Thủ khoa quốc gia Đoàn Thái Minh: Học chắc, học sâu cho hành trình bứt phá

calendar-icon 13/02/26 11:10
Tác giả: Vân Anh

Theo Giáo dục thời đại - Thủ khoa toàn quốc môn Tiếng Anh tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT 2025 - 2026, Đoàn Thái Minh - lớp 12 chuyên Anh 1, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Nam Định, Ninh Bình) gây ấn tượng không chỉ bởi thành tích xuất sắc, mà còn bởi hành trình tự học kỷ luật, bền bỉ và đầy cảm hứng.

Đoàn Thái Minh - thủ khoa kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 - 2026.

Trưởng thành qua từng cột mốc

Thái Minh chia sẻ, từ nhỏ em thường xem các chương trình trên YouTube bằng tiếng Anh và dần hiểu được nội dung. Sự tiếp xúc tự nhiên ấy đã nuôi dưỡng niềm yêu thích với ngoại ngữ trong em. Tuy nhiên, trong những năm học THCS, Thái Minh chưa thực sự ý thức rõ năng lực và định hướng học tập của bản thân, vì vậy thành tích chưa thật sự nổi bật.

Phải đến năm lớp 9, em mới nhận ra niềm đam mê rõ ràng với môn Tiếng Anh và bắt đầu tập trung học tập chuyên sâu hơn. Từ đó, Thái Minh đạt những kết quả đáng ghi nhận như giải Nhì môn Tiếng Anh học sinh giỏi cấp tỉnh, Huy chương Bạc Kỳ thi Olympic Tiếng Anh trên Internet (IOE) cấp quốc gia. Tuy vậy, với em, cột mốc đáng nhớ nhất vẫn là trúng tuyển vào lớp chuyên Anh, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong.

“Đối với em, thành tích lớn nhất của bản thân là trúng tuyển vào lớp chuyên Anh, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong – ngôi trường em luôn mơ ước được theo học. Tuy nhiên, năm lớp 10, em vẫn chưa tạo được dấu ấn rõ nét. Bước sang kỳ nghỉ hè, khi suy nghĩ dần thay đổi và có thêm động lực, em bắt đầu theo đuổi môn Tiếng Anh một cách nghiêm túc, bài bản hơn và từ đó gặt hái được những kết quả tích cực”, Thái Minh cho biết.

Từ sự chuyển biến đó, năng lực học tập của em được cải thiện rõ rệt, thứ hạng dần vươn lên nhóm dẫn đầu, rồi tiến tới vị trí cao nhất trong lớp chuyên.

Bước vào năm học lớp 11, Thái Minh bắt đầu tạo dấu ấn với loạt kết quả nổi bật: Giành giải Nhất môn Tiếng Anh tại kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh và giải Nhì tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia – thành tích mà em cho biết là “một bất ngờ lớn” với bản thân. Sau đó, em tạm dừng sinh hoạt đội tuyển để tập trung ôn thi IELTS. Nhờ nền tảng vững chắc, Thái Minh ôn luyện khoảng 1,5 tháng và đạt IELTS 8.5.

Sang năm lớp 12, em tiếp tục bứt phá khi giành giải Nhất môn Tiếng Anh tại kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh (tỉnh Ninh Bình mới sau sáp nhập). Tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm nay, Thái Minh thể hiện sự tự tin và bản lĩnh vượt trội so với lần dự thi trước, xuất sắc giành giải Nhất và trở thành thủ khoa toàn quốc môn Tiếng Anh.

“Khi tra cứu điểm thi, con số 16,8 hiện lên, em không thể tin đó là kết quả của mình. Để chắc chắn không nhầm lẫn, em đã kiểm tra lại nhiều lần và đối chiếu kỹ số báo danh. Khi xác nhận chính xác, em thực sự rất vui”, Thái Minh xúc động chia sẻ.

Đoàn Thái Minh (ở giữa) trao đổi cùng các bạn trong đội tuyển.

Học chắc, học sâu và rèn kỷ luật tự thân

Chia sẻ về phương pháp học tập, Thái Minh cho biết em không đặt nặng việc học quá nhiều thời gian, mà chú trọng học chắc từng nội dung. Trên lớp, em tập trung hoàn thành đầy đủ các bài tập thầy cô giao và đặc biệt chú ý theo dõi phần chữa bài để kịp thời củng cố kiến thức. Mỗi ngày, Thái Minh dành khoảng 2 - 3 tiếng buổi tối cho việc học và duy trì thói quen đi ngủ sớm. Buổi sáng, em dậy sớm đọc tài liệu để “đánh thức” bộ não trước khi bắt đầu một ngày mới.

Bên cạnh đó, Thái Minh chủ động mở rộng kiến thức bằng cách xem các video tiếng Anh với chủ đề đa dạng, từ vật lý, sinh học, công nghệ đến các vấn đề xã hội. Từ nguồn tài liệu này, em tự xây dựng thêm bài tập cho bản thân và hỗ trợ các bạn trong đội tuyển.

Để rèn luyện kỹ năng nói, Minh thường xuyên giao tiếp bằng tiếng Anh với bạn bè và thầy cô. Việc sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên giúp em cải thiện rõ rệt phản xạ ngôn ngữ.

Với kỹ năng đọc, Minh chủ động tìm đọc các bài báo tiếng Anh trên mạng, lựa chọn nhiều chủ đề khác nhau để mở rộng vốn từ, cách diễn đạt, đồng thời rèn luyện khả năng phân tích và xử lý thông tin. Riêng kỹ năng viết – phần mà Minh cho là khó nhất – em đã dành nhiều năm kiên trì rèn luyện. Trong suốt ba năm học THPT, từ lớp 10 đến lớp 12, em đã viết gần 300 bài luận bằng tiếng Anh.

Một kỹ năng quan trọng giúp Minh tiến bộ rõ rệt là khả năng tự đánh giá bài làm của chính mình. Sau mỗi bài viết, em chủ động rà soát lại cách lập luận, xem xét mức độ thuyết phục và chỉnh sửa những đoạn diễn đạt còn dài dòng, rườm rà để bài viết trở nên cô đọng, sáng rõ hơn. Theo Minh, kỹ năng này hình thành từ quá trình học hỏi thầy cô.

“Khi thầy cô chấm bài, em luôn quan sát cách nhận xét và tiêu chí đánh giá. Từ đó, em dần hình thành phương pháp tự chấm bài, tự sửa lỗi để ngày càng hoàn thiện hơn”, Minh chia sẻ.

Trong tương lai gần, Thái Minh dự định theo học ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Xa hơn, em định hướng theo đuổi con đường nghiên cứu và học tập chuyên sâu, với mong muốn trở thành giảng viên, góp phần đào tạo đội ngũ giáo viên có khả năng giảng dạy các môn học bằng tiếng Anh.

Thầy Trần Xuân Bình - Chủ nhiệm đội tuyển học sinh giỏi môn Tiếng Anh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, cho biết tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 - 2026, đội tuyển của trường có 16 học sinh tham dự và cả 16 em đều đoạt giải, đạt tỷ lệ 100%. Kết quả gồm 2 giải Nhất, 9 giải Nhì, 3 giải Ba và 2 giải Khuyến khích; trong đó, Đoàn Thái Minh xuất sắc giành vị trí thủ khoa toàn quốc.

Được biết, thầy Trần Xuân Bình đã có 10 năm giảng dạy đội tuyển học sinh giỏi môn Tiếng Anh của trường, trong đó có 3 năm đảm nhiệm vai trò chủ nhiệm đội tuyển. Điểm mới đáng chú ý trong công tác ôn luyện năm nay là việc mạnh dạn ứng dụng công nghệ thông tin và đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào quá trình dạy học, coi công nghệ như một “trợ thủ đắc lực”.

Các công cụ AI được sử dụng để hỗ trợ xây dựng câu hỏi, bài tập, đồng thời phát hiện và chỉnh sửa lỗi từ vựng, ngữ pháp trong bài viết luận của học sinh. Nhờ đó, giáo viên giảm áp lực thời gian, còn học sinh được nâng cao hiệu quả học tập và từng bước tiếp cận phương pháp tư duy hiện đại.

Nhà giáo Phạm Thanh Ngọc - Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, chia sẻ điều khiến ban giám hiệu đặc biệt trân trọng là bản lĩnh, tư duy độc lập và năng lực học thuật vững vàng của các em khi bước vào kỳ thi, cùng với chiến lược giảng dạy phù hợp của đội ngũ giáo viên phụ trách đội tuyển. Đây là minh chứng cho tầm nhìn dài hạn của nhà trường trong công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 - 2026 tiếp tục ghi dấu ấn đậm nét của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong khi có 115 thí sinh đoạt giải trong tổng số 141 em tham gia dự thi. Nhiều đội tuyển đạt tỷ lệ giải rất cao, tiêu biểu như Vật lí và Tiếng Anh với 100% học sinh dự thi đều đoạt giải – một kết quả phản ánh chất lượng đào tạo mũi nhọn bền bỉ và có chiều sâu của nhà trường.

Đặc biệt, thành tích của các đội tuyển không chỉ dừng ở kỳ thi quốc gia. Nhà trường có 7 học sinh được Bộ Giáo dục và Đào tạo triệu tập tham dự kỳ thi chọn đội tuyển Olympic năm 2026 – một cột mốc quan trọng, mở ra cơ hội vươn ra đấu trường học thuật quốc tế cho những học sinh xuất sắc nhất.

Những con số ấn tượng ấy không chỉ là kết quả của nỗ lực cá nhân của học sinh, mà còn là minh chứng cho hành trình bền bỉ của đội ngũ thầy cô trong công tác phát hiện, bồi dưỡng nhân tài. Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đang từng bước khẳng định vai trò “cái nôi” đào tạo học sinh xuất sắc, nuôi dưỡng khát vọng chinh phục tri thức và hội nhập của thế hệ trẻ.

Nhà trường luôn kiên định giáo dục mũi nhọn song hành với giáo dục toàn diện, đào tạo những học sinh không chỉ giỏi chuyên môn mà còn có phẩm chất, bản lĩnh, tư duy hội nhập và khát vọng đóng góp cho đất nước. Đó là mục tiêu dài hạn và cũng là trách nhiệm của một trường chuyên mang sứ mệnh dẫn dắt những học sinh tài năng của tỉnh Ninh Bình. - Ông Phạm Thanh Ngọc

Bài viết liên quan

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:56
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai. Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu. Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu) Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển...
Những 'bông hoa đẹp' trong vườn hoa Giáo dục vùng Đất Mũi

Những 'bông hoa đẹp' trong vườn hoa Giáo dục vùng Đất Mũi

calendar-icon 20/11/25 14:20
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều giáo viên ở Cà Mau không ngại công tác ở những địa bàn khó khăn, cống hiến hết sức mình vì sự nghiệp “trồng người”.Một tiết dạy của cô Trần Thị My, giáo viên Trường THPT Bạc Liêu.15 năm miệt mài gieo chữ vùng đồng bào DTTSĐá Bạc là xã vùng sâu, vùng xa của tỉnh Cà Mau và là vùng có đông đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống. Trên địa bàn có Trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học cơ sở Danh Thị Tươi, ngôi trường gắn bó với cô Lý Hòa Ly suốt 15 năm qua. Cô Ly cũng là người dân tộc Khmer, sinh ra và lớn lên tại địa phương.“Sinh ra ở đây, hơn ai hết tôi hiểu rõ những khó khăn của học sinh, đặc biệt là các em dân tộc thiểu số. Vì vậy, ngay khi còn ngồi trên ghế nhà trường tôi đã nuôi ước mơ trở thành cô giáo, trở về địa phương công tác, đóng góp một phần công sức nhỏ bé của mình trong việc nâng cao trình độ dân trí cho con em trong vùng".Một tiết dạy của...
Tuổi trẻ TPHCM với khát vọng cống hiến

Tuổi trẻ TPHCM với khát vọng cống hiến

calendar-icon 21/01/26 09:51
Theo Giáo dục thời đại - Giới trẻ TPHCM tự hào bản sắc, vững vàng nội lực để chủ động kiến tạo những giá trị mới cho cộng đồng.  Lê Nguyễn Quỳnh Như đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt tiêu biểu” cấp Đại học Quốc gia 2025. Ảnh: NVCC. Niềm tự hào bản sắc Phương châm "Đoàn kết – Dân chủ – Kỷ cương – Đột phá – Phát triển" của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng được giới trẻ TPHCM đón nhận và cụ thể hóa trong quá trình rèn luyện, phát triển bản thân. Lê Nguyễn Quỳnh Như - sinh viên năm 3, ngành Truyền thông đa phương tiện, đồng thời là Bí thư Đoàn khoa Báo chí và Truyền thông, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia TPHCM) chia sẻ, việc được tiếp cận với môi trường giáo dục tại TPHCM là một lợi thế đặc biệt. "Chúng em được học tập, rèn luyện và phát triển bản thân trong điều kiện đầy đủ, năng động, sáng tạo và cởi mở. Chỉ cần có tinh thần cầu tiến, không ngừng học hỏi và hoàn...