Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non: Bước hoàn thiện chính sách

calendar-icon 06/03/26 11:20
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Ngày 4/3, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 11/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Thông tư số 11). 

Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non là bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo.

Thông tư này thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Thông tư số 48). Đây là bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo.

Lần đầu tiên quy định nội dung giảng dạy của giáo viên mầm non

Thông tư số 11 cho phép các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập được căn cứ quy chế tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục để quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non thuộc thẩm quyền quản lý bảo đảm phù hợp với quy định tại Thông tư này và quy định của pháp luật về lao động. Quy định này nhằm bảo đảm tính thống nhất, liên thông giữa các cơ sở giáo dục mầm non trong và ngoài công lập.

Thông tư quy định, thời gian làm việc là thời gian thực hiện hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non, bao gồm: thời gian giảng dạy, thời gian chuẩn bị cho giờ dạy trên lớp, thời gian đón trẻ và trả trẻ, thời gian học tập, bồi dưỡng, thời gian chuẩn bị năm học mới, thời gian tổng kết năm học và thời gian thực hiện các công việc chuyên môn khác theo yêu cầu hoạt động nghề nghiệp.

Thông tư quy định, giảng dạy là hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ theo Chương trình Giáo dục mầm non. Thông tư làm rõ việc giảng dạy của giáo viên mầm non được thực hiện thông qua việc tổ chức các hoạt động học, hoạt động vui chơi, hoạt động lao động, hoạt động ngoài trời và các hoạt động sinh hoạt hằng ngày của trẻ tại cơ sở giáo dục mầm non để phù hợp với đặc thù của giáo dục mầm non.

Làm rõ khái niệm về giảm định mức giờ dạy và quy đổi hoạt động chuyên môn

Cụ thể, thời gian làm việc của giáo viên mầm non thực hiện theo năm học, được quy đổi thành giờ dạy và bảo đảm 40 giờ/tuần, trong đó bao gồm số giờ dạy trong một ngày.

Thời gian làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng bảo đảm 40 giờ/tuần, trong đó bắt buộc hiệu trưởng, phó hiệu trưởng phải trực tiếp giảng dạy thay vì có thể dự giờ dạy trẻ của giáo viên trong trường như Thông tư số 48.

Thông tư cũng quy định hiệu trưởng, phó hiệu trưởng không được quy đổi chế độ giảm định mức giờ dạy hoặc sử dụng các giờ dạy được quy đổi từ hoạt động chuyên môn để thay thế cho định mức giờ dạy. Quy định này buộc hiệu trưởng, phó hiệu trưởng nắm được nội dung, mục tiêu chương trình giáo dục mầm non nhằm nâng cao hiệu quả công tác lãnh đạo, quản lí và bảo đảm thống nhất với quy định về chế độ làm việc của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng của các cấp học và trình độ khác.

Thông tư quy định, việc phân công, bố trí nhiệm vụ cho giáo viên mầm non phải bảo đảm quy định về định mức giờ dạy, thời gian làm việc, thời gian nghỉ hằng năm. Trong đó, việc phân công cho giáo viên mầm non tham gia trả trẻ hoặc đón trẻ hoặc trông trẻ buổi trưa phải bảo đảm phù hợp với thực trạng đội ngũ của cơ sở giáo dục. Mỗi giáo viên mầm non không kiêm nhiệm quá 02 nhiệm vụ.

Đối với các nhiệm vụ nếu đã được nhận tiền thù lao hoặc tiền phụ cấp thì không được giảm định mức giờ dạy hoặc quy đổi ra giờ dạy trừ nhiệm vụ kiêm nhiệm tổ trưởng, tổ phó chuyên môn, bí thư Đoàn thanh niên và dạy lớp có trẻ khuyết tật học hòa nhập.

Không còn quy định giáo viên chỉ được hưởng chế độ giảm giờ dạy ở chức danh cao nhất

Về chế độ giảm định mức giờ dạy, theo Thông tư số 11, tổ trưởng chuyên môn được giảm 3 giờ dạy/tuần; tổ phó tổ chuyên môn được giảm 1 giờ dạy/tuần.

Giáo viên mầm non kiêm nhiệm bí thư Đoàn thanh niên được giảm không quá 2 giờ dạy/tuần. Giáo viên mầm non kiêm nhiệm vị trí việc làm hỗ trợ giáo dục người khuyết tật; văn thư; thư viện được giảm 2 giờ dạy/tuần.

Giáo viên mầm non trong thời gian tập sự được giảm 5 giờ dạy/tuần; giáo viên nữ có con nhỏ từ 12 tháng trở xuống được giảm 5 giờ dạy/tuần.

Giáo viên mầm non trong thời gian đi khám, chữa bệnh (không vượt quá thời gian quy định) được hiệu trưởng đồng ý và có xác nhận của cơ sở khám bệnh, chữa bệnh thì không phải dạy bù và được tính dạy đủ định mức giờ dạy ngày hôm đó.

Giáo viên mầm non dạy lớp có trẻ khuyết tật học hòa nhập, khi giảng dạy đủ số giờ theo quy định, cứ có 1 trẻ khuyết tật/lớp, mỗi giáo viên mầm non được giảm 30 phút/ngày.

Như vậy, việc quy định về chế độ làm việc của giáo viên mầm non tại Thông tư để bảo đảm quyền của giáo viên, bảo đảm thống nhất với chế độ làm việc của nhà giáo ở các cấp học và trình độ khác.

Bài viết liên quan

Cuộc đua vào lớp 10 chuyên TP.HCM nóng lên với gần 13.000 thí sinh

Cuộc đua vào lớp 10 chuyên TP.HCM nóng lên với gần 13.000 thí sinh

calendar-icon 03/06/26 10:06
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi hoàn thành ba môn thi bắt buộc của kỳ tuyển sinh lớp 10, chiều 2/6, gần 13.000 thí sinh tại TP.HCM tiếp tục tham gia các bài thi chuyên và tích hợp. Đây là chặng thi mang tính quyết định đối với những học sinh mong muốn theo học tại các trường THPT chuyên và lớp tích hợp của thành phố. Chiều 2/6, các thí sinh đăng ký dự tuyển vào lớp chuyên và lớp tích hợp tại TP.HCM bước vào bài thi môn chuyên hoặc bài thi tích hợp theo nguyện vọng đã đăng ký, tiếp tục cuộc cạnh tranh giành suất học tại các trường có mức độ tuyển chọn cao. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM, năm học 2026-2027 có 11.110 thí sinh đăng ký dự thi vào bốn trường THPT chuyên trực thuộc Sở và 1.794 thí sinh đăng ký vào các lớp tích hợp tại 10 trường THPT. Tổng số thí sinh tham gia đợt thi này lên gần 13.000 em. Chiều 2/6, gần 13.000 thí sinh TP.HCM bước vào môn thi chuyên/tích hợp. (Ảnh: Nguyễn Huế; Tuấn Hùng -Vietnamnet) Nhiều trường chuyên có...
Số hóa sách giáo khoa - bước đi chiến lược trong chuyển đổi số giáo dục

Số hóa sách giáo khoa - bước đi chiến lược trong chuyển đổi số giáo dục

calendar-icon 02/02/26 09:03
Theo Giáo dục thời đại - Số hóa sách giáo khoa và xây dựng hệ sinh thái học liệu số dùng chung, miễn phí được xem là bước đi chiến lược của ngành Giáo dục trong kỷ nguyên số. Giáo viên Trường Tiểu học - THCS A Xing (Quảng Trị) hướng dẫn học sinh trong giờ học. Tuy nhiên, để chủ trương này đi vào chiều sâu và bền vững, cần lộ trình rõ ràng, đầu tư đồng bộ và sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan quản lý, nhà trường và toàn xã hội. Thay đổi tư duy dạy học và quản trị nhà trường Cô Đình Thị Thủy - Trường THCS - THPT Phenikaa, cho rằng số hóa là xu hướng tất yếu trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ. Việc số hóa sách giáo khoa và học liệu mang lại nhiều lợi ích rõ rệt, như tiết kiệm chi phí in ấn, giảm gánh nặng sách vở cho học sinh, thuận tiện trong lưu trữ và truy cập, hạn chế tình trạng “cồng kềnh” khi di chuyển. Học sinh và giáo viên có thể tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi, phù...
Thi tốt nghiệp THPT 2026: Mở đăng ký thử trực tuyến từ 17/4

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Mở đăng ký thử trực tuyến từ 17/4

calendar-icon 17/04/26 16:06
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ ngày 17 đến 21/4, học sinh lớp 12 trên cả nước bắt đầu thử đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 trên hệ thống trực tuyến. Dữ liệu đăng ký thử sẽ được xóa sau khi kết thúc, trước khi bước vào đợt đăng ký chính thức từ 24/4. Theo thông tin từ các Sở Giáo dục và Đào tạo, từ ngày 17/4, thí sinh là học sinh lớp 12 được tổ chức thử đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên Hệ thống quản lý thi. Thời gian đăng ký thử kéo dài đến hết ngày 21/4. Sau giai đoạn này, toàn bộ dữ liệu đăng ký thử sẽ được xóa để chuẩn bị cho đợt đăng ký chính thức, diễn ra từ ngày 24/4 đến 17h ngày 5/5. Hồ sơ và yêu cầu khi đăng kýHồ sơ đăng ký dự thi bao gồm:Phiếu đăng ký dự thiẢnh hồ sơ cỡ 4x6Giấy tờ chứng nhận ưu tiên (nếu có)Bản sao học bạ (đối với thí sinh chưa tốt nghiệp)Bản sao bằng tốt nghiệp hoặc bằng trung cấp (đối với thí sinh đã tốt nghiệp) Bộ Giáo dục và...