Trung Quốc lập trường quản lý tình huống khẩn cấp

29/01/26 09:30

Tác giả: Phạm Khánh

Theo Giáo dục thời đại - Trung Quốc lần đầu tiên thành lập Trường Đại học Quản lý Tình huống Khẩn cấp, tỉnh Hà Bắc.

Trường quản lý tình huống khẩn cấp đầu tiên tại Trung Quốc.

Đây sẽ là cơ sở đào tạo nguồn nhân lực liên ngành chất lượng cao và nâng cao năng lực phòng ngừa, ứng phó thảm họa trong bối cảnh rủi ro ngày càng phức tạp.

Trung Quốc cần khoảng 16 triệu chuyên gia quản lý an toàn và khẩn cấp, trong khi lực lượng hiện nay đạt hơn 10,5 triệu người. Việc thành lập trường đại học mới dựa trên kế hoạch sáp nhập Viện Khoa học và Công nghệ Bắc Trung Quốc và Viện Phòng chống Thảm họa, hai cơ sở có nền tảng giảng dạy và nghiên cứu lâu năm.

Trường mới sẽ đào tạo các lĩnh vực như công nghệ, quản lý tình huống, an toàn mỏ, an toàn hóa chất, thiết bị khẩn cấp…

Phát biểu tại lễ khánh thành, Phó Thủ tướng Quốc vụ viện Trung Quốc Trương Quốc Thanh nhấn mạnh việc thành lập trường đại học là bước hiện thực hóa quyết định chiến lược nhằm tăng cường đào tạo nhân tài, phát triển học thuật và hiện đại hóa hệ thống quản lý tình huống khẩn cấp của Trung Quốc.

Ông kêu gọi nhà trường tập trung nghiên cứu toàn diện chuỗi quản lý khẩn cấp, đồng thời xây dựng các ngành đào tạo mũi nhọn như an toàn lao động, phòng chống thiên tai và cứu hộ cứu nạn.

GS Yang Saini, giảng dạy tại Đại học Sư phạm Bắc Kinh, cho biết: “Mô hình này tích hợp tri thức và công nghệ từ nhiều lĩnh vực như trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, kỹ thuật xây dựng và nghiên cứu thiết bị, giúp nâng cao năng lực ứng phó trong các tình huống phức tạp”.

Bài viết liên quan

Giáo dục đại học châu Á: Kỷ nguyên chứng chỉ vi mô

14/12/25 09:21

Theo Giáo dục thời đại - Khi các nền kinh tế châu Á chuyển mình mạnh mẽ, thế hệ trẻ lớn lên trong thời đại số cũng thay đổi cách nhìn về giáo dục và nghề nghiệp. Singapore sử dụng chứng chỉ vi mô để nâng cao kỹ năng cho người lao động. Đây không còn là cải tiến mang tính thử nghiệm, mà là cuộc cải tổ sâu rộng, phản ánh đúng tốc độ biến đổi của nền kinh tế số và thị trường lao động. Mô hình ngân hàng tín chỉ Các quốc gia từ Ấn Độ, Philippines, Singapore đến Thái Lan đang tái định hình cấu trúc giáo dục đại học, dịch chuyển từ mô hình đào tạo truyền thống sang hệ sinh thái chứng chỉ vi mô và chương trình linh hoạt dựa trên kỹ năng. Chứng chỉ vi mô là các văn bằng được cấp cho người học sau khi hoàn thành một khóa học ngắn hạn tập trung vào kỹ năng hoặc năng lực cụ thể. Chứng chỉ vi mô không thay thế bằng cấp truyền thống, nhưng khi sở hữu chúng, thanh thiếu niên có đủ điều kiện tìm việc. Đây là cơ...

Đọc tiếp

Indonesia được dự đoán là cường quốc giáo dục thứ ba thế giới

02/12/25 17:15

Theo Giáo dục thời đại - Báo cáo mới của tổ chức giáo dục toàn cầu Times Higher Education dự đoán Indonesia sẽ vượt Mỹ và Brazil để trở thành hệ thống giáo dục đại học lớn thứ 3 thế giới về quy mô tuyển sinh trong thập kỷ tới. Indonesia dẫn đầu Đông Nam Á về tăng trưởng sinh viên. Xu hướng này diễn ra trong bối cảnh dân số toàn cầu tiếp tục tăng và nhu cầu về kỹ năng trình độ cao ngày càng mở rộng, đặc biệt rõ rệt tại hai “ông lớn” là Ấn Độ và Trung Quốc. Giai đoạn 2023 - 2035, Nam Á được dự báo tăng 32% số sinh viên đại học, lên 66 triệu, trong khi Đông Á tăng 36%, đạt 53 triệu. Đông Nam Á và Tây Á sẽ chứng kiến tốc độ mở rộng đáng kể. Ngược lại, Bắc Mỹ chỉ tăng nhẹ từ 12,7 lên 12,8 triệu sinh viên, còn Mỹ thậm chí được dự báo giảm 1% tổng số sinh viên trong nước và quốc tế. Sự chững lại tại Mỹ và nhiều nền giáo dục phát triển chủ yếu đến từ biến động dân số và...

Đọc tiếp

Học sinh nhập cư tại Mỹ học trực tuyến trong nỗi lo trục xuất

12/02/26 09:04

Theo Giáo dục thời đại - Nỗi sợ bị trục xuất khỏi Mỹ khiến nhiều gia đình nhập cư ở thành phố Minneapolis, bang Minnesota, tự cách ly trong nhà. Trẻ em nhập cư Mỹ học trực tuyến. Trẻ em quay lại học trực tuyến và sống trong cô lập, căng thẳng kéo dài. Trong một căn hộ nhỏ tại thành phố Minneapolis, Mỹ, 3 đứa trẻ Esmeralda, Kevin và Carlos ngồi trước những chiếc máy tính đặt san sát trên một chiếc bàn chật hẹp. Vì không thể bước chân ra ngoài, các em phải học trực tuyến. Với nhiều học sinh nhập cư tại Minneapolis, đến trường trực tiếp giờ đây là một rủi ro. Việc học trực tuyến của các em bắt nguồn từ sự gia tăng hoạt động của lực lượng thực thi luật nhập cư liên bang tại thành phố này kể từ cuối năm 2025. Các gia đình có tình trạng cư trú chưa ổn định, đặc biệt là những người đang chờ xét duyệt tị nạn hoặc thẻ xanh, trở thành nhóm dễ bị tổn thương nhất. Trước nguy cơ bị truy quét, nhiều phụ huynh giữ con ở nhà, dù hiểu rõ...

Đọc tiếp