TPHCM siết an toàn trẻ mầm non, yêu cầu nâng cao kỹ năng sơ cấp cứu

calendar-icon 25/12/25 09:07
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Các cơ sở giáo dục cần tăng cường bảo đảm an toàn cho trẻ mầm non, chú trọng nâng cao kỹ năng sơ cấp cứu, phòng ngừa tai nạn thương tích.

Trẻ Trường mầm non Tân Phong (phường Tân hưng, TPHCM) trải nghiệm tại Thư viện số của trường.

Đây là hướng dẫn mới nhất của Sở GD&ĐT TPHCM gửi đến các UBND phường, xã, đặc khu và trường mầm non trực thuộc.

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, thời gian qua vẫn còn tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn đối với trẻ mầm non, đặc biệt tại các cơ sở GDMN độc lập và nhóm trẻ quy mô nhỏ. Do đó, Sở đề nghị UBND các phường, xã, đặc khu chỉ đạo các cơ sở GDMN thực hiện nghiêm các quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích và dịch bệnh; đồng thời chú trọng xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện cho trẻ.

Các cơ sở GDMN được yêu cầu thường xuyên rà soát điều kiện bảo đảm an toàn như cơ sở vật chất, trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi; tăng cường kiểm tra, khắc phục kịp thời các nguy cơ gây tai nạn thương tích, mất an toàn cho trẻ trong quá trình nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục.

Sở GD&ĐT TPHCM cũng yêu cầu phối hợp chặt chẽ với ngành y tế và các cơ quan liên quan tổ chức tọa đàm, hội thảo, tập huấn nhằm nâng cao năng lực xử lý tình huống cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên mầm non.

Đối với các cụm chuyên môn và cán bộ quản lý cốt cán hỗ trợ chuyên môn GDMN, Sở yêu cầu xây dựng kế hoạch giám sát, hỗ trợ thường xuyên đối với các cơ sở GDMN, đặc biệt là các nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập và nhóm trẻ tối đa 7 trẻ. Các cụm chuyên môn cần tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng thiết thực, tập trung vào nội dung bảo đảm an toàn, chăm sóc, nuôi dưỡng và bảo vệ trẻ; hỗ trợ, tư vấn các cơ sở GDMN độc lập khắc phục hạn chế, nâng cao năng lực đội ngũ.

Song song đó, công tác tuyên truyền, vận động cha mẹ trẻ, người chăm sóc trẻ và cộng đồng cùng tham gia giám sát hoạt động của các cơ sở GDMN tiếp tục được đẩy mạnh. Danh sách các cơ sở GDMN ngoài công lập được cấp phép phải được cập nhật, công khai để người dân dễ dàng tra cứu, lựa chọn.

Đối với hiệu trưởng, chủ cơ sở GDMN, Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu chịu trách nhiệm toàn diện trong việc xây dựng kế hoạch và tổ chức rà soát, tự kiểm tra các điều kiện bảo đảm an toàn cho trẻ tại đơn vị. Việc kiểm tra cần bao quát từ cơ sở vật chất, trang thiết bị, quy trình tổ chức hoạt động đến công tác quản lý đội ngũ và phối hợp với cha mẹ trẻ.

Các cơ sở GDMN phải phối hợp chặt chẽ với y tế địa phương để tổ chức khám sức khỏe định kỳ, tiêm chủng đầy đủ cho trẻ; tăng cường phòng chống dịch bệnh, kiểm tra vệ sinh, an toàn thực phẩm; tập huấn kỹ năng sơ cứu và xử lý kịp thời các tình huống phát sinh. Đồng thời, đẩy mạnh truyền thông, hướng dẫn cha mẹ trẻ về chăm sóc sức khỏe, dinh dưỡng và phòng bệnh cho trẻ.

Ngoài ra, Sở GD&ĐT TPHCM khuyến khích các cơ sở tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong quản lý nhằm nâng cao hiệu quả phòng ngừa rủi ro, phát hiện sớm nguy cơ mất an toàn; chuyển từ cách tiếp cận “xử lý sau sự việc” sang “phòng ngừa chủ động”, tăng cường kết nối, trao đổi thông tin với cha mẹ trẻ.

Bài viết liên quan

Xét thăng hạng giảng viên theo căn cứ nào?

Xét thăng hạng giảng viên theo căn cứ nào?

calendar-icon 02/04/26 13:15
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bà Huỳnh Thị Thanh Hoa là giáo viên ở TP. Đà Nẵng gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết: Xét thăng hạng giảng viên theo căn cứ nào? Bà Thanh Hoa trình bày, theo Thông tư số 05/2024/TT-BGDĐT ngày 19/3/2024 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và trường cao đẳng sư phạm, viên chức giảng dạy được đăng ký dự xét thăng hạng khi có đủ tiêu chuẩn, điều kiện; trong đó có nội dung: "Cơ sở giáo dục đại học công lập có nhu cầu, có vị trí việc làm còn thiếu" tương ứng với chức danh nghề nghiệp đăng ký xét thăng hạng. Xét thăng hạng giảng viên theo căn cứ nào? Ảnh minh họa, nguồn internet. ↵ Quy trình xét thăng hạng được thực hiện theo Quyết định số 1280/QĐ-BGDĐT ngày 17/4/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, cơ sở giáo dục đại học có thẩm quyền xét thăng...
 Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non: Bước hoàn thiện chính sách

Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non: Bước hoàn thiện chính sách

calendar-icon 06/03/26 11:20
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 4/3, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 11/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Thông tư số 11).  Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non là bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo. Thông tư này thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Thông tư số 48). Đây là bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo. Lần đầu tiên quy định nội dung giảng dạy của giáo viên mầm non Thông tư số 11 cho phép các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập được căn cứ quy chế tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục để quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non thuộc thẩm quyền quản lý bảo đảm phù hợp với quy định...
Sinh viên sư phạm hộ khẩu thuộc vùng khó khăn có được hỗ trợ chi phí học tập không?

Sinh viên sư phạm hộ khẩu thuộc vùng khó khăn có được hỗ trợ chi phí học tập không?

calendar-icon 25/05/26 08:47
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sinh viên Lý Hoài An ở tỉnh Tuyên Quang đang là sinh viên Trường Đại học Sư phạm trên địa bàn Hà Nội gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị giúp đỡ thông tin: Sinh viên sư phạm hộ khẩu thuộc vùng khó khăn có được hỗ trợ chi phí học tập không? Sinh viên Lý Hoài An trình bày, em có hộ khẩu thường trú tại thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực III vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, xã đặc biệt khó khăn. Em về Hà Nội học ngành sư phạm, em có được hưởng chính sách miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập không? Vấn đề em An hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau: Khoản 4, Điều 17, Nghị định số 238/2025/NĐ-CP ngày 3/9/2025 của Chính phủ quy định về chính sách học phí, miễn, giảm, hỗ trợ học phí, hỗ trợ chi phí học tập và giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục đào tạo quy định đối tượng được hưởng hỗ trợ chi phí học tập...