Tuyên Quang bứt phá trong đổi mới giáo dục

calendar-icon 11/12/25 14:32
Tác giả: Đức Hạnh

Theo Giáo dục thời đại - Thực hiện đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên số, ngành Giáo dục Tuyên Quang tạo dấu ấn, đột phá trong cải cách hành chính gắn với chuyển đổi số.

Ngành Giáo dục Tuyên Quang chủ động bứt phá trong đổi mới gắn với chuyển đổi số.

Thực hiện yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục trong kỷ nguyên số, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang đã coi Cải cách Hành chính (CCHC) gắn với Chuyển đổi số là khâu đột phá. Những chuyển biến quyết liệt trong rà soát, cắt giảm thủ tục hành chính (TTHC) và ứng dụng nền tảng số đã tạo nên một diện mạo quản lý và chất lượng giáo dục mới mẻ.

Sau khi hợp nhất tỉnh và triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, Sở GD&ĐT đã thực hiện một cải cách táo bạo, đề xuất bãi bỏ hoàn toàn yêu cầu nộp bản sao/bản chụp giấy tờ có công chứng đối với tổ chức và cá nhân.

Hỗ trợ các xã, phường trong việc cập nhật, khai thác và ứng dụng các công nghệ trong việc quản lý.

Thay vì bắt buộc người dân phải cung cấp giấy tờ, cơ quan Nhà nước chuyển sang cơ chế khai thác/tra cứu dữ liệu thông qua kết nối với Cơ sở dữ liệu Quốc gia về Dân cư hoặc Cổng thông tin Đăng ký doanh nghiệp. Người dân chỉ cần khai báo số định danh hoặc mã số doanh nghiệp.

Cùng với đó, chu trình dịch vụ công trên môi trường điện tử đã hoàn thiện với việc tích hợp cổng thanh toán lệ phí trực tuyến và thực hiện cấp Quyết định/Kết quả ký số qua Cổng Dịch vụ công.

Việc số hóa cũng được thực hiện triệt để ngay trong nội bộ ngành giáo dục như: hoàn thiện Hồ sơ Học sinh điện tử và số hóa quy trình chuyển trường; thay thế các giấy tờ đã phê duyệt bằng Văn bản đề nghị hoặc Bản cam kết.

Để đảm bảo thực hiện, Sở GD&ĐT đã thành lập Tổ Ứng dụng Khoa học công nghệ và Chuyển đổi số ngành giáo dục do Giám đốc Sở trực tiếp phụ trách, chỉ đạo.

Hạ tầng công nghệ thông tin được đầu tư theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa: 100% cơ sở giáo dục có Internet; 100% trường THCS, THPT và trên 95% trường Tiểu học được trang bị phòng máy vi tính; 222/695 trường phổ thông có phòng học trực tuyến.

Đặc biệt, toàn bộ cơ sở dữ liệu về trường lớp, giáo viên, học sinh đã được số hóa 100%. Việc triển khai Học bạ số cấp Tiểu học và thí điểm cấp Trung học đang tiến triển nhanh chóng với tỷ lệ cấp chữ ký số cho giáo viên Tiểu học đạt trên 90% và THCS, THPT đạt trên 70%.

Với việc cung cấp 100% TTHC trực tuyến và trên 90% thủ tục được giải quyết trực tuyến, cùng năng lực ứng dụng thành thạo nền tảng số của đa số giáo viên, ngành Giáo dục Tuyên Quang khẳng định vai trò tiên phong trong công cuộc chuyển đổi số của tỉnh Tuyên Quang.

Bài viết liên quan

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Không dàn hàng ngang

Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Không dàn hàng ngang

calendar-icon 05/01/26 11:17
Theo Giáo dục thời đại - Thực chất cho thấy, chất lượng dạy và học tiếng Anh còn nhiều chênh lệch, đặc biệt ở vùng khó khăn, khi năng lực học sinh chưa đồng đều, điều kiện dạy học hạn chế và thiếu giáo viên. Học sinh Trường Tiểu học Mồ Dề, tỉnh Lào Cai học tiếng Anh qua sự hỗ trợ trực tuyến của giáo viên tại Hà Nội. Ảnh: Nghiêm Huê Những bất cập này đặt ra thách thức lớn cho mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Thiếu giáo viên trầm trọng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam vừa khảo sát thực trạng dạy và học tiếng Anh tại ba địa phương trước khi sáp nhập địa giới hành chính gồm Hà Nội, Tuyên Quang và Sóc Trăng, với 1.440 học sinh và 960 giáo viên tham gia. Theo ông Đỗ Đức Lân - Phó Giám đốc phụ trách Trung tâm Hợp tác và Phát triển, tại khu vực nông thôn, có khoảng 30 - 40% học sinh chưa tự tin về năng lực tiếng Anh, dù điểm số trên học bạ vẫn ở mức khá. Đánh giá của...
Trang bị kỹ năng, giúp học sinh tránh lối sống vô cảm

Trang bị kỹ năng, giúp học sinh tránh lối sống vô cảm

calendar-icon 15/12/25 08:46
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Ngày 13/12, tại Trường Trung học Cơ sở Nguyễn Trung Trực (tỉnh Tây Ninh), Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Bến Lức phối hợp cùng Ban Giám hiệu nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt giáo dục kỹ năng sống cho hơn 1.800 học sinh Trung học Cơ sở với chủ đề “Sự vô cảm”. Chương trình nhằm nâng cao nhận thức, bồi dưỡng cảm xúc tích cực và rèn luyện các kỹ năng xã hội quan trọng cho học sinh trong bối cảnh nhiều thay đổi của đời sống hiện nay. Tại buổi sinh hoạt, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân – Cố vấn cấp cao Hệ thống Giáo dục ATY – đã chia sẻ những kiến thức thực tiễn, gần gũi xoay quanh hiện tượng “sự vô cảm”, vốn đang có xu hướng gia tăng trong học đường, gia đình và xã hội. Với cách truyền đạt sinh động, nhiều tình huống cụ thể, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân giúp học sinh nhận diện và hiểu rõ các biểu hiện của sự thờ ơ, từ đó biết cách điều chỉnh hành vi và cảm xúc của bản thân. Theo Tiến sĩ Nguyễn...
Bộ sách giáo khoa thống nhất cần có tính kế thừa những ưu việt

Bộ sách giáo khoa thống nhất cần có tính kế thừa những ưu việt

calendar-icon 25/11/25 17:30
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều nhà trường mong muốn khi thống nhất một bộ SGK trên toàn quốc, sách được kế thừa những giá trị ưu việt từ 2 bộ sách của NXB Giáo dục hiện nay.Một tiết học của Trường Tiểu học Tây Tựu.Hệ thống mạch kiến thức rõ ràngMột trong những điểm mà Trường Trường Tiểu học Tây Tựu A (Hà Nội) luôn chú trọng để nâng cao chất lượng giáo dục là bám sát năng lực học sinh. Vì vậy, hàng năm, trước khi bước vào năm học mới nhà trường tổ chức lấy ý kiến giáo viên, phụ huynh về việc lựa chọn các bộ sách giáo khoa sử dụng trong năm học. Vì vậy, đến nay, bộ sách giáo khoa được nhà trường lựa chọn đã phát huy hiệu quả cao trong dạy – học.Với năm học 2025-2026, nhà trường tiếp tục lựa chọn Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam để giảng dạy. Đánh giá về bộ sách, bà Bùi Thị Ngọc Lương - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tây Tựu cho biết: “Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống”...