Bỏ lỡ thư trúng tuyển Harvard suốt 6 năm

calendar-icon 19/01/26 09:09
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Vì bỏ lỡ thư trúng tuyển Harvard, anh Hyosang, Hàn Quốc, chuyển sang theo đuổi lĩnh vực âm nhạc.

Đại học Havard, Mỹ có tỷ lệ cạnh tranh khốc liệt.

Sau sáu năm, Hyosang mới tìm thấy lá thư này nhưng cuộc đời anh đã rẽ sang hướng khác.

Hồi tháng 12/2025, khi dọn dẹp hòm thư email, Hyosang, 23 tuổi, sinh ra tại Hàn Quốc và lớn lên tại Mỹ, phát hiện một email do Đại học Harvard, trường tốp đầu tại Mỹ, gửi từ năm 2019. Đây là thư thông báo trúng tuyển vào trường mà Hyosang đã mòn mỏi chờ đợi rất lâu.

Khi còn học tại Trường Trung học North Gwinnett, Mỹ, Hyosang là một học sinh xuất sắc và luôn nằm trong nhóm dẫn đầu về thành tích học tập. Từ lớp 5, anh đã nuôi ước mơ theo học Harvard, biểu tượng của tinh hoa học tập và là đích đến của nhiều học sinh ưu tú trên thế giới.

Với hồ sơ học tập nổi bật, Hyosang bắt đầu nộp đơn vào các trường thuộc khối Ivy League từ năm lớp 11, đồng thời đủ điều kiện nhận học bổng toàn phần QuestBridge nếu trúng tuyển. Tuy nhiên, khi kết quả được công bố, anh rơi vào danh sách chờ của tất cả các trường đã nộp đơn.

Hyosang chia sẻ: “Là người đã nỗ lực suốt vì mục tiêu này, danh sách chờ khiến tôi cảm thấy như cả cuộc đời mình đã bị từ chối”.

Cảm giác thất vọng càng trở nên nặng nề khi Hyosang chứng kiến nhiều bạn học có xếp hạng thấp hơn trong lớp lần lượt đỗ vào Princeton, Harvard hay Yale. Không cam chịu, cậu viết thư bày tỏ nguyện vọng, liên tục kiểm tra cổng thông tin tuyển sinh và email, chờ đợi một phép màu vào phút chót. Tuy nhiên khi thời hạn xác nhận nhập học trôi qua mà không có phản hồi rõ ràng, Hyosang tin rằng giấc mơ Harvard đã chính thức khép lại.

Cuối cùng, cậu quyết định theo học Trường Âm nhạc của Đại học California-Berkeley. Thời điểm đó, đây chỉ là “kế hoạch B” nhưng kết quả lại vô tình mở ra một hướng đi hoàn toàn khác. Hyosang bắt đầu tập trung vào âm nhạc, sáng tác và biểu diễn, từng bước xây dựng bản sắc nghệ thuật cá nhân.

Sáu năm sau, trong một lần dọn dẹp hộp thư email cũ, Hyosang tình cờ phát hiện một email chưa đọc, gửi từ Đại học Harvard vào năm 2019. Đó không phải là thư từ chối, mà là thông báo chính thức rằng cậu đã được chuyển từ danh sách chờ sang danh sách trúng tuyển.

Đáng chú ý, Harvard sau đó còn gửi thêm email yêu cầu xác nhận nhập học. Hyosang đã đọc thư này nhưng anh bỏ qua vì nghĩ rằng mình vẫn chưa được nhận, do quá bận rộn chuẩn bị nhập học ở trường khác.

Phát hiện này khiến Hyosang trải qua một chuỗi cảm xúc phức tạp. Anh chia sẻ: “Ban đầu tôi tức giận, rồi buồn, sau đó tôi cảm thấy tự hào về bản thân. Và giờ thì toàn bộ chuyện này thật buồn cười và đáng nhớ. Việc mở email muộn không làm thay đổi thực tại nhưng tôi không muốn giữ nỗi tiếc nuối đó cho riêng mình”.

Ở hiện tại, Hyosang là một nghệ sĩ độc lập với hơn 170 nghìn người theo dõi trên YouTube. Anh cho rằng, việc bỏ lỡ Harvard không khiến cuộc đời mình đi chệch hướng, mà chỉ rẽ sang một con đường khác.

Câu chuyện của Hyosang, dù bắt nguồn từ một email bị bỏ quên, đã trở thành minh chứng sống động rằng những cánh cửa đóng lại đôi khi không phải là dấu chấm hết.

Trong một thế giới nơi thành công thường được đo bằng danh tiếng học thuật và những cái tên danh giá, hành trình của Hyosang nhắc nhở rằng giá trị của một con người không nằm ở việc họ đã bước qua cánh cổng nào, mà ở cách họ tiếp tục tiến lên sau những ngã rẽ không ngờ tới.

Câu chuyện nhanh chóng lan truyền trên mạng xã hội, khơi gợi những cuộc thảo luận sâu rộng về áp lực học thuật, sự cạnh tranh khốc liệt trong tuyển sinh đại học và quan niệm truyền thống về thành công. Theo thống kê của tổ chức Top Tier Admissions, tỷ lệ trúng tuyển hệ thường vào Đại học Harvard trong sáu năm qua chỉ xấp xỉ 3%, cho thấy mức độ khắt khe của ngôi trường danh tiếng này.

Bài viết liên quan

Trẻ em xem màn hình nhiều bị giảm vốn từ vựng

Trẻ em xem màn hình nhiều bị giảm vốn từ vựng

calendar-icon 18/01/26 09:07
Theo Giáo dục thời đại - Dựa theo nghiên cứu, nhóm trẻ em 2 tuổi sử dụng màn hình nhiều nhất là trung bình khoảng 5 giờ mỗi ngày. Trẻ sử dụng màn hình nhiều bị giảm vốn từ vựng. Nghiên cứu mới đây của Chính phủ Anh cảnh báo trẻ em 2 tuổi dành nhiều thời gian xem màn hình sẽ có vốn từ vựng hạn chế hơn so với các em ít tiếp xúc với thiết bị điện tử. Cụ thể, dựa theo nghiên cứu, nhóm trẻ em 2 tuổi sử dụng màn hình nhiều nhất là trung bình khoảng 5 giờ mỗi ngày. Nhóm này nói được ít từ hơn so với nhóm chỉ sử dụng 44 phút mỗi ngày. Còn về mặt xã hội, việc trẻ em tiếp xúc với màn hình gần như phổ biến tuyệt đối tại Anh. Khoảng 98% trẻ em 2 tuổi nước này đã biết xem TV, video hoặc nội dung số hàng ngày. Trung bình các em tiêu thụ 127 phút mỗi ngày, tăng mạnh so với mức 29 phút khi các em mới 9 tháng tuổi. Bộ trưởng Giáo dục Anh, bà Bridget Phillipson, cảnh báo: “Thời gian sử...
Sinh viên Australia mất bằng vì trường kém chất lượng

Sinh viên Australia mất bằng vì trường kém chất lượng

calendar-icon 23/01/26 09:31
Theo Giáo dục thời đại - Hơn 30 nghìn sinh viên tại Australia đã mất bằng trong chiến dịch chính phủ quản lý chặt chẽ giáo dục nghề nghiệp. Hơn 30 nghìn sinh viên bị tước bằng. Mục tiêu là xoá sổ các cơ sở đào tạo kém chất lượng. Từ cuối năm 2024, Cơ quan Chất lượng Kỹ năng Australia (ASQA) đã hủy đăng ký của 11 tổ chức đào tạo, khiến toàn bộ bằng cấp, chứng chỉ và giấy chứng nhận do các đơn vị này cấp bị vô hiệu hoá. Các khóa học bị ảnh hưởng trải rộng từ giáo dục mầm non, chăm sóc người cao tuổi, dịch vụ cộng đồng đến xây dựng và sơ cứu, với chi phí đào tạo có thể lên tới 20 nghìn AUD. Ngoài ra, hơn 144 nhà cung cấp khác đang bị điều tra về “các vấn đề nghiêm trọng”, cho thấy mức độ phổ biến của tình trạng vi phạm trong lĩnh vực này. Chuyên gia giáo dục Claire Field cho biết: “Việc tăng cường quản lý là cần thiết, nhưng hủy bỏ bằng cấp của sinh viên là bước đi nghiêm khắc. Những người học cần được...
 Xung đột Trung Đông đe dọa giáo dục đại học quốc tế

Xung đột Trung Đông đe dọa giáo dục đại học quốc tế

calendar-icon 06/03/26 11:23
Theo Giáo dục thời đại - Sự leo thang của các cuộc tấn công, bắt nguồn từ Mỹ - Israel và Iran đã ảnh hưởng đến Jordan, Bahrain, UAE, Kuwait và Qatar.  Các dự án cơ sở giáo dục ở Doha và Abu Dhabi bị trì hoãn. Xung đột ở Trung Đông gây áp lực lớn lên các trường đại học quốc tế, buộc họ xem xét lại kế hoạch mở rộng cơ sở và đảm bảo an toàn cho giảng viên, sinh viên. Chuyên gia cảnh báo những hậu quả tài chính, uy tín và chiến lược có thể kéo dài lâu hơn cả cuộc khủng hoảng hiện tại. Sự leo thang của các cuộc tấn công, bắt nguồn từ Mỹ - Israel và Iran đã ảnh hưởng đến Jordan, Bahrain, UAE, Kuwait và Qatar. Các trường đại học trong khu vực phải đóng cửa, chuyển sang học trực tuyến. Giảng viên cùng sinh viên bị cuốn vào vòng xoáy bất ổn. Chuyên gia giáo dục quốc tế cho rằng, tác động của xung đột sẽ vượt xa những gián đoạn trước mắt. Riêng Thành phố Giáo dục của Qatar tại Doha hiện là nơi đặt trụ sở của...