Theo Nhân lực Nhân tài Việt - TP.HCM: Giáo viên học tiến sĩ ở nước ngoài có thể được hỗ trợ hơn 600 triệu đồng

calendar-icon 06/10/26 14:57
Tác giả: Mai Ly

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chính sách dự kiến của TPHCM có mức hỗ trợ cao nhất là 637,2 triệu đồng cho mỗi người học tiến sĩ ở nước ngoài, trong khi người học thạc sĩ có thể được hỗ trợ tối đa 318,6 triệu đồng.

Thay vì chỉ tập trung vào hỗ trợ học phí, TPHCM đang tính toán một cơ chế hỗ trợ rộng hơn dành cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được đào tạo ở những lĩnh vực thành phố đang cần nhân lực chất lượng cao.

Nội dung này được đề cập trong dự thảo nghị quyết về chính sách khuyến khích học tập, nghiên cứu và hỗ trợ học phí đối với các ngành, lĩnh vực trọng điểm đang được UBND TPHCM lấy ý kiến.

Điểm đáng chú ý là mức hỗ trợ được chia theo trình độ và địa điểm đào tạo. Với chương trình tiến sĩ ở nước ngoài, khoản hỗ trợ tối đa là 120 lần mức lương tối thiểu vùng I, tương ứng 637,2 triệu đồng/người. Nếu học thạc sĩ, mức này giảm còn 60 lần, tương đương 318,6 triệu đồng/người. Trường hợp đào tạo trong nước, mức hỗ trợ tối đa dành cho tiến sĩ là 318,6 triệu đồng, còn thạc sĩ là 159,3 triệu đồng.

Không chỉ áp dụng với chương trình dài hạn, dự thảo còn dành một khoản hỗ trợ cho các khóa đào tạo ngắn ngày. Người học trong nước có thể được thanh toán học phí và những khoản chi trực tiếp phục vụ khóa học, tối đa 53,1 triệu đồng. Với chương trình ở nước ngoài, mức chi tối đa là 159,3 triệu đồng, căn cứ trên các hóa đơn, chứng từ hợp lệ.

Không phải giáo viên nào cũng thuộc diện hỗ trợ

Chính sách dự kiến hướng tới nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đang làm việc tại các cơ sở giáo dục ở TPHCM. Để được hưởng chính sách, người học phải nằm trong diện được cơ quan có thẩm quyền lựa chọn, cử đi hoặc chấp thuận tham gia đào tạo, nghiên cứu. Quan trọng hơn, ngành học phải nằm trong danh mục lĩnh vực, ngành, nghề mà TPHCM xác định là trọng điểm.

Đối với chương trình ở nước ngoài, việc đào tạo còn phải nằm trong kế hoạch hoặc chương trình đã được UBND TPHCM phê duyệt. Với chương trình trong nước, việc cử người đi học phải căn cứ vào chỉ tiêu và kế hoạch đã được cấp có thẩm quyền thông qua. Người được hưởng chính sách cũng phải đáp ứng các yêu cầu liên quan đến sức khỏe, chuyên môn, chương trình đào tạo và cơ sở tiếp nhận.

Nhận hỗ trợ phải đi kèm cam kết làm việc

Khoản kinh phí này không phải hỗ trợ không điều kiện. Sau khi hoàn thành chương trình thạc sĩ hoặc tiến sĩ, người học phải tiếp tục làm việc ít nhất 5 năm tại các cơ quan, đơn vị hoặc cơ sở giáo dục trên địa bàn TPHCM. Với các khóa học ngắn hạn, thời gian thực hiện nghĩa vụ là 2 năm.

Dự thảo đồng thời đặt ra cơ chế thu hồi kinh phí trong trường hợp người được hỗ trợ không thực hiện đúng cam kết. Những trường hợp như tự ý bỏ học, không hoàn thành chương trình theo thời hạn, gian lận trong hồ sơ hoặc không được cấp, bị thu hồi văn bằng đều phải hoàn trả khoản tiền đã nhận. Ngay cả khi đã tốt nghiệp, người học vẫn có thể phải hoàn trả kinh phí nếu nghỉ việc hoặc bị buộc thôi việc trước khi hoàn tất thời gian cam kết.


Các lĩnh vực quan trọng sẽ được ưu tiên, tạo điều kiện (Ảnh internet)

Thành phố ưu tiên đào tạo ở những lĩnh vực đang cần nhân lực

Theo định hướng của dự thảo, việc hỗ trợ không nhằm dàn trải cho mọi ngành học mà tập trung vào những lĩnh vực TPHCM xác định cần ưu tiên phát triển. Danh mục này dự kiến gắn với nhu cầu nhân lực chất lượng cao trong các lĩnh vực như kinh tế - xã hội, khoa học và công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh và hội nhập quốc tế.

Việc xác định ngành trọng điểm sẽ dựa trên chiến lược, quy hoạch và kế hoạch phát triển của thành phố, đồng thời tính đến định hướng phát triển nhân lực ở cấp quốc gia. Danh mục ngành, lĩnh vực được hưởng chính sách sẽ được công khai và có thể điều chỉnh theo từng giai đoạn để phù hợp với nhu cầu nhân lực thực tế của TPHCM.

Bài viết liên quan

Để giới trẻ không 'lạc lối' giữa ma trận tin giả trên không gian mạng

Để giới trẻ không 'lạc lối' giữa ma trận tin giả trên không gian mạng

calendar-icon 17/06/26 13:55
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Ngày nay, không gian mạng đã như một trận tuyến không tiếng súng. Trong đó có những cái tốt, có lợi, nhưng cũng đầy rẫy hiểm họa từ các luồng thông tin xấu độc. Thế hệ trẻ-những “công dân số” nhạy bén nhưng dễ tổn thương đang đứng trước nguy cơ bị xâm lấn về nhận thức bởi các biến thể “virus tư tưởng”. Trước thực trạng đó, việc xây dựng “sức đề kháng tư tưởng” cho mỗi người dân, nhất là giới trẻ chính là chìa khóa để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong kỷ nguyên số. Nhận diện những “virus” độc hại trên không gian mạng Kỷ nguyên số với sự thống trị của các nền tảng mạng xã hội hiện nay như: TikTok, Facebook, YouTube..., đã biến thông tin thành một loại “quyền lực mềm” có sức chi phối mạnh mẽ. Chưa bao giờ con người sống trong một môi trường thông tin đa chiều như hiện nay, nơi mỗi cá nhân có thể chạm tay vào kho tàng tri thức nhân loại chỉ sau một cú nhấp chuột. Để giới trẻ không 'lạc lối' giữa ma...
‘Bí quyết’ chinh phục đỉnh cao kỳ thi đánh giá tư duy của nam sinh trường làng

‘Bí quyết’ chinh phục đỉnh cao kỳ thi đánh giá tư duy của nam sinh trường làng

calendar-icon 05/02/26 13:58
Theo Giáo dục thời đại - Với 96,1/100 điểm, Trần Anh Tú – nam sinh đến từ Hưng Yên đã xuất sắc trở thành thủ khoa kỳ thi đánh giá tư duy (TSA) Đại học Bách khoa Hà Nội. Trần Anh Tú (học sinh lớp 12A1, Trường THPT Hưng Nhân, tỉnh Hưng Yên). Chắc kiến thức, chăm luyện đề Tại kỳ thi TSA đợt 1 của Đại học Bách khoa Hà Nội vừa qua, Trần Anh Tú - học sinh lớp 12A1, Trường THPT Hưng Nhân (tỉnh Hưng Yên) đã xuất sắc giành thủ khoa với 96,1/100 điểm khi trả lời đúng 40/40 câu ở phần Tư duy Toán học, Tư duy đọc hiểu đạt 18/20 và Tư duy Khoa học 34/40 câu. Chia sẻ về khoảnh khắc biết mình là thủ khoa, Tú cho biết em thực sự bất ngờ và không nghĩ tới kết quả cao như vậy. “Khi đi thi, em chỉ đặt mục tiêu đạt điểm tốt. Lúc biết mình đứng đầu, em rất bất ngờ, sau đó là cảm giác vui và xúc động. Việc đầu tiên em làm là gọi điện báo cho bố mẹ và thầy cô”, Tú nói. Nam sinh cho rằng,...
“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:56
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai. Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu. Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu) Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển...