“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:56
Tác giả: QUANG KHẢI - HẠ LỰU

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai.

Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu.

Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu)

Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất học sinh.

Điểm nhấn của hành trình là hoạt động dâng hương, tưởng niệm và kết nạp Đội tại Nhà lưu niệm Anh hùng Liệt sĩ Nguyễn Văn Trỗi – một “địa chỉ đỏ” giàu giá trị giáo dục. Tại đây, các em được tìm hiểu về sự hy sinh cao cả của các thế hệ đi trước, từ đó nâng cao nhận thức về trách nhiệm của bản thân đối với quê hương, đất nước.

Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Nhà lưu niệm Anh hùng Liệt sĩ Nguyễn Văn Trỗi trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu)

Song song với đó, việc tham quan các thiết chế văn hóa – lịch sử như Bảo tàng Quân khu V, Nhà trưng bày Hoàng Sa, Bảo tàng Đà Nẵng, Bộ Tư lệnh Vùng 3 Hải quân… đã mang lại những bài học trực quan, sinh động về lịch sử dân tộc, chủ quyền biển đảo và truyền thống đấu tranh kiên cường của nhân dân Việt Nam. Những trải nghiệm thực tế đã góp phần nuôi dưỡng niềm tự hào, củng cố ý thức học tập và rèn luyện cho học sinh.

Không chỉ dừng lại ở đó, chương trình còn tạo cơ hội để học sinh vùng cao giao lưu với Liên đội Trường Tiểu học Phù Đổng, tham quan Cung Thiếu nhi thành phố Đà Nẵng – môi trường giáo dục hiện đại, năng động. Qua các hoạt động này, các em được mở rộng tầm nhìn, rèn luyện kỹ năng giao tiếp, từng bước hình thành sự tự tin và định hướng ước mơ cho tương lai.

Hoạt động trải nghiệm tại Nhà trưng bày Hoàng Sa giúp học sinh hiểu hơn về chủ quyền biển đảo. (Ảnh: Hạ Lựu)

Một trong những điểm nhấn giàu tính nhân văn của chương trình là hoạt động trao quà trong khuôn khổ “Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao”. Những phần quà tuy không lớn về vật chất nhưng chứa đựng sự quan tâm, sẻ chia của cộng đồng, góp phần tiếp thêm động lực để các em vượt qua khó khăn, nỗ lực vươn lên trong học tập.

Có thể thấy, hành trình không chỉ là chuyến đi trải nghiệm mà còn là quá trình “ươm mầm” nguồn lực con người – yếu tố then chốt cho sự phát triển bền vững. Từ những “địa chỉ đỏ” của lịch sử, các em học sinh đã được truyền cảm hứng để nuôi dưỡng những “ước mơ xanh”, hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.

Các em học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham gia hoạt động giao lưu, trao quà tại Cung Thiếu nhi Đà Nẵng. (Ảnh: Hạ Lựu)

Chương trình là minh chứng cho sự quan tâm của nhà trường, các tổ chức Đoàn – Đội và toàn xã hội trong việc chăm lo, bồi dưỡng thế hệ trẻ vùng cao – những “mầm xanh” đang từng ngày trưởng thành, mang theo kỳ vọng về một thế hệ công dân có tri thức, bản lĩnh và trách nhiệm với đất nước.

Bài viết liên quan

Chất lượng giáo dục mũi nhọn Hưng Yên tiếp tục được duy trì trong tốp đầu

Chất lượng giáo dục mũi nhọn Hưng Yên tiếp tục được duy trì trong tốp đầu

calendar-icon 13/02/26 11:17
Theo Giáo dục thời đại - Chiều 12/2, Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên tổ chức sơ kết học kỳ I và triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2025-2026 đối với giáo dục trung học. Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Sở GD&ĐT và kết nối trực tuyến tới gần 200 điểm cầu trên địa bàn tỉnh. Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên và kết nối trực tuyến tới gần 200 điểm cầu tại 104 xã, phường và các cơ sở giáo dục trung học trên địa bàn tỉnh. Thuộc tốp 10 cả nước về số lượng giải học sinh giỏi quốc gia Báo cáo tại hội nghị, Trưởng phòng giáo dục phổ thông Đoàn Thị Tuyết cho biết, toàn tỉnh hiện có 187 trường THCS, 255 trường TH&THCS công lập, 71 trường THPT, 1 trường THCS&THPT công lập và 9 trường TH, THCS&THPT tư thục; với 220.933 học sinh THCS và 109.766 học sinh THPT. Sở GD&ĐT đã làm tốt công tác tham mưu, ban hành đầy đủ các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học đối với giáo dục phổ thông. Đồng...
Sắp xếp trường lớp: Học sinh vùng khó được hưởng lợi

Sắp xếp trường lớp: Học sinh vùng khó được hưởng lợi

calendar-icon 07/12/25 11:30
Theo Giáo dục thời đại - Việc sắp xếp, tinh gọn hệ thống trường lớp đang được giáo viên và phụ huynh dõi theo từng ngày. Học sinh Trường Tiểu học Trần Tế Xương (Nam Định, Ninh Bình). Ảnh: Vân Anh Niềm vui về những ngôi trường khang trang, hiện đại luôn song hành với lo lắng về quãng đường đi học, thay đổi môi trường và ổn định đội ngũ. Thế nhưng, mục tiêu chung vẫn là tạo điều kiện tốt nhất để học sinh được học trong môi trường an toàn, đầy đủ. Đồng hành với đổi thay Trường Tiểu học Kpă Klơng (Ia Nan, Gia Lai) nằm giữa vùng biên giới nắng gió, có 437 học sinh, trong đó gần 90% là người dân tộc thiểu số. Mỗi ngày, nhiều giáo viên phải vượt quãng đường 60 - 70 km để đến lớp vì trường chưa có nhà công vụ. Dẫu khó khăn, họ vẫn bám trường, bám bản, kiên trì gieo chữ cho học trò. Những ngày cuối năm, dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS dành cho 7 xã biên giới ở Gia Lai chính thức được khởi công,...
 TPHCM dự kiến áp dụng 2 nhóm đối tượng tuyển sinh lớp 10 tích hợp

TPHCM dự kiến áp dụng 2 nhóm đối tượng tuyển sinh lớp 10 tích hợp

calendar-icon 11/03/26 10:48
Theo Giáo dục thời đại - Dự kiến, trong tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 theo Đề án 5695, TPHCM sẽ áp dụng đối với hai nhóm đối tượng học sinh.  Học sinh TPHCM tham gia kỳ thi lớp 10 năm 2025. Hiện Sở GD&ĐT TPHCM đang lấy ý kiến các sở, ban, ngành và UBND các phường, xã, đặc khu về dự thảo kế hoạch tuyển sinh các lớp đầu cấp năm học 2026-2027. Đối với tuyển sinh lớp 10 Chương trình dạy và học các môn Toán, Khoa học và Tiếng Anh tích hợp theo Đề án 5695, dự kiến áp dụng cho hai nhóm học sinh: Nhóm 1: Học sinh đã tham gia học Chương trình tiếng Anh theo Đề án 5695 ở cấp THCS tại TPHCM. Những học sinh này tham gia kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT tại TPHCM và được đăng ký 3 nguyện vọng vào các trường THPT có giảng dạy chương trình tiếng Anh theo Đề án 5695. Căn cứ vào điểm thi tuyển sinh lớp 10 THPT và điểm trung bình của Chương trình tiếng Anh tích hợp theo Đề án 5695, học sinh sẽ được ưu tiên...