Thứ trưởng Lê Tấn Dũng: Trường học Đắk Lắk cần linh hoạt dạy học sau lũ

calendar-icon 27/11/25 08:10
Tác giả: Thành Tâm

Theo Giáo dục thời đại - Chia sẻ với các trường học ở vùng lũ Đắk Lắk, Thứ trưởng Lê Tấn Dũng cho rằng thầy cô cần chủ động, linh hoạt trong việc dạy học.

Sân Trường THCS Bùi Thị Xuân, xã Xuân Lộc chiều 26/11. (Ảnh: TT)

Ngày 26/11, trong chuyến thăm, động viên thầy và trò các trường học bị thiệt hại nặng do bão, lũ ở Đắk Lắk, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Tấn Dũng cho biết, đối với các trường chưa đủ điều kiện an toàn, hiệu trưởng nhà trường được quyền quyết định thời gian cho học sinh trở lại trường học tập; đồng thời, linh hoạt về thời gian trong dạy học nhằm bảo đảm tiến độ chương trình và chất lượng giáo dục.

Thứ trưởng Lê Tấn Dũng mong thầy cô Đắk Lắk cùng đoàn kết, tương trợ lẫn nhau để vượt qua khó khăn. (Ảnh: Thành Tâm)

Tại Trường Tiểu học An Định (xã Tuy An Bắc), nơi ngập lên tầng 2 đến hơn 1,2m khiến 100% thiết bị dạy học, máy vi tính bị hư hỏng, Thứ trưởng gợi ý: "Qua kiểm tra thực tế và báo cáo của hiệu trưởng, hệ thống bàn ghế bằng gỗ nên còn sử dụng được. Đề nghị trường vệ sinh sạch sẽ, khử khuẩn cả nền nhà, lẫn bàn ghế và môi trường xung quanh. Hệ thống điện cũng chưa kịp khắc phục, thầy cô quay lại dạy học với phấn trắng, bảng đen".

Thứ trưởng cũng sẻ chia với nỗi lo của thầy cô về tiến độ chương trình năm học 2025-2026 do thời gian nghỉ dạy học kéo dài. Tuy nhiên, thời gian biểu do trường chủ động, vì vậy ưu tiên an toàn là trên hết, trước hết nếu cần, thầy cô có thể tăng buổi, tăng tiết khi đã ổn định.

Tại Trường THCS Bùi Thị Xuân (xã Xuân Lộc), trước khung cảnh hoang tàn với ngổn ngang cây cối, đồ dùng dạy học và sân trường còn ngập nước, Thứ trưởng đề nghị Sở GD&ĐT, địa phương nhanh chóng hỗ trợ để sớm đón học sinh trở lại trường.

Thứ trưởng Lê Tấn Dũng phát biểu tại Trường THCS Bùi Thị Xuân. (Ảnh: NT)

Theo Thứ trưởng, khi trường học bị ngập nước quá lâu sẽ xảy ra nhiều yếu tố liên quan đến vệ sinh môi trường, gây mất an toàn. "Trường ngập nước thì không thể yên tâm cho học sinh đến trường. Cần sớm khắc phục, xử lý triệt để các yếu tố này để khi các em quay lại trường được vệ sinh sạch sẽ, an toàn", Thứ trưởng nhấn mạnh.

Bên cạnh đó, những hạng mục công trình, cây cối có nguy cơ mất an toàn cũng được Thứ trưởng lưu ý, đề nghị căng dây cảnh báo cũng như tham mưu chính quyền địa phương, Sở GD&ĐT, cơ quan chuyên môn giám định, xử lý. Tránh để xảy ra tai nạn do chủ quan sau bão lũ.

"Học sinh cũng như thầy cô giáo chịu thiệt thòi nhiều rồi, giờ là lúc cần sự quan tâm đúng mức cả về vật chất lẫn tinh thần. Xã hội đang chung tay, ủng hộ bằng nhiều hình thức, tuy nhiên hiệu trưởng cần rà soát lại những thiết bị học tập cần hỗ trợ gấp, hệ thống nước sạch... cần thiết lúc này. Thầy cô cũng chung sức, đồng lòng, đoàn kết vượt khó, sớm ổn định cuộc sống và ổn định việc dạy học", Thứ trưởng nói.

Bộ GD&ĐT và Công đoàn Giáo dục Việt Nam trao tặng Sở GD&ĐT Đắk Lắk 500 triệu đồng. (Ản: NT)

Trước đó, báo cáo với đoàn công tác, ông Nguyễn Thanh Trí - Hiệu trưởng Trường THCS Bùi Thị Xuân cho biết, sau bão số 13 và 2 lần ngập lụt, nhà trường bị sập hoàn toàn khoảng 300m tường rào, gãy đổ 7 cây xanh lớn và nhiều cây khác. 20 phòng học, phòng làm việc hư hỏng mái ngói, trần thả. Hư hỏng 30 bộ máy vi tính, 2 tivi Sony 65 inch, 1 máy phát điện, 20 bộ bàn ghế vi tính, 20 bộ bàn ghế và thiết bị phòng Lab.

Đến chiều 26/11, dù được lực lượng chức năng hỗ trợ dọn dẹp, nhưng sân trường vẫn ngổn ngang cây đổ, nước ngập nửa sân trường.

Dịp này, thay mặt Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Lê Tấn Dũng trao tặng Trường THCS Bùi Thị Xuân (xã Xuân Lộc) và Trường Tiểu học An Định (xã Tuy An Bắc) mỗi trường 30 bộ máy vi tính, trị giá 500 triệu/1 trường.

Bộ GD&ĐT và Công đoàn Giáo dục Việt Nam trao tặng Sở GD&ĐT Đắk Lắk 500 triệu đồng tiền mặt.

Theo thống kê đến 24/11 của Sở GD&ĐT Đắk Lắk, toàn ngành ghi nhận 226 đơn vị chịu thiệt hại trên diện rộng. Ước tính tổng thiệt hại về cơ sở vật chất, hạ tầng và thiết bị dạy học lên tới 178,2 tỷ đồng.

Bài viết liên quan

Đưa chủ trương vào thực tiễn, lan tỏa tinh thần đổi mới từ lớp học vùng cao

Đưa chủ trương vào thực tiễn, lan tỏa tinh thần đổi mới từ lớp học vùng cao

calendar-icon 19/01/26 09:26
Theo Giáo dục thời đại - Tuyên Quang thực hiện chủ trương đổi mới giáo dục, thúc đẩy sự phát triển bền vững của cộng đồng địa phương từ các lớp học vùng cao. Triển khai đổi mới, chất lượng giáo dục vùng khó khăn tại Tuyên Quang chuyển biến tích cực. Đổi mới từ quản lý đến điều kiện dạy và học Những năm gần đây, cùng với việc triển khai các chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của Đảng và Nhà nước, tỉnh Tuyên Quang đã có nhiều cách làm chủ động, sáng tạo, từng bước đưa đổi mới giáo dục “chạm” tới từng nhà trường, từng lớp học. Từ quản lý, đầu tư cơ sở vật chất đến đổi mới phương pháp dạy học, các giải pháp đều hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục một cách thực chất, bền vững, nhất là ở vùng sâu, vùng xa. Một trong những điểm nhấn rõ nét của giáo dục Tuyên Quang là đổi mới công tác quản lý theo hướng phân cấp, tăng quyền chủ động cho cơ sở giáo dục. Ngành Giáo dục tỉnh đã rà soát,...
 Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển gần 9.000 chỉ tiêu năm 2026

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển gần 9.000 chỉ tiêu năm 2026

calendar-icon 09/03/26 16:18
Theo Giáo dục thời đại - Năm 2026, ĐH Kinh tế Quốc dân tuyển gần 9.000 chỉ tiêu (tăng ~3.3 % so với năm 2025).  TS. Vũ Văn Ngọc - Viện trưởng Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao & POHE - ĐH Kinh tế quốc dân tư vấn cho thí sinh. Ảnh NC. Mùa tuyển sinh năm nay, ĐH Kinh tế Quốc dân sử dụng các phương thức xét tuyển như: Tuyển thẳng theo quy chế của Bộ GD&ĐT: 3% tổng chỉ tiêu Xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và Xét tuyển kết hợp: 97% Xét tuyển kết hợp với các đối tượng thí sinh: Thí sinh có chứng chỉ SAT, ACT ; thí sinh có bài thi ĐGNL/ĐGTD HSA; V-ACT; TSA Thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS/TOEFL iBT/TOIEIC kết hợp với điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026; kết hợp với bài thi ĐGNL/ĐGTD HSA; V-ACT; TSA Xét tuyển dựa thuần tuý vào điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với 4 tổ hợp: A00 (Toán, Lý, Hoá); A01 (Toán, Lý, Anh); D01 (Toán, Văn, Anh); D07 (Toán, Hoá, Anh). Theo số liệu thống kê trong những năm...
Nhiều trường đại học tại TP. HCM cho sinh viên nghỉ lễ dài ngày

Nhiều trường đại học tại TP. HCM cho sinh viên nghỉ lễ dài ngày

calendar-icon 19/03/26 13:19
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Kỳ nghỉ lễ Giỗ Tổ Hùng Vương và 30/4 – 1/5 năm nay đang trở thành khoảng thời gian “dài hơi” hiếm có với sinh viên nhiều trường đại học tại TP. HCM, khi lịch nghỉ được điều chỉnh theo hướng linh hoạt, phù hợp với đặc thù đào tạo và nhu cầu thực tế.  Theo thông báo từ Trường Đại học Công nghiệp TP. HCM, nhà trường lựa chọn phương án tách kỳ nghỉ thành hai đợt. Cụ thể, sinh viên được nghỉ 2 ngày dịp Giỗ Tổ Hùng Vương (26–27/4) và tiếp tục nghỉ 4 ngày liên tiếp từ 30/4 đến hết 3/5. Trong thời gian này, các đơn vị đào tạo được yêu cầu chủ động bố trí lịch học bù, đồng thời duy trì lực lượng trực tại cơ sở và ký túc xá nhằm đảm bảo hoạt động ổn định. Tương tự, Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP. HCM cũng áp dụng lịch nghỉ tương đối ngắn, với 2 ngày cho dịp Giỗ Tổ và 2 ngày cho kỳ nghỉ 30/4 – 1/5. Cách bố trí này giúp duy trì nhịp học liên tục, hạn...