lại, dự báo điểm chuẩn các trường THPT đang thu hút sự quan tâm của học sinh và phụ huynh. Nhiều giáo viên nhận định điểm chuẩn năm nay có thể giảm nhẹ ở nhóm trường tốp đầu do môn Toán có độ phân hóa cao hơn so với năm trước. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại Hà Nội đã kết thúc với đánh giá chung là đề thi các môn bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018 và phù hợp với năng lực của đa số thí sinh. Trong đó, đề Ngữ văn được nhận xét có ngữ liệu gần gũi, tạo điều kiện để học sinh thể hiện quan điểm và suy nghĩ cá nhân. Đề Tiếng Anh có cấu trúc quen thuộc, mức độ phân hóa vừa phải. Riêng môn Toán được nhiều giáo viên đánh giá có khả năng tác động lớn đến điểm chuẩn khi xuất hiện một số câu hỏi mang tính phân loại rõ nét hơn so với năm trước. Điểm chuẩn của 5 trường dẫn...