Ban hành quy định quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo từ 15/5/2026

calendar-icon 31/03/26 16:57
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chính phủ vừa ban hành Nghị định 88/2026/NĐ-CP, quy định toàn diện về xây dựng, quản lý, khai thác và bảo vệ dữ liệu giáo dục và đào tạo, phục vụ chuyển đổi số và phát triển hệ thống giáo dục quốc dân.

Chính phủ đã ban hành Nghị định 88/2026/NĐ-CP quy định về quản lý dữ liệu trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, có hiệu lực từ ngày 15/5/2026.

Theo Nghị định, dữ liệu giáo dục và đào tạo được sử dụng để phục vụ công tác quản lý, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân, đồng thời góp phần đơn giản hóa thủ tục hành chính, thúc đẩy xây dựng Chính phủ số, kinh tế số và xã hội số.

Việc xây dựng, xử lý, kết nối, chia sẻ, khai thác và bảo vệ dữ liệu phải tuân thủ các quy định pháp luật liên quan đến dữ liệu, công nghệ thông tin, giao dịch điện tử, an ninh mạng, tiếp cận thông tin và bảo vệ dữ liệu cá nhân.

Đáng chú ý, việc thu thập và xử lý dữ liệu cá nhân của người học, nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục chỉ được thực hiện trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ của cơ quan, tổ chức theo quy định. Các tổ chức, cá nhân khi khai thác dữ liệu phải bảo đảm quyền của chủ thể dữ liệu.


Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 88/2026/NĐ-CP quy định quản lý dữ liệu giáo dục và đào tạo. (Ảnh minh họa: FSI)

Hình thành hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục đồng bộ

Nghị định quy định hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục và đào tạo gồm nhiều cấp độ, trong đó có: cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo; cơ sở dữ liệu chuyên ngành của Bộ Giáo dục và Đào tạo; cơ sở dữ liệu của các bộ, ngành, địa phương và các tổ chức liên quan; dữ liệu phục vụ quản trị, giảng dạy trong các cơ sở giáo dục; dữ liệu từ các nền tảng giáo dục số.

Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm ban hành danh mục dữ liệu, dữ liệu mở, khung kiến trúc và quy trình quản trị dữ liệu toàn ngành, đồng thời xây dựng kế hoạch công bố dữ liệu trên cổng dữ liệu quốc gia.

Dữ liệu mở trong giáo dục được sử dụng nhằm tăng tính minh bạch, nâng cao trách nhiệm giải trình của các cơ sở giáo dục, đồng thời thúc đẩy đổi mới sáng tạo và ứng dụng khoa học, công nghệ.

Quy định rõ quyền khai thác, sử dụng dữ liệu

Nghị định cũng quy định cụ thể các chủ thể được khai thác và sử dụng dữ liệu giáo dục. Trong đó, các cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị - xã hội được sử dụng dữ liệu phù hợp với chức năng, nhiệm vụ.

Các cơ sở giáo dục được khai thác dữ liệu liên quan đến người học, nhà giáo trong phạm vi quản lý. Cá nhân có quyền truy cập, sử dụng dữ liệu của chính mình theo quy định.

Đối với tổ chức, cá nhân khác, việc khai thác dữ liệu phải được sự đồng ý của cơ quan quản lý và chủ thể dữ liệu; riêng dữ liệu mở có thể được sử dụng theo quy định pháp luật.

Triển khai hồ sơ học tập suốt đời, liên thông dữ liệu

Một điểm đáng chú ý là việc xây dựng và quản lý dữ liệu hồ sơ học tập suốt đời của người học. Dữ liệu này sau khi được xác thực sẽ được lưu trữ trên cơ sở dữ liệu quốc gia về giáo dục và đào tạo, đồng thời tích hợp, chia sẻ trên ứng dụng định danh quốc gia VNeID.

Cá nhân có thể khai thác dữ liệu học tập của mình trên nền tảng này và sử dụng với giá trị pháp lý tương đương các giấy tờ truyền thống.

Việc khai thác dữ liệu qua các ứng dụng khác phải đáp ứng yêu cầu xác thực, bảo đảm tính pháp lý và tuân thủ quy định về bảo vệ dữ liệu cá nhân.

Kết luận:

Nghị định 88/2026/NĐ-CP được kỳ vọng tạo nền tảng pháp lý quan trọng cho việc phát triển hệ thống dữ liệu giáo dục đồng bộ, thúc đẩy chuyển đổi số và nâng cao hiệu quả quản lý trong toàn ngành.

Bài viết liên quan

 Hội nhập chủ động, định vị chiến lược: Bước chuyển mới của giáo dục đại học

Hội nhập chủ động, định vị chiến lược: Bước chuyển mới của giáo dục đại học

calendar-icon 07/03/26 11:24
Theo Giáo dục thời đại - Lần đầu tiên xuất hiện với Gian hàng quốc gia tại APAIE 2026, Việt Nam không chỉ mở rộng hiện diện mà còn phát đi thông điệp về một giai đoạn hội nhập chủ động, có chiến lược và định vị rõ ràng.  Bà Nguyễn Thu Thủy - Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế (Bộ GD&ĐT) tại APAIE 2026. Theo bà Nguyễn Thu Thủy - Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế (Bộ GD&ĐT), thành công tại APAIE không dừng ở các thỏa thuận hợp tác, mà là bước chuyển từ tham gia sang đồng kiến tạo không gian học thuật khu vực, hướng tới mục tiêu trở thành trung tâm giáo dục của châu Á - Thái Bình Dương. Từ “quan sát viên” đến đối tác chiến lược - Sau APAIE 2026, bà đánh giá như thế nào về vị thế và mức độ hiện diện của giáo dục đại học Việt Nam trên bản đồ học thuật khu vực châu Á - Thái Bình Dương? - Về vị thế của giáo dục đại học Việt Nam sau APAIE 2026, tôi cho rằng chúng ta đang đứng trước một bước ngoặt quan...
Chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 12 năm 2025

Chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 12 năm 2025

calendar-icon 01/12/25 11:45
Theo Giáo dục thời đại - Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia là chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 12 năm 2025. Quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia sửa đổi, bổ sung được ban hành kèm Thông tư số 23/2025/TT-BGDĐT. Thông tư này có hiệu lực từ 9/12/2025, thay thế Thông tư số 17/2023/TT-BGDDT ngày 10/10/2023 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Thông tư số 23/2025/TT-BGDĐT có những sửa đổi, bổ sung để phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của hoạt động thanh tra, kiểm tra trong quá trình tổ chức Kỳ thi, theo quy định tại Nghị định số 109/2025/NĐ-CP ngày 20/5/2025 của Thủ tướng Chính phủ về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Thanh tra Chính phủ. Về số lượng thí sinh dự thi, Quy chế mới quy định: Đối với kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, mỗi đơn vị dự thi được đăng ký tối đa 10 thí sinh cho đội tuyển mỗi môn thi. Riêng đơn vị dự thi Hà Nội được đăng ký tối đa 20 thí sinh...
Bổ sung phụ cấp nghề: Chính sách kịp thời cho nhân viên, giáo viên trường học

Bổ sung phụ cấp nghề: Chính sách kịp thời cho nhân viên, giáo viên trường học

calendar-icon 24/11/25 11:35
Theo Giáo dục thời đại - Theo lộ trình, giai đoạn 1, Bộ GD&ĐT đề xuất bổ sung phụ cấp cho nhân viên trường học 20%; tăng đều 15% đối với giáo viên các cấp học mầm non, phổ thông.Nhân viên nuôi dưỡng đang làm việc tại Trường Mầm non An Khánh B (An Khánh, Hà Nội). Ảnh: Đình TuệĐề xuất này nhận được sự quan tâm, ủng hộ của nhiều cán bộ, giáo viên, nhân viên các nhà trường.Ghi nhận đội ngũ phía sau bục giảngCông tác từ năm 2016 ở vị trí nhân viên nuôi dưỡng tại Trường Mầm non Tam Thuấn (Hát Môn, Hà Nội), cô Nguyễn Thị Phượng bày tỏ, nếu đề xuất của Bộ GD&ĐT về việc bổ sung phụ cấp cho nhân viên trường học 20% được áp dụng sẽ mang lại niềm vui lớn cho đội ngũ, nhất là nhân viên bếp.“Vào nghề gần 10 năm nhưng thu nhập hàng tháng của tôi chỉ là lương cứng, không có thêm phụ cấp gì, sau khi trừ bảo hiểm chỉ còn 5,1 triệu đồng. Trong khi gia đình có hai con đang tuổi ăn tuổi học, bố mẹ chồng hơn 70 tuổi đã già...