“Tiết học biên cương” ở Nậm Nhừ: Gieo mầm tự hào, bồi đắp tình yêu Tổ quốc cho học sinh vùng biên

calendar-icon 07/05/26 11:40
Tác giả: Lê Lan

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Vừa qua, Đồn Biên phòng Nậm Nhừ phối hợp với Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Nà Khoa tổ chức “Tiết học biên cương” với chủ đề “Viết tiếp câu chuyện toàn thắng”.



Cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Nậm Nhừ tổ chức thi "hỏi nhanh-đáp nhanh" về ý nghĩa Chiến thắng Điện Biên Phủ... tại Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Nà Khoa

Đây là hoạt động thiết thực của cán bộ, chiến sĩ và nhân dân khu vực biên giới nhằm chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước, gồm Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước; Ngày Quốc tế Lao động và Chiến thắng Điện Biên Phủ.

Tại buổi học, các em học sinh đã cùng nhau ôn lại những dấu mốc lịch sử vẻ vang của dân tộc. Nội dung tập trung vào ý nghĩa của Ngày Giải phóng miền Nam – mốc son chói lọi, khép lại cuộc kháng chiến trường kỳ, đưa đất nước thu về một mối; Ngày Quốc tế Lao động – dịp tôn vinh những người lao động đang ngày đêm cống hiến xây dựng quê hương, đất nước.


Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Nà Khoa hào hứng tham gia các hoạt động trong Chương trình "Tiết học biên cương"

Đặc biệt, chương trình dành nhiều thời gian tái hiện diễn biến của Chiến dịch Điện Biên Phủ, qua đó khơi dậy niềm tự hào sâu sắc về chiến thắng “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu”. Hoạt động góp phần hun đúc ý chí, khát vọng vươn lên, tinh thần học tập và rèn luyện để các em học sinh tiếp bước cha anh, viết tiếp những trang sử vẻ vang của dân tộc.


Cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Nậm Nhừ trao quà tặng học sinh hoàn cảnh khó khăn

Bên cạnh nội dung giáo dục truyền thống, cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Nậm Nhừ còn tổ chức nhiều trò chơi tập thể sôi nổi, tạo không khí vui tươi, gắn kết giữa lực lượng biên phòng với thầy cô giáo và học sinh.

Nhân dịp này, đơn vị đã trao tặng 13 suất quà cho 13 học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, góp phần động viên, tiếp thêm động lực để các em nỗ lực vươn lên trong học tập và cuộc sống.

Bài viết liên quan

Áp lực tuyển sinh đầu cấp tại đô thị lớn nhất cả nước

Áp lực tuyển sinh đầu cấp tại đô thị lớn nhất cả nước

calendar-icon 18/03/26 14:25
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đô thị lớn nhất cả nước đang chuẩn bị bước vào mùa tuyển sinh đầu cấp năm học 2026–2027 với quy mô chưa từng có, khi tổng số học sinh dự kiến vào lớp 1, lớp 6 và lớp 10 lên tới gần 525.000 em. Áp lực phân bổ trường lớp, bảo đảm chỗ học và điều tiết học sinh giữa các khu vực đang đặt ra nhiều thách thức cho ngành giáo dục địa phương.  Theo ngành giáo dục địa phương, năm học tới có khoảng 170.621 trẻ vào lớp 1; 184.430 học sinh vào lớp 6 và 169.927 học sinh dự kiến vào lớp 10. Khảo sát tại 168 đơn vị hành chính cho thấy hệ thống giáo dục công lập hiện có 1.245 trường học, gồm 781 trường tiểu học và 464 trường THCS. Ở cấp tiểu học, mạng lưới trường lớp được phân bố khá đồng đều. Tất cả 168/168 phường, xã và đặc khu đều có ít nhất một trường tiểu học, cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh tại địa phương. Tuy nhiên, ở cấp THCS vẫn còn một số khu vực chưa...
Tỉnh Hưng Yên cam kết hỗ trợ dự án xây dựng Cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội

Tỉnh Hưng Yên cam kết hỗ trợ dự án xây dựng Cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội

calendar-icon 17/12/25 09:33
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 16/12, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT có buổi làm việc với UBND tỉnh Hưng Yên về dự án đầu tư xây dựng cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội. Tỉnh Hưng Yên sẵn sàng hỗ trợ kinh phí giải phóng mặt bằng dự án đầu tư xây dựng Cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội. Dự buổi làm việc có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân; Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Quang Ngọc; lãnh đạo các vụ, cục thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Bách khoa Hà Nội và các sở, ngành, địa phương. Cần ưu tiên thực hiện công tác giải phóng mặt bằng Báo cáo tại hội nghị, đại diện Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết, đơn vị xác định việc xây dựng cơ sở 2 - phân hiệu tại tỉnh Hưng Yên là nhiệm vụ chiến lược, với định hướng phát triển hạ tầng hiện đại, không gian học thuật mở, tích hợp đào tạo - nghiên cứu - đổi mới sáng tạo. Địa điểm xây dựng cơ sở 2 - Phân hiệu Đại học Bách khoa Hà...
Giải pháp đồng bộ triển khai thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên

Giải pháp đồng bộ triển khai thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên

calendar-icon 22/12/25 09:39
Theo Giáo dục thời đại - Sau gần thập kỷ, hơn 200.000 giáo viên được thăng hạng CDNN, song từ vướng mắc thực tiễn, cần giải pháp đồng bộ để bảo đảm quyền lợi nhà giáo. Dạy học tiếng Anh bắt buộc từ lớp 1 là cần thiết. Sau gần một thập kỷ triển khai thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên theo các quy định của Chính phủ và Bộ GD&ĐT, đến nay hơn 200.000 giáo viên trên cả nước đã được thăng hạng. Tuy nhiên, quá trình thực hiện tại nhiều địa phương vẫn còn không ít khó khăn, vướng mắc, đòi hỏi những giải pháp đồng bộ để bảo đảm quyền lợi chính đáng cho đội ngũ nhà giáo. Ông Vũ Minh Đức - Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) đã có những trao đổi xung quanh nội dung này. 10 năm, gần 220 nghìn giáo viên được thăng hạng - Ông có thể chia sẻ thông tin về kết quả rà soát việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên của các địa phương đến thời điểm này? Theo số liệu thống kê của các tỉnh/thành...