Cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh

calendar-icon 28/02/26 15:00
Tác giả: Minh Phong

Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT quy định, mỗi cơ sở đào tạo được sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh.

Theo Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng năm 2026, cơ sở đào tạo sử dụng tối đa 5 phương thức tuyển sinh không bao gồm xét tuyển thẳng, xét tuyển đối tượng cử tuyển, xét tuyển đối tượng dự bị đại học.

Mỗi phương thức tuyển sinh phải quy định rõ các tiêu chí đánh giá, xét tuyển, cách thức tính điểm xét, điều kiện trúng tuyển, trong đó:

Các tiêu chí dùng để đánh giá, xét tuyển phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học chương trình đào tạo;

Phương thức xét tuyển không thể hiện được yêu cầu ở điểm a khoản này thì người dự tuyển phải có kết quả học tập tối thiểu 2 học kỳ lớp 12 hoặc có điểm thi tốt nghiệp THPT môn học phù hợp với yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo trừ trường hợp xét tuyển vào các ngành ngôn ngữ hoặc sư phạm ngoại ngữ;

Tổng điểm cộng bao gồm điểm thưởng, điểm xét thưởng, điểm khuyến khích không vượt quá 10% điểm tối đa của thang điểm xét tuyển;

Mỗi thí sinh đều có cơ hội đạt mức điểm tối đa theo thang điểm xét 30 điểm đối với tổ hợp xét tuyển theo 3 môn và bảo đảm không có thí sinh có điểm xét vượt quá mức điểm 30 điểm (bao gồm cả điểm cộng và điểm ưu tiên quy định tại Điều 7 của Quy chế này).

Nguồn xét tuyển vào chương trình đào tạo trình độ đại học là thí sinh có tổng điểm 3 môn thi kỳ thi tốt nghiệp THPT (kỳ thi trung học nghề đối với đối tượng trung học nghề) các năm theo tổ hợp xét tuyển (hoặc sử dụng điểm thi môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác) đạt tối thiểu 15,00 điểm theo thang điểm 30, áp dụng đối với thí sinh thi tốt nghiệp từ năm 2026;

Quy định này không áp dụng đối với thí sinh được đặc cách xét tốt nghiệp THPT và thí sinh quy định tại khoản 1, khoản 2 (điểm a, c, d, đ), khoản 3, khoản 4 Điều 8 của Quy chế này.

Cũng theo Quy chế tuyển sinh, phương thức tuyển sinh dựa trên kết quả các môn thi tốt nghiệp THPT bắt buộc phải có môn Toán hoặc Ngữ văn với trọng số tính điểm xét của môn Toán hoặc môn Ngữ văn tối thiểu 1/3 và đáp ứng một trong những yêu cầu sau:

Thứ nhất, tổ hợp xét tuyển sử dụng kết quả các môn thi tốt nghiệp THPT dùng để xét tuyển có ít nhất 3 môn phù hợp với đặc điểm, yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo;

Thứ hai, tổ hợp xét tuyển sử dụng kết quả các môn thi tốt nghiệp THPT có dùng chứng chỉ ngoại ngữ (chứng chỉ ngoại ngữ áp dụng miễn thi tốt nghiệp THPT theo quy định tại Quy chế thi tốt nghiệp THPT hiện hành), cơ sở đào tạo quy đổi kết quả chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm môn ngoại ngữ theo thang điểm 10 để đưa vào tổ hợp môn xét tuyển thay thế môn ngoại ngữ.

Đối với một chương trình đào tạo có nhiều phương thức tuyển sinh hoặc kết hợp các phương thức tuyển sinh hoặc sử dụng kết quả kỳ thi tuyển sinh, kỳ thi độc lập hoặc tổ hợp xét tuyển khác, Bộ GD&ĐT yêu cầu:

Thứ nhất, cơ sở đào tạo xác định độ lệch điểm theo hướng dẫn thống nhất của Bộ GD&ĐT; bảo đảm tuyển chọn được các thí sinh đáp ứng yêu cầu đầu vào của chương trình đào tạo;

Thứ hai, không quy định mã xét tuyển riêng, số lượng tuyển sinh xét tuyển riêng cho từng phương thức xét tuyển hoặc tổ hợp xét tuyển, trừ việc quy định số lượng tuyển sinh xét tuyển thẳng theo quy định tại Điều 8 của Quy chế này.

Bài viết liên quan

 Hà Nội thu hẹp khoảng cách điểm giữa các nguyện vọng thi vào lớp 10

Hà Nội thu hẹp khoảng cách điểm giữa các nguyện vọng thi vào lớp 10

calendar-icon 13/03/26 15:41
Theo Giáo dục thời đại - TP Hà Nội sẽ tổ chức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 vào ngày 30 và 31/5, sớm hơn một tuần so với năm ngoái.  Thí sinh dự thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội. Ảnh: Đình Tuệ. Thông tin từ Sở GD&ĐT Hà Nội chiều 12/3 cho biết, UBND Thành phố đã ban hành Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Theo đó, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập hệ không chuyên sẽ được tổ chức trong hai 30 và 31/5 với ba môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ. Riêng những thí sinh thi vào một trong 4 Trường THPT chuyên của Hà Nội gồm: Chu Văn An, Hà Nội - Amsterdam, Sơn Tây, Nguyễn Huệ sẽ thi các môn chuyên trong ngày 1/6. Chi tiết lịch thi các môn Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2026 của Hà Nội. Với hệ không chuyên, mỗi thí sinh được đăng ký nguyện vọng dự tuyển vào tối đa 3 trường THPT công lập xếp theo thứ tự nguyện vọng 1, nguyện vọng 2,...
Ninh Bình công bố môn thi thứ 3 vào lớp 10

Ninh Bình công bố môn thi thứ 3 vào lớp 10

calendar-icon 29/01/26 09:39
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT Ninh Bình công bố môn thi thứ 3 trong Kỳ thi vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 là Ngoại ngữ. Học sinh Ninh Bình tham dự Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025–2026. Sở GD&ĐT Ninh Bình vừa ban hành Thông báo số 20/TB-SGDĐT về việc lựa chọn môn thi thứ 3 là Ngoại ngữ, bao gồm một trong các môn: Tiếng Anh, Tiếng Pháp hoặc Tiếng Nga. Hình thức thi kết hợp trắc nghiệm và tự luận, trong đó phần trắc nghiệm chiếm không quá 75% tổng số điểm bài thi; thời gian làm bài 60 phút. Việc lựa chọn môn thi thứ ba được thực hiện trên cơ sở Quy chế tuyển sinh THCS và THPT ban hành kèm theo Thông tư số 30/2024/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT và các văn bản hướng dẫn liên quan, đồng thời phù hợp với kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026–2027 đã được UBND tỉnh Ninh Bình phê duyệt. Sở GD&ĐT Ninh Bình đề nghị UBND các xã, phường và yêu cầu các cơ sở giáo dục thông báo đầy đủ, kịp thời đến học sinh...
Đưa STEAM vào môn Nghệ thuật, 'làn gió mới' cho giáo dục Tiểu học

Đưa STEAM vào môn Nghệ thuật, 'làn gió mới' cho giáo dục Tiểu học

calendar-icon 26/12/25 08:47
Theo Giáo dục thời đại - Tuyên Quang tích hợp STEAM vào môn Nghệ thuật tạo ra phương pháp giảng dạy mới, thúc đẩy sáng tạo, phát triển toàn diện cho học sinh tiểu học.   Các giáo viên trao đổi, thảo luận tại lớp tập huấn. Sở GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang vừa tổ chức đợt tập huấn chuyên sâu nhằm nâng cao năng lực dạy học môn Âm nhạc và Mĩ thuật thông qua hoạt động giáo dục STEAM. Đây được xem là bước đi mang tính đột phá nhằm hiện thực hóa mục tiêu đổi mới toàn diện theo Chương trình GDPT 2018. Trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới giáo dục đang diễn ra mạnh mẽ, việc đưa mô hình STEAM (Khoa học - Công nghệ - Kỹ thuật - Nghệ thuật - Toán học) vào các môn học năng khiếu tại Tuyên Quang không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà đã trở thành một cuộc chuyển mình trong tư duy giảng dạy của đội ngũ giáo viên tiểu học. Phương pháp giảng dạy mới thúc đẩy sự sáng tạo cho học sinh. Tại các lớp tập huấn được tổ chức trực tiếp ở Trường...