Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

calendar-icon 02/06/26 11:29
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại Hà Nội khép lại, dự báo điểm chuẩn các trường THPT đang thu hút sự quan tâm của học sinh và phụ huynh. Nhiều giáo viên nhận định điểm chuẩn năm nay có thể giảm nhẹ ở nhóm trường tốp đầu do môn Toán có độ phân hóa cao hơn so với năm trước.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại Hà Nội đã kết thúc với đánh giá chung là đề thi các môn bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018 và phù hợp với năng lực của đa số thí sinh.

Trong đó, đề Ngữ văn được nhận xét có ngữ liệu gần gũi, tạo điều kiện để học sinh thể hiện quan điểm và suy nghĩ cá nhân. Đề Tiếng Anh có cấu trúc quen thuộc, mức độ phân hóa vừa phải. Riêng môn Toán được nhiều giáo viên đánh giá có khả năng tác động lớn đến điểm chuẩn khi xuất hiện một số câu hỏi mang tính phân loại rõ nét hơn so với năm trước.

Điểm chuẩn của 5 trường dẫn đầu tại Hà Nội trong 3 năm gần đây:

Nhóm trường tốp đầu có thể giảm từ 0,25 đến 0,5 điểm

Theo số liệu tuyển sinh năm trước, các trường có điểm chuẩn cao nhất Hà Nội gồm THPT Kim Liên, THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông, THPT Phan Đình Phùng, THPT Việt Đức và THPT Yên Hòa với mức điểm chuẩn từ 25 đến 25,5 điểm.

Theo nhận định của một số giáo viên tại Hà Nội, điểm chuẩn nhóm trường tốp đầu năm nay nhiều khả năng dao động từ 24,5 đến 25,5 điểm, giảm nhẹ khoảng 0,25-0,5 điểm so với năm trước. Mức biến động không lớn nhưng có thể tạo thêm cơ hội cho những thí sinh đạt tổng điểm từ 24,5 điểm trở lên.

Với ngưỡng điểm này, học sinh muốn cạnh tranh vào các trường có tỷ lệ chọi cao vẫn cần đạt trung bình khoảng 8 điểm mỗi môn hoặc cao hơn.

Nhóm trường tốp giữa dự kiến ổn định

Đối với nhóm trường có điểm chuẩn từ 18 đến 23 điểm, giới chuyên môn cho rằng khả năng biến động không nhiều. Đây là nhóm trường tập trung đông thí sinh có học lực khá nên mức cạnh tranh luôn ở mức cao.

Theo dự báo, phổ điểm năm nay có thể tập trung chủ yếu trong khoảng từ 6,5 đến 7,5 điểm mỗi môn. Nhóm học sinh học lực trung bình có khả năng đạt khoảng 6-7 điểm môn Toán, trong khi học sinh khá và giỏi có thể đạt từ 7 đến 9 điểm.

Số lượng bài thi đạt từ 9,5 đến 10 điểm được dự báo không nhiều. Điều này có thể khiến mặt bằng điểm môn Toán giảm nhẹ so với năm trước, qua đó tác động trực tiếp đến điểm chuẩn của các trường tốp đầu.


Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội được đánh giá là căng thẳng với tỉ lệ chọi cao. (Ảnh: Phương Thảo - Báo Chính phủ)

Điểm chuẩn còn phụ thuộc nhiều yếu tố

Các chuyên gia giáo dục lưu ý, điểm chuẩn không chỉ được quyết định bởi độ khó của đề thi mà còn chịu ảnh hưởng từ chỉ tiêu tuyển sinh, số lượng nguyện vọng đăng ký cũng như phân bố điểm thực tế của thí sinh.

Do đó, những dự báo hiện nay chỉ mang tính tham khảo. Điểm chuẩn chính thức sẽ được xác định sau khi cơ quan quản lý giáo dục hoàn tất công tác chấm thi và thống kê kết quả toàn thành phố.

Theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, điểm thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 dự kiến được công bố từ ngày 19 đến 22/6. Điểm chuẩn các trường THPT công lập cũng sẽ được công bố trong khoảng thời gian này.
Từ ngày 19 đến 25/6, học sinh có nhu cầu phúc khảo có thể nộp đơn tại trường THCS nơi đang theo học. Việc xác nhận nhập học vào các trường THPT sẽ diễn ra từ ngày 25 đến 27/6 theo hình thức trực tuyến hoặc trực tiếp tùy từng loại hình trường học.

Bài viết liên quan

Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu thống kê giáo viên đủ chuẩn thăng hạng chức danh

Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu thống kê giáo viên đủ chuẩn thăng hạng chức danh

calendar-icon 02/12/25 08:05
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản yêu cầu rà soát, lập danh sách giáo viên đủ điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp. Giờ học của học sinh Trường Tiểu học Thuận Kiều (phường Đông Hưng Thuận, TPHCM). Sở GD&ĐT TPHCM vừa ban hành văn bản hướng dẫn rà soát, lập danh sách viên chức đủ điều kiện dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp chuyên ngành giáo dục và đào tạo, giáo dục nghề nghiệp từ hạng II lên hạng I và từ hạng III lên hạng II. Theo đó, để xây dựng Đề án tổ chức xét thăng hạng, Sở đề nghị các sở, ngành, UBND phường – xã – đặc khu; Trường ĐH Sài Gòn, ĐH Y khoa Phạm Ngọc Thạch, Học viện Cán bộ TPHCM; hiệu trưởng các trường cao đẳng, trung cấp công lập và các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc sở tiến hành: Rà soát, thẩm định số lượng, cơ cấu chức danh nghề nghiệp hiện có. Đề xuất số lượng viên chức cần xét thăng hạng dựa trên vị trí việc làm. Khi thẩm định hồ sơ, các đơn vị...
 Cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh

Cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh

calendar-icon 28/02/26 15:00
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT quy định, mỗi cơ sở đào tạo được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh. Theo Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng năm 2026, cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh không bao gồm xét tuyển thẳng, xét tuyển đối tượng cử tuyển, xét tuyển đối tượng dự bị đại học. Mỗi phương thức tuyển sinh phải quy định rõ các tiêu chí đánh giá, xét tuyển, cách thức tính điểm xét, điều kiện trúng tuyển, trong đó: Các tiêu chí dùng để đánh giá, xét tuyển phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học chương trình đào tạo; Phương thức xét tuyển không thể hiện được yêu cầu ở điểm a khoản này thì người dự tuyển phải có kết quả học tập tối thiểu 2 học kỳ lớp 12 hoặc có điểm thi tốt nghiệp THPT môn học phù hợp với yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo trừ...
Linh hoạt cho trường học, tăng giám sát xã hội quản lý dạy thêm

Linh hoạt cho trường học, tăng giám sát xã hội quản lý dạy thêm

calendar-icon 18/12/25 09:45
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT dự kiến không quy định “cứng” 2 tiết/môn/tuần đối với dạy thêm không thu phí trong nhà trường. Trường THCS Nguyễn Hiền (TPHCM) bồi dưỡng miễn phí cho học sinh trong dịp hè. Ảnh: Hồ Phúc Hiệu trưởng có quyền đề xuất tăng số tiết và sở GD&ĐT sẽ quyết định. Ngoài ra, bổ sung, điều chỉnh một số quy định nhằm phân quyền mạnh hơn cho cấp cơ sở, tăng hiệu quả giám sát kịp thời của xã hội. Trao quyền linh hoạt cho trường học Ông Đinh Văn Trịnh - Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Hiền (Tân Thới Hiệp, TPHCM) cho biết, dự thảo lần này có một số điểm tiến bộ đáng ghi nhận, trong đó nổi bật nhất là việc nới lỏng quy định dạy thêm trong nhà trường. Trước đây, việc giới hạn thời lượng dạy thêm chỉ từ 1 - 2 tiết/tuần khiến hoạt động này khó thực sự đáp ứng được nhu cầu thực tế của học sinh và phụ huynh. Với quy định mới linh hoạt hơn, hoạt động dạy thêm, học thêm phù hợp hơn với bối cảnh giáo dục phổ thông hiện...