Hà Nội tiếp tục sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường nghề

calendar-icon 11/09/26 14:36
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tại Hà Nội đang được tổ chức lại theo hướng giảm đầu mối. Hai trường trung cấp vừa được đưa vào Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội, trong khi nhiều cơ sở đào tạo khác cũng nằm trong phương án hợp nhất, sáp nhập của thành phố.

Theo Quyết định 4701/QĐ-UBND, từ ngày 4/9, Trường Trung cấp nghề số 1 Hà Nội và Trường Trung cấp Xây dựng Hà Nội được sáp nhập vào Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội. Sau khi hoàn tất việc tổ chức lại, tên gọi Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội được giữ nguyên. Đây là đơn vị sự nghiệp công lập thuộc TP Hà Nội, hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và chịu sự quản lý trực tiếp của UBND thành phố.

Điểm đáng chú ý trong phương án lần này không chỉ nằm ở việc hợp nhất các cơ sở đào tạo mà còn ở quá trình xử lý nguồn lực sau sáp nhập. Nhà trường phải tiếp nhận và rà soát toàn bộ nhân sự, tài chính, tài sản, trụ sở, hồ sơ, công nợ cũng như các quyền và nghĩa vụ liên quan của những đơn vị được sáp nhập.

Bên cạnh đó, vị trí việc làm sẽ được xây dựng lại phù hợp với cơ cấu mới. Những trường hợp dôi dư sẽ được đưa vào kế hoạch, lộ trình tinh giản biên chế hằng năm theo Nghị định 154/2025/NĐ-CP của Chính phủ.

Đối với cán bộ từng giữ vị trí người đứng đầu hoặc cấp phó tại các trường trước khi sắp xếp, nếu không còn giữ chức vụ lãnh đạo hoặc chuyển sang vị trí có mức phụ cấp thấp hơn, chế độ bảo lưu phụ cấp chức vụ lãnh đạo được áp dụng theo quy định.


Hà Nội sẽ sáp nhập nhiều trường trung cấp, cao đẳng nghề (Ảnh internet)

Việc tổ chức lại Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội là một phần trong kế hoạch rộng hơn của Hà Nội nhằm sắp xếp các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên và đại học công lập.

Theo Kế hoạch 292/KH-UBND, thành phố đã xác định nhiều phương án tổ chức lại mạng lưới này. Trong lĩnh vực y tế, hai Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông và Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội được định hướng hợp nhất, với tên gọi sau sắp xếp là Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội.

Khối trường nghề cũng có nhiều thay đổi. Trường Trung cấp nghề Cơ khí I Hà Nội cùng Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng Long được đưa về Trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc thành phố Hà Nội.

Hai trường gồm Trường Trung cấp Kỹ thuật Tin học Hà Nội và Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật và Công nghệ Hà Nội được sắp xếp vào Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội.

Trong nhóm ngành dịch vụ, Trường Trung cấp nghề Nấu ăn - Nghiệp vụ du lịch và thời trang Hà Nội và Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội được sáp nhập, hợp nhất vào Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội.

Như vậy, cùng với việc giảm số lượng đầu mối, Hà Nội cũng đặt ra yêu cầu tổ chức lại nhân sự, tài sản và hoạt động đào tạo tại các cơ sở sau sắp xếp, hướng tới mô hình trường có quy mô và nguồn lực phù hợp hơn.

Bài viết liên quan

Dấu ấn chuyển đổi số giáo dục Ninh Bình

Dấu ấn chuyển đổi số giáo dục Ninh Bình

calendar-icon 22/01/26 09:22
Theo Giáo dục thời đại - Chuyển đổi số đang tạo động lực đổi mới quản lý, dạy và học trong giáo dục Ninh Bình, tạo nền tảng cho phát triển bền vững. Học sinh Trường Tiểu học Cửa Nam (Nam Định, Ninh Bình) tham gia tiết học đọc sách ngoài trời. Trong nhiệm kỳ XIII của Đảng, cùng với tiến trình chuyển đổi số quốc gia, ngành Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình xác định ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, có ý nghĩa then chốt trong nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Từ công tác quản lý, điều hành đến tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá, chuyển đổi số từng bước đi vào chiều sâu, tạo chuyển biến rõ nét trong toàn ngành. Quản lý đồng bộ, dữ liệu liên thông Triển khai các nghị quyết, chương trình hành động của Trung ương và của tỉnh về chuyển đổi số, Ninh Bình đã ban hành nhiều kế hoạch, đề án nhằm thúc đẩy ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục. Ngành Giáo dục được xác định là lĩnh vực ưu tiên, đi...
Mô hình giáo dục quốc tế tại xứ Nghệ có khoá đầu tiên tốt nghiệp

Mô hình giáo dục quốc tế tại xứ Nghệ có khoá đầu tiên tốt nghiệp

calendar-icon 04/06/26 19:32
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Lễ vinh danh tốt nghiệp khóa đầu tiên TH School Vinh diễn ra long trọng tại cơ sở Vinh, đóng ở 62 Lê Hồng Phong, TP. Vinh (Nghệ An) với sự hiện diện của nhiều đại biểu, khách quý tới dự, sáng 31/5. TH School Vinh thuộc Hệ thống trường TH School, được thành lập và phát triển theo tầm nhìn của Nhà sáng lập – Anh hùng Lao động Thái Hương: “Chúng ta hãy xây dựng TH School bằng trái tim và tấm lòng người mẹ, bằng sự truyền thụ nền giáo dục tiên tiến của thế giới và tinh hoa Việt Nam học”. Từ định hướng xuyên suốt ấy, mọi chặng đường phát triển của TH School nói chung và TH School Vinh nói riêng đều nhất quán theo 5 giá trị cốt lõi: Vì hạnh phúc đích thực, Phát triển toàn diện; Tận tâm, lòng biết ơn và nhân văn; Tư duy toàn cầu; và Tự hào Việt Nam. Là ngôi trường tiên phong tại Việt Nam lan tỏa mô hình giáo dục hạnh phúc SPIRE nổi tiếng của Đại học Harvard, TH School hướng tới nuôi dưỡng sự phát...
Hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026, cao nhất nhiều năm

Hơn 1,2 triệu thí sinh đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026, cao nhất nhiều năm

calendar-icon 05/05/26 09:26
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh đăng ký dự thi ở mức cao kỷ lục, phản ánh quy mô ngày càng lớn của hệ thống giáo dục phổ thông cũng như áp lực cạnh tranh trong tuyển sinh đại học. Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, tính đến 17h ngày 3/5, cả nước có 1.203.668 thí sinh đăng ký dự thi. Trong đó, thí sinh đang học lớp 12 chiếm tỷ lệ áp đảo với 1.146.334 em (95,24%), trong khi thí sinh tự do là 57.334 em (4,76%). Điểm đáng chú ý là tỷ lệ đăng ký trực tuyến tiếp tục chiếm ưu thế tuyệt đối với 1.186.513 thí sinh (98,57%), cho thấy việc chuyển đổi số trong công tác tổ chức thi đang phát huy hiệu quả rõ rệt. Số thí sinh đăng ký trực tiếp chỉ còn chiếm 1,43%.nlntv-bao-nhieu-diem-do-tot-nghiep- Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm trước. (Ảnh: Báo Chính Phủ) Ở một khía cạnh khác, số thí sinh được miễn thi ngoại ngữ năm nay ở mức khá thấp, với 8.065 em (khoảng 0,67%). Theo đại diện Bộ GD&ĐT, xu hướng này...