Thanh Hóa phê duyệt hơn 3.000 chỉ tiêu giáo viên được xét thăng hạng

calendar-icon 26/02/26 17:42
Tác giả: NT

Theo Giáo dục thời đại - UBND tỉnh Thanh Hoá vừa phê duyệt 3.100 chỉ tiêu giáo viên được xét thăng hạng năm học 2025-2026 và uỷ quyền cho Sở GD&ĐT tổ chức thực hiện.

Ngày 25/2, thông tin từ Văn phòng UBND tỉnh Thanh Hóa cho biết, địa phương vừa ban hành quyết định phê duyệt chỉ tiêu và ủy quyền tổ chức xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức năm học 2025–2026 đối với các trường THPT, THCS & THPT và Trung tâm Giáo dục thường xuyên – Kỹ thuật tổng hợp Thanh Hóa.

Theo đó, UBND tỉnh Thanh Hóa phê duyệt 3.100 chỉ tiêu xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ hạng III lên hạng II cho viên chức giáo dục đang công tác tại các trường THPT, THCS & THPT và Trung tâm GDTX–KTTH trực thuộc Sở GD&ĐT Thanh Hóa trong năm học 2025–2026.

Tỉnh đồng thời ủy quyền cho Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa tổ chức thực hiện việc xét thăng hạng theo đúng quy định. Thời hạn ủy quyền kể từ ngày quyết định có hiệu lực (24/2/2026) đến hết ngày 30/5/2026, trừ trường hợp các quy định pháp luật liên quan có thay đổi.

Giám đốc Sở GD&ĐT có trách nhiệm căn cứ chỉ tiêu được phê duyệt để tổ chức xét thăng hạng bảo đảm đúng quy định hiện hành; chịu trách nhiệm trước pháp luật và trước UBND tỉnh về nội dung được ủy quyền, đồng thời báo cáo kết quả thực hiện theo quy định.

Bài viết liên quan

Tiếng Anh trong bài toán tuyển sinh

Tiếng Anh trong bài toán tuyển sinh

calendar-icon 05/02/26 09:08
Theo Giáo dục thời đại - Việc nhiều địa phương tiếp tục lựa chọn Tiếng Anh là môn thi thứ ba trong tuyển sinh vào lớp 10 cho thấy xu hướng ngày càng rõ trong tư duy quản lý giáo dục: Ưu tiên những năng lực được xem là “hộ chiếu” của công dân trong bối cảnh hội nhập. Ảnh minh họa INT. Tuy nhiên, với kỳ thi có sức chi phối mạnh mẽ tới hoạt động dạy học, việc đặt Tiếng Anh vào vị trí môn thi thứ ba không chỉ là câu chuyện kỹ thuật tuyển sinh, mà cần được nhìn nhận như một lựa chọn chính sách, đòi hỏi sự cân nhắc thấu đáo giữa mục tiêu hội nhập và yêu cầu giáo dục toàn diện. Không thể phủ nhận, tiếng Anh là năng lực quan trọng trong xã hội hiện đại, khi môi trường kinh tế mở, lao động dịch chuyển và tri thức toàn cầu hóa. Việc nhiều địa phương chọn Tiếng Anh là môn thi thứ ba vào lớp 10 vì thế có cơ sở thực tiễn rõ ràng và phù hợp với định hướng chính sách lâu dài. Đây là môn học bắt...
Đưa STEAM vào môn Nghệ thuật, 'làn gió mới' cho giáo dục Tiểu học

Đưa STEAM vào môn Nghệ thuật, 'làn gió mới' cho giáo dục Tiểu học

calendar-icon 26/12/25 08:47
Theo Giáo dục thời đại - Tuyên Quang tích hợp STEAM vào môn Nghệ thuật tạo ra phương pháp giảng dạy mới, thúc đẩy sáng tạo, phát triển toàn diện cho học sinh tiểu học.   Các giáo viên trao đổi, thảo luận tại lớp tập huấn. Sở GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang vừa tổ chức đợt tập huấn chuyên sâu nhằm nâng cao năng lực dạy học môn Âm nhạc và Mĩ thuật thông qua hoạt động giáo dục STEAM. Đây được xem là bước đi mang tính đột phá nhằm hiện thực hóa mục tiêu đổi mới toàn diện theo Chương trình GDPT 2018. Trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới giáo dục đang diễn ra mạnh mẽ, việc đưa mô hình STEAM (Khoa học - Công nghệ - Kỹ thuật - Nghệ thuật - Toán học) vào các môn học năng khiếu tại Tuyên Quang không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà đã trở thành một cuộc chuyển mình trong tư duy giảng dạy của đội ngũ giáo viên tiểu học. Phương pháp giảng dạy mới thúc đẩy sự sáng tạo cho học sinh. Tại các lớp tập huấn được tổ chức trực tiếp ở Trường...
Giữ gìn tiếng nói, chữ viết đồng bào dân tộc thiểu số ở Cà Mau

Giữ gìn tiếng nói, chữ viết đồng bào dân tộc thiểu số ở Cà Mau

calendar-icon 07/12/25 08:00
Theo Giáo dục thời đại - Tỉnh Cà Mau có gần 32.500 hộ DTTS với gần 139.000 người, trong đó đông nhất là dân tộc Khmer với gần 27.000 hộ, trên 116.600 người. Đồng bào dân tộc Khmer ở Cà Mau có ý thức trong việc giữ gìn ngôn ngữ, chữ viết dân tộc mình. Mở lớp dạy chữ dân tộc Hằng năm vào dịp hè Sở Dân tộc và Tôn giáo tỉnh Cà Mau đều phối hợp với các đơn vị, địa phương trong tỉnh tổ chức mở các lớp dạy chữ Khmer, chữ Hoa cho con em đồng bào DTTS tại các điểm chùa, Salatel, điểm trường và nhà dân, nơi có đông đồng bào dân tộc thiểu số đang sinh sống. Để việc dạy và học chữ dân tộc đạt hiệu quả, đơn vị phối hợp chặt chẽ với Sở GD&ĐT trong việc dự toán kinh phí; chuẩn bị các nội dung, chương trình, tài liệu phục vụ và các điều kiện cần thiết khác để tổ chức lớp tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng sư phạm cho giáo viên dạy chữ dân tộc. Ngoài ra, tỉnh cũng hỗ trợ kinh phí cho giáo viên và các...