TPHCM hướng dẫn thực hiện chế độ tiền lương cho toàn ngành giáo dục

calendar-icon 13/12/25 09:20
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM vừa ban hành hướng dẫn thực hiện các chế độ tiền lương và phân định thẩm quyền nâng lương cho viên chức.

Giờ học của học sinh Trường THPT Phú Nhuận (TPHCM).

Theo hướng dẫn, đối với viên chức đang công tác tại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS công lập thuộc quản lý của UBND phường, xã và đặc khu (cấp xã), UBND cấp xã có trách nhiệm triển khai, hướng dẫn việc thực hiện chế độ tiền lương.

Đối với viên chức tại các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở GD&ĐT TPHCM, Giám đốc Sở GD&ĐT quyết định các nội dung sau:

Nâng bậc lương thường xuyên, phụ cấp thâm niên vượt khung và các chế độ, chính sách tiền lương khác đối với viên chức quản lý thuộc thẩm quyền bổ nhiệm của Sở GD&ĐT TPHCM, trừ trường hợp quy định tại điểm b khoản 8 Mục I văn bản số 1397/HD-UBND ngày 27/8/2025 của UBND TPHCM.

Nâng bậc lương thường xuyên, phụ cấp thâm niên vượt khung và các chế độ tiền lương khác đối với viên chức giữ chức danh nghề nghiệp hạng I (xếp lương loại A2), hạng II và tương đương tại các đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm một phần chi thường xuyên và các đơn vị sự nghiệp công lập do Nhà nước bảo đảm chi thường xuyên trực thuộc Sở.

Nâng bậc lương trước thời hạn đối với viên chức tại các đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm một phần chi thường xuyên và đơn vị sự nghiệp công lập do Nhà nước bảo đảm chi thường xuyên trong phạm vi quản lý theo tỷ lệ nâng bậc trước thời hạn.

Thủ trưởng các đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm một phần chi thường xuyên và các đơn vị do Nhà nước bảo đảm chi thường xuyên được quyền quyết định:

Nâng bậc lương thường xuyên, phụ cấp thâm niên vượt khung và các chế độ tiền lương khác đối với viên chức giữ chức danh nghề nghiệp hạng III và tương đương trở xuống thuộc phạm vi quản lý.

Xếp lương, nâng bậc lương (thường xuyên, trước thời hạn), phụ cấp thâm niên vượt khung đối với viên chức giữ chức danh nghề nghiệp hạng I (loại A2) và từ hạng II trở xuống tại các đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm chi thường xuyên và đơn vị tự bảo đảm chi thường xuyên và chi đầu tư.

Đối với hồ sơ thuộc thẩm quyền của thủ trưởng đơn vị: Thủ trưởng đơn vị chịu trách nhiệm triển khai, kiểm tra, rà soát, thẩm định và xét duyệt hồ sơ theo quy định; ban hành quyết định khi hồ sơ hợp lệ, đúng tiêu chuẩn và bảo đảm việc lưu trữ theo quy định.

Đối với hồ sơ thuộc thẩm quyền của Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM, thủ trưởng đơn vị có trách nhiệm rà soát, tổng hợp và gửi hồ sơ về Sở để xem xét, quyết định.

Bài viết liên quan

Đòn bẩy đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học ở Phú Thọ

Đòn bẩy đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học ở Phú Thọ

calendar-icon 27/11/25 17:20
Theo Giáo dục thời đại - Nghị định 222/2025/NĐ-CP sẽ tạo đột phá cho trường học ở Phú Thọ triển khai dạy học bằng tiếng Anh, hướng tới chuẩn hội nhập và chất lượng cao. Việc học ngoại ngữ giúp học sinh phát triển toàn diện hơn (ảnh Trường THCS Thọ Sơn). Hành lang pháp lý đồng bộ cho các nhà trường Nghị định 222/2025/NĐ-CP ngày 8/8/2025 về dạy và học bằng tiếng nước ngoài (Nghị định 222/2025/NĐ-CP) trọng tâm là tiếng Anh được áp dụng từ giáo dục phổ thông đến giáo dục nghề nghiệp và đại học, thay thế cho Quyết định 72/2014 trước đây vốn còn nhiều hạn chế. Nghị định 222/2025/NĐ-CP đặt ra những quy chuẩn chặt chẽ về chương trình, tài liệu, năng lực giáo viên và điều kiện học tập, nhằm bảo đảm tính thống nhất trên phạm vi cả nước. Tiết học của cô và trò Trường THCS Thọ Sơn (phường Thanh Miếu). Ông Hoàng Minh Tuấn, Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD&ĐT Phú Thọ) cho rằng: Nghị định 222/NĐ-CP là hành lang pháp lý quan trọng để thực hiện chủ trương đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai...
Sắp xếp lại mạng lưới trường học, siết chặt phạm vi sáp nhập ở cấp cơ sở

Sắp xếp lại mạng lưới trường học, siết chặt phạm vi sáp nhập ở cấp cơ sở

calendar-icon 17/04/26 15:13
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chính phủ định hướng siết chặt việc sáp nhập trường mầm non và phổ thông sẽ chỉ thực hiện trong phạm vi cấp xã nhằm hạn chế xáo trộn và đảm bảo học sinh được tiếp cận giáo dục thuận lợi, ổn định. Một cách tiếp cận thận trọng hơn trong việc tổ chức lại hệ thống giáo dục đang được Chính phủ định hình, khi nhấn mạnh nguyên tắc không mở rộng phạm vi sáp nhập trường mầm non và phổ thông ra ngoài địa giới cấp xã. Quy định này được nêu trong Nghị quyết 105/NQ-CP, với mục tiêu tránh những xáo trộn không cần thiết đối với học sinh ở lứa tuổi nhỏ, đồng thời giữ ổn định mạng lưới trường lớp tại cơ sở. Không mở rộng phạm vi sáp nhập trường mầm non và phổ thông ra ngoài địa giới cấp xã (Ảnh Lao động) Thực tế cho thấy, trong những năm qua, việc dồn điểm trường ở một số địa phương từng gặp phản ứng trái chiều, nhất là tại vùng nông thôn và miền núi, nơi học sinh phải di chuyển xa hơn sau khi sáp...
TP.HCM tăng gần 100.000 học sinh trong năm học 2026-2027

TP.HCM tăng gần 100.000 học sinh trong năm học 2026-2027

calendar-icon 04/09/26 13:48
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Năm học 2026-2027, TP.HCM dự kiến có hơn 2,6 triệu học sinh, tăng gần 100.000 em so với năm trước. Quy mô mới đặt ra yêu cầu thành phố phải đồng thời giải bài toán trường lớp, giáo viên và đổi mới quản trị giáo dục. Theo Sở GD&ĐT TP.HCM, năm học này toàn thành phố dự kiến có 2.621.038 học sinh, tăng 96.258 em. Mức tăng tập trung nhiều nhất ở bậc mầm non với gần 47.000 trẻ; tiếp đến là THPT tăng hơn 22.000, THCS gần 15.000 và tiểu học gần 12.000 học sinh. Để đáp ứng nhu cầu chỗ học, TP.HCM đã triển khai chiến dịch “150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học”. Đến ngày 19/8, 49/53 dự án đã hoàn thành, đưa vào sử dụng 930 phòng học. Các dự án còn lại được yêu cầu hoàn thành trước ngày khai giảng. Tuy nhiên, việc tăng số phòng học mới chỉ giải quyết một phần nhu cầu trước mắt. Khi số học sinh tăng nhanh, thành phố còn phải tính toán lại việc bố trí giáo viên, sĩ số lớp và phân bổ nguồn lực giữa các khu...