Bồi đắp lòng yêu nước cho học sinh với hình thức phong phú, sáng tạo

calendar-icon 24/12/25 09:40
Tác giả: H.Phúc - L.Anh - Q.Mến

Theo Giáo dục thời đại - Nhiều cơ sở giáo dục trên cả nước đã tổ chức chuỗi hoạt động giáo dục truyền thống với hình thức phong phú, sáng tạo, phù hợp từng cấp học.

Buổi giới thiệu sách của Trường Tiểu học Thăng Long. Ảnh: Vân Anh

Thông qua đó, học sinh được trang bị thêm kiến thức lịch sử dân tộc, từng bước hình thành, bồi đắp lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hôm nay.

Sôi nổi các hoạt động

Tại Trường Tiểu học Thuận Kiều (phường Đông Hưng Thuận, TPHCM), chuỗi hoạt động chào mừng Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam được triển khai bài bản, đa dạng và phù hợp với tâm lý lứa tuổi học sinh tiểu học.

Cụ thể, ngày 16/12/2025, nhà trường tổ chức Hội thi “Nét vẽ xanh” cấp trường, thu hút đông đảo học sinh tham gia với nhiều chủ đề gần gũi, giàu ý nghĩa như: Chú bộ đội của chúng em; Bác Hồ với thiếu nhi; Biển đảo quê hương; TPHCM đổi mới; Môi trường xanh - sạch - đẹp; Gia đình, mái ấm, bạn bè và trường lớp; Làng nghề quê em… Qua từng nét vẽ hồn nhiên, trong trẻo, học sinh đã thể hiện tình cảm, suy nghĩ và ước mơ của mình về quê hương, đất nước, về hình ảnh người lính Cụ Hồ và những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Tiếp đó, ngày 18/12, Trường Tiểu học Thuận Kiều tổ chức triển lãm số kết hợp trưng bày sách, hình ảnh và hiện vật, tái hiện truyền thống đấu tranh cách mạng của dân tộc, chào mừng kỷ niệm Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam. Đặc biệt, vào đúng ngày 22/12, nhà trường tổ chức chương trình giáo dục truyền thống, giao lưu với cựu chiến binh, giúp học sinh được trực tiếp lắng nghe những câu chuyện chân thực về chiến tranh, sự hy sinh gian khổ của các thế hệ cha anh trong sự nghiệp đấu tranh giành độc lập, tự do cho Tổ quốc.

Trường Tiểu học Thăng Long (phường Hoàn Kiếm, Hà Nội), mới đây cũng tổ chức giới thiệu cuốn sách “Chuyện kể về mười cô gái ngã ba Đồng Lộc”, tác phẩm giàu giá trị lịch sử, khắc họa sinh động tinh thần yêu nước và sự hy sinh anh dũng của thế hệ thanh niên Việt Nam trong những năm tháng kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Với gần 40 trang tranh minh họa và lời kể chân thực, mỗi nhân vật hiện lên với một câu chuyện riêng, song đều toát lên tinh thần kiên cường, bất khuất của lớp lớp thanh niên xung phong đã tình nguyện rời xa gia đình, quê hương để bảo vệ tuyến giao thông huyết mạch nối liền Bắc - Nam.

Thầy, trò Trường THCS Võ Thị Sáu sinh hoạt ngoại khóa đặc biệt với chủ đề “Viết tiếp câu chuyện hòa bình”. Ảnh: Quách Mến

Trong buổi giới thiệu sách, học sinh chăm chú lắng nghe giáo viên chia sẻ nội dung với nhiều cảm xúc. Không ít em bày tỏ sự ngưỡng mộ trước tinh thần dũng cảm, lòng yêu nước và sự hy sinh của những cô gái tuổi đời còn trẻ, từ đó thêm trân trọng cuộc sống hòa bình hôm nay và biết ơn sâu sắc thế hệ cha anh đi trước.

Ở phần giao lưu, học sinh hào hứng tham gia trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung cuốn sách và những sự kiện lịch sử gắn với ngã ba Đồng Lộc, đồng thời chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận và những bài học rút ra cho bản thân. Hoạt động này không chỉ giúp học sinh ghi nhớ kiến thức lịch sử một cách nhẹ nhàng, gần gũi, mà còn tạo điều kiện để các em thể hiện cảm xúc, sự hiểu biết và tinh thần học tập tích cực.

Trước đó, ngày 15/12, Trường Tiểu học Trần Thị Bưởi (phường Phước Long, TPHCM) đã phối hợp với Ủy ban MTTQ phường, Đoàn Thanh niên, Hội Cựu chiến binh và Câu lạc bộ Truyền thống kháng chiến phường Phước Long tổ chức chương trình giáo dục truyền thống, tạo nên không gian sinh động, trang trọng và giàu tính nhân văn.

Tại chương trình, cựu chiến binh Hứa Trường Tồn - Phó Chủ nhiệm Câu lạc bộ Truyền thống kháng chiến phường, đã chia sẻ nhiều câu chuyện lịch sử chân thực, xúc động. Qua đó, học sinh hiểu rõ hơn về truyền thống vẻ vang của Quân đội Nhân dân Việt Nam, bồi đắp niềm tự hào dân tộc và ý thức trách nhiệm trong học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Cũng trong ngày 15/12, Trường Tiểu học Phùng Ngọc Liêm (phường Bạc Liêu, tỉnh Cà Mau) phối hợp với cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Nhà Mát (Bộ đội Biên phòng tỉnh Cà Mau) tổ chức lễ chào cờ và sinh hoạt chuyên đề dành cho học sinh. Chương trình giới thiệu về lịch sử xây dựng, chiến đấu, trưởng thành và những cống hiến vẻ vang của Quân đội Nhân dân Việt Nam trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc cũng như thời kỳ hòa bình.

Trong không khí trang trọng, tự hào, học sinh nhà trường đã trình diễn nhiều tiết mục văn nghệ ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước, hình ảnh người lính Cụ Hồ và khát vọng của tuổi trẻ, qua đó thể hiện lòng tri ân sâu sắc đối với các thế hệ cha ông đã hy sinh vì độc lập, tự do của dân tộc, đồng thời khơi dậy ý thức học tập, rèn luyện để trở thành những “chiến sĩ” góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời bình.

Tuần đầu tiên của tháng 12, Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu, tỉnh Cà Mau) đã tổ chức chương trình ngoại khóa với chủ đề “Viết tiếp câu chuyện hòa bình” hướng đến kỷ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam.

Phó Hiệu trưởng nhà trường Lê Thị Hoàng Oanh cho biết, chương trình thể hiện dưới hình thức nghệ thuật hóa, văn học hóa với nhiều tiết mục đặc sắc, ca ngợi những người lính Cụ Hồ đã anh dũng chiến đấu trong bom đạn chiến tranh, sẵn sàng hy sinh vì độc lập, tự do của dân tộc, cũng như những “nhà giáo cách mạng” thầm lặng gieo mầm tri thức, hun đúc lý tưởng và thắp sáng ngọn lửa yêu nước trong trái tim thế hệ trẻ.

Từ những cảm xúc lắng đọng, chương trình tiếp nối bằng không khí sôi nổi, vui tươi qua các trò chơi như “Ai nhanh tay nhất”, đố vui kiến thức lịch sử, văn học gắn với Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đại tướng Võ Nguyên Giáp, chiến thắng Điện Biên Phủ và hình ảnh người lính cách mạng.

Học sinh Trường Tiểu học Thuận Kiều hào hứng tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức. Ảnh: MA

Giáo dục lòng yêu nước

Cô Nguyễn Thị Bích Phương - giáo viên Trường THCS Ngọc Vân (xã Ngọc Thiện, tỉnh Bắc Ninh), cho biết, nhiều năm qua, hoạt động kỷ niệm Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam được nhà trường tổ chức thường niên nhằm phát huy tinh thần yêu nước, tuyên truyền phẩm chất cao đẹp của anh “Bộ đội Cụ Hồ”. Đây cũng là dịp để nhà trường bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với các thế hệ cha anh đã chiến đấu, hy sinh vì nền độc lập, tự do của Tổ quốc.

Theo cô Phương, các hoạt động đã để lại nhiều ấn tượng sâu sắc trong cán bộ, giáo viên và học sinh toàn trường. Không chỉ mang ý nghĩa tuyên truyền, giáo dục truyền thống, chương trình còn tạo động lực để thầy và trò tiếp tục thi đua dạy tốt – học tốt, rèn luyện đạo đức, xây dựng môi trường giáo dục kỷ cương, thân thiện và giàu bản sắc.

Qua đó, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh công tác giáo dục truyền thống cách mạng, lòng yêu nước và ý thức công dân cho học sinh, góp phần đào tạo thế hệ trẻ có lý tưởng, bản lĩnh và trách nhiệm, xứng đáng với truyền thống anh hùng của dân tộc Việt Nam.

Tương tự, cô Nguyễn Thanh Thảo - giáo viên Trường Tiểu học Thuận Kiều, cho rằng, việc tổ chức chuỗi hoạt động tri ân không chỉ mang ý nghĩa chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước, mà còn là dịp quan trọng để giáo dục học sinh một cách toàn diện về đạo đức, nhân cách và trách nhiệm công dân. Thông qua việc lồng ghép các hình thức phong phú như hội thi vẽ tranh, triển lãm tư liệu, trưng bày sách và giao lưu với các cựu chiến binh, học sinh được tiếp cận lịch sử một cách trực quan, sinh động và phù hợp với lứa tuổi.

“Giáo dục truyền thống không chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức, mà còn hướng học sinh đến sự đồng cảm, biết sẻ chia trước những mất mát, đau thương do chiến tranh để lại. Qua đó, các em hình thành ý thức tri ân người có công với cách mạng, gia đình thương binh, liệt sĩ và có động lực phấn đấu trong học tập, rèn luyện để trở thành những công dân có ích cho xã hội”, cô Thảo chia sẻ.

Ở góc độ quản lý, bà Phan Thị Thu Hiền - Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Thị Bưởi, khẳng định, các hoạt động giáo dục truyền thống nhân kỷ niệm Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hình thành và nuôi dưỡng lòng yêu nước cho học sinh ngay từ bậc tiểu học. Tình yêu quê hương, đất nước cần được khơi dậy thông qua những trải nghiệm cụ thể, cảm xúc chân thật và những tấm gương sống động, thay vì chỉ tiếp cận bằng kiến thức lịch sử khô khan.

Còn bà Nguyễn Thị Nguyệt, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phùng Ngọc Liêm, nhấn mạnh, giáo dục tinh thần yêu nước từ sớm sẽ góp phần hình thành nhân cách sống tốt đẹp và tạo động lực để học sinh phấn đấu học tập. Nhà trường luôn chú trọng xây dựng kế hoạch phù hợp với từng sự kiện lịch sử, tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm, ghi chép cảm nghĩ để khắc sâu kiến thức và thêm trân trọng giá trị của hòa bình hôm nay.

Tiền Gia Phúc - học sinh Trường THCS Võ Thị Sáu, chia sẻ: “Em cảm thấy háo hức, vui vẻ và vinh dự khi được tham gia các hoạt động ngoại khóa giáo dục truyền thống do nhà trường tổ chức. Em biết ơn Bác Hồ và các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh để chúng em được sống trong hòa bình, tự do và học tập như hôm nay. Em sẽ cố gắng học tập tốt, trở thành con ngoan, trò giỏi, phát huy truyền thống cách mạng của quê hương, dân tộc, sống xứng đáng với sự hy sinh của thế hệ cha ông”.

Bài viết liên quan

Thanh Hóa 'chốt' môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026 – 2027

Thanh Hóa 'chốt' môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026 – 2027

calendar-icon 16/01/26 10:48
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT Thanh Hóa công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 năm học 2026-2027 là Tiếng Anh, áp dụng với THPT công lập, DTNT và Chuyên Lam Sơn. Giáo viên Trường THCS Đông Thọ (phường Hàm Rồng, Thanh Hóa) ôn thi miễn phí vào lớp 10, năm học 2025-2026. Chiều 15/1, thông tin từ Sở GD&ĐT Thanh Hóa cho biết, đơn vị vừa thông báo môn thi thứ ba trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên Lam Sơn, các trường THPT Dân tộc nội trú và THPT công lập năm học 2026–2027 trên địa bàn tỉnh. Theo đó, môn Tiếng Anh được xác định là môn thi thứ ba trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đối với các trường THPT Dân tộc nội trú và THPT công lập. Đối với công tác tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT Chuyên Lam Sơn năm học 2026 - 2027, thí sinh sẽ tham gia thi các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và một môn thi chuyên theo quy định. Sở GD&ĐT Thanh Hóa đề nghị UBND các xã, phường, các cơ sở giáo dục có cấp học THCS...
TPHCM: Chỉ khoảng 61% học sinh lớp 9 có suất vào lớp 10 công lập

TPHCM: Chỉ khoảng 61% học sinh lớp 9 có suất vào lớp 10 công lập

calendar-icon 18/03/26 14:32
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Với khoảng 103.739 chỉ tiêu vào các trường THPT công lập, tỷ lệ học sinh lớp 9 tại TPHCM trúng tuyển lớp 10 năm học 2026–2027 dự kiến chỉ đạt khoảng 61%.  Năm học 2026–2027, các trường THPT công lập tại TPHCM dự kiến tuyển khoảng 103.739 học sinh. Trong bối cảnh số học sinh lớp 9 tăng mạnh sau khi mở rộng địa giới hành chính, tỷ lệ trúng tuyển lớp 10 công lập ước chỉ đạt khoảng 61%. Quy mô tuyển sinh lớp 10 tại TPHCM năm học 2026–2027 được đánh giá lớn nhất từ trước đến nay sau khi địa giới hành chính của thành phố được mở rộng. Hiện khoảng 170 trường THPT công lập trên địa bàn đã đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh với tổng số 103.739 học sinh. Học sinh TPHCM thi vào lớp 10 năm học 2025-2026. (Ảnh: Phương Thảo - Báo điện tử Chính phủ) Trong khi đó, số học sinh lớp 9 tốt nghiệp năm nay tăng mạnh. Nếu toàn bộ học sinh đăng ký dự thi vào các trường THPT công lập, tỷ lệ trúng tuyển dự kiến chỉ đạt khoảng 61%....
Bộ GD&ĐT đề xuất bổ sung bậc Pre-A1 trong Khung năng lực ngoại ngữ

Bộ GD&ĐT đề xuất bổ sung bậc Pre-A1 trong Khung năng lực ngoại ngữ

calendar-icon 28/11/25 08:15
Theo Nguồn lực - Bộ GD&ĐT cho biết dự thảo Khung năng lực ngoại ngữ mới sẽ bổ sung mức Pre-A1 bên cạnh hệ thống A1–C2, mô tả cụ thể năng lực theo từng kỹ năng. Việc điều chỉnh nhằm bao quát giai đoạn bắt đầu làm quen ngoại ngữ, phù hợp định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Bộ GD&ĐT cho hay việc bổ sung tiền Bậc 1 (Pre-A1) vào Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc nhằm mở rộng phạm vi đánh giá từ mức nhập môn đến trình độ sử dụng thành thạo. Điều chỉnh này đáp ứng nhu cầu dạy học ngoại ngữ cho trẻ trong độ tuổi mầm non, tiểu học và phù hợp chủ trương tăng cường sử dụng tiếng Anh trong nhà trường. (Ảnh minh hoạ: Báo Chính Phủ) Khung năng lực ngoại ngữ quốc gia được sử dụng làm căn cứ xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức giảng dạy và đánh giá người học trong hệ thống giáo dục. Với các ngôn ngữ như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc…, Việt Nam áp dụng khung đánh giá của quốc gia sở tại, với...