Triển khai dự án Giáo dục bình đẳng giới và Biến đổi khí hậu tại Cà Mau

Theo Giáo dục thời đại - Đến nay, 100% trường tiểu học ở Cà Mau (cũ) đã được tổ chức Room to Read hỗ trợ dự án xây dựng thư viện thân thiện.

Quang cảnh buổi làm việc.

Ngày 3/12, Tổ chức Room to Read Việt Nam phối hợp Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau tổ chức Hội nghị triển khai Dự án Giáo dục bình đẳng giới và Biến đổi khí hậu năm 2025.

Dự hội nghị có bà Nguyễn Ngọc Thủy, Phó Giám đốc Chương trình Giáo dục Bình đẳng giới khu vực Đông Nam Á; ông Trương Cảnh Linh, Giám đốc Tác nghiệp Tổ chức Room to Read Việt Nam, cùng lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau và Vĩnh Long.

Room to Read là một tổ chức phi chính phủ, được thành lập vào năm 2000 và bắt đầu hoạt động tại Việt Nam từ năm 2001. Tổ chức này đã và đang đồng hành với ngành Giáo dục và Đào tạo nhiều tỉnh, thành trên cả nước, trong đó có Cà Mau.

Ông Lê Hoàng Dự, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Cà Mau phát biểu tại hội nghị.

Theo đó, ngành GD&ĐT Cà Mau được Room to Read hỗ trợ và đồng hành từ năm 2018 với dự án xây dựng thư viện thân thiện cho các trường tiểu học.

Đến năm 2024, 100% trường tiểu học trên địa bàn tỉnh Cà Mau (cũ) đã hoàn thành chuyển đổi các thư viện truyền thống, sang mô hình Thư viện thân thiện. Qua 6 năm triển khai, hoạt động của thư viện thân thiện đã đem lại nhiều hiệu quả thiết thực, giúp học sinh hình thành thói quen đọc sách, phát huy văn hóa đọc tại địa phương.

Tính đến nay, Cà Mau tiếp nhận Chương trình hỗ trợ Tư vấn tâm lý học đường và Giáo dục các kỹ năng cơ bản nhằm đạt được các phẩm chất, năng lực quy định trong Chương trình GDPT 2018, đối với cấp THCS và THPT.

Đại biểu thảo luận.

Mới đây, Dự án Giáo dục Bình đẳng giới và Biến đổi khí hậu được UBND tỉnh Cà Mau phê duyệt, tại Quyết định 01117/QĐ-UBND. Dự án sẽ tập trung một số nhiệm vụ trọng tâm, như: Xây dựng và thử nghiệm bộ tài liệu tích hợp Bình đẳng giới và Biến đổi khí hậu phù hợp với thực tiễn tại Cà Mau; tập huấn chuyên sâu cho đội ngũ cốt cán, nâng cao năng lực xây dựng bài giảng tích hợp và áp dụng phương pháp dạy học tích cực; tổ chức dạy thí điểm tại 10 trường THCS/THPT trên địa bàn tỉnh; thiết lập các công cụ giám sát, đánh giá, điều chỉnh, làm cơ sở nhân rộng trong toàn tỉnh đến năm 2027.

Sau khi thí điểm dự án sẽ tiếp tục triển khai, nhân rộng ít nhất đến 20 trường, tiến tới áp dụng tài liệu rộng rãi và chuyển giao cho địa phương vận hành bền vững.