Tuyển sinh theo nơi cư trú: Hà Nội giảm quá tải bằng công nghệ

calendar-icon 17/04/26 15:05
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong bối cảnh dân số học đường gia tăng nhanh, đặc biệt tại khu vực nội đô, bài toán tuyển sinh đầu cấp từ lâu đã tạo áp lực lớn đối với ngành giáo dục Hà Nội. Tình trạng quá tải cục bộ, phân tuyến chưa hợp lý khiến không ít học sinh phải đi học xa dù nhà ở gần trường.

Trước thực tế đó, từ năm học 2026–2027, Hà Nội triển khai phương thức tuyển sinh theo nơi cư trú, kết hợp ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và hệ thống thông tin địa lý (GIS) để xác định khoảng cách từ nơi ở của học sinh đến trường, qua đó phân tuyến hợp lý hơn.

Theo phương án mới, học sinh được ưu tiên tuyển vào trường gần nhất với nơi cư trú thực tế. Đối với các khu vực giáp ranh, nếu khoảng cách đến trường ở địa bàn lân cận thuận lợi hơn, học sinh vẫn có thể được xét tuyển vào trường đó. Việc phân nhóm đối tượng ưu tiên giúp bảo đảm quyền lợi học sinh, đồng thời hạn chế tình trạng dồn tải vào một số trường.


Giám thị gọi thí sinh vào phòng thi tại điểm thi. Ảnh minh hoạ: Báo Hà Nội mới)

Một trong những nền tảng quan trọng của mô hình này là dữ liệu dân cư được đồng bộ, xác thực thông qua hệ thống định danh điện tử. Công an thành phố đã phối hợp rà soát, cập nhật thông tin cư trú, bảo đảm mỗi học sinh có mã định danh cá nhân, giúp việc phân tuyến chính xác, minh bạch và hạn chế phát sinh khiếu nại.

Cùng với đó, hệ thống tuyển sinh trực tuyến được đẩy mạnh, cho phép phụ huynh đăng ký bằng tài khoản định danh điện tử. Các cơ sở giáo dục được yêu cầu công khai chỉ tiêu, phương thức tuyển sinh, phân tuyến theo bản đồ số trước thời điểm tuyển sinh, đồng thời bố trí nhân sự hỗ trợ phụ huynh còn hạn chế về kỹ năng công nghệ.

Tại một số địa phương, công tác chuẩn bị được triển khai đồng bộ từ sớm. Việc cập nhật tọa độ trường học, đối soát dữ liệu cư trú, tập huấn giáo viên và hướng dẫn phụ huynh sử dụng hệ thống trực tuyến được thực hiện chặt chẽ nhằm bảo đảm quá trình tuyển sinh diễn ra chính xác, thuận lợi.

Bên cạnh việc xác định khoảng cách, trí tuệ nhân tạo còn hỗ trợ phân tích dữ liệu, dự báo nhu cầu học sinh, từ đó giúp cơ quan quản lý tối ưu phương án tuyển sinh, giảm áp lực quá tải tại các trường “nóng”.

Ngành giáo dục Hà Nội nhấn mạnh nguyên tắc xuyên suốt là bảo đảm tối đa quyền lợi học sinh, ưu tiên học gần nơi cư trú, đồng thời xử lý linh hoạt các tình huống phát sinh trong quá trình triển khai.


Các thí sinh đến làm thủ tục dự thi tại điểm thi Trường THPT Yên Hòa (quận Cầu Giấy, Hà Nội). Ảnh: Nguyễn Cúc/TTXVN

Theo kế hoạch, tuyển sinh trực tuyến lớp 1 diễn ra từ ngày 1–3/7; trẻ mầm non từ 4–6/7; lớp 6 từ 7–9/7. Trường hợp chưa đăng ký trực tuyến, phụ huynh có thể nộp hồ sơ trực tiếp tại trường từ ngày 12–18/7; các trường tư thục tuyển sinh từ 31/5 đến 12/7.

Việc ứng dụng công nghệ trong tuyển sinh đầu cấp được kỳ vọng không chỉ giải quyết bài toán trước mắt mà còn tạo nền tảng cho quản lý giáo dục hiện đại, minh bạch và hiệu quả hơn trong thời gian tới.

Nguyên tắc tuyển sinh năm học 2026–2027
Ưu tiên tối đa quyền lợi học sinh
Bảo đảm công khai, minh bạch, công bằng
Phân tuyến hợp lý, hạn chế quá tải cục bộ
Không thu các khoản ngoài quy định
Hỗ trợ phụ huynh đăng ký trực tuyến

Bài viết liên quan

Tăng cường giải pháp quản lý, hạn chế tối đa hành vi dạy thêm trá hình

Tăng cường giải pháp quản lý, hạn chế tối đa hành vi dạy thêm trá hình

calendar-icon 06/01/26 09:37
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm. Cô Lê Thị Thanh Huyền và học sinh Trường Tiểu học Châu Sơn (Hà Nội) trong giờ học tiếng Anh chính khóa. Trong quá trình xây dựng dự thảo Thông tư, Bộ GD&ĐT đã gửi xin ý kiến một số sở GD&ĐT nhằm đánh giá tác động, lắng nghe phản hồi từ thực tiễn quản lý tại địa phương. Trên cơ sở các ý kiến đóng góp, Bộ GD&ĐT đã nghiên cứu, tiếp thu tối đa các ý kiến xác đáng để hoàn thiện dự thảo, bảo đảm tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tiễn, trước khi chính thức lấy ý kiến rộng rãi của toàn xã hội theo quy định. Hạn chế tối đa dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm Hoạt động dạy thêm, học thêm là hoạt động liên quan đến nhiều lĩnh vực pháp luật, bao gồm giáo dục, nhà giáo, viên chức, phòng, chống tham nhũng, quản lý tài chính, an ninh trật tự và quyền lợi của người học....
Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Nâng 'chất' nguồn nhân lực quốc gia

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Nâng 'chất' nguồn nhân lực quốc gia

calendar-icon 26/01/26 09:51
Theo Giáo dục thời đại - Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026 - 2035, định hướng đến năm 2045” được đánh giá mở rộng cơ hội học tập cho đồng bào dân tộc thiểu số. Giờ học tại Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Khoen On. Đồng thời tạo hành lang chính sách dài hạn để hình thành đội ngũ trí thức, chuyên gia… người dân tộc thiểu số, góp phần phát triển bền vững vùng khó khăn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quốc gia. Bà Hồ Thị Minh - Phó Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Quảng Trị, Ủy viên Hội đồng dân tộc của Quốc hội: Cơ hội phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số Bà Hồ Thị Minh. Thời gian qua, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách nhằm ưu tiên phát triển GD-ĐT cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Quốc hội kịp thời ban hành các luật, nghị quyết để thể chế...
 Khối ngành khoa học sức khỏe: Nhiều nỗi lo khi chọn trường

Khối ngành khoa học sức khỏe: Nhiều nỗi lo khi chọn trường

calendar-icon 12/03/26 14:33
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều gia đình mong muốn con em theo học các ngành thuộc nhóm Y Dược, song việc lựa chọn cơ sở đào tạo lại trở thành nỗi băn khoăn lớn.  Sinh viên Y khoa Trường Đại học Tân Tạo thực tập tại bệnh viện. Ảnh: BVĐHYTT Khi ngày càng nhiều trường đại học đa ngành mở thêm chương trình đào tạo lĩnh vực khoa học sức khỏe bên cạnh các trường chuyên ngành truyền thống, bức tranh tuyển sinh trở nên đa dạng hơn nhưng cũng khiến phụ huynh và học sinh thêm nhiều trăn trở. Phân vân trước ngưỡng cửa chọn nghề N.M.H., học sinh lớp 12 tại một trường THPT ở TPHCM, cho biết em luôn ấp ủ ước mơ theo đuổi ngành Y khoa. Tuy nhiên, theo tìm hiểu của H., điểm chuẩn vào các trường công lập đào tạo ngành này như Trường Đại học Y Dược TPHCM hay Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch nhiều năm qua luôn ở mức rất cao. “Khi thấy một số trường đa ngành ngoài công lập mở ngành Y khoa với điểm chuẩn thấp hơn, em rất vui vì có thêm...