Sinh viên Hàn Quốc thay đổi cách chọn trường

calendar-icon 28/01/26 13:29
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Người trẻ Hàn Quốc không còn lựa chọn những biểu tượng của thành công như STEM, y khoa, Seoul.

Học sinh Hàn Quốc ưu tiên các trường đại học ở xa thay vì Seoul.

Trong bối cảnh kinh tế khó khăn và chính sách điều chỉnh, tiêu chí “học để làm gì” đang dần thay thế “học ở đâu” trong quyết định của thí sinh.

Mới đây, Học viện luyện thi Jongno Hàn Quốc công bố phân tích dựa trên nguyện vọng đăng ký thi đại học của sinh viên Hàn Quốc năm 2025. Kết quả cho thấy chỉ 7,1 nghìn ứng viên nộp đơn vào các trường y, mức thấp nhất trong 5 năm và giảm hơn 32% so với năm trước. Dù phía Jongno cho rằng còn quá sớm để kết luận xu hướng dài hạn, con số này vẫn đánh dấu thay đổi lớn trong nguyện vọng nghề nghiệp của người trẻ Hàn Quốc.

Không chỉ y khoa, sức hút của các trường đại học tại Seoul cũng có dấu hiệu suy yếu. Năm 2025, tỷ lệ cạnh tranh đầu vào ở khu vực thủ đô là 6,01 chọi 1. Trong khi ở các địa phương khác, tỷ lệ này là 5,61 chọi 1. Khoảng cách từng rất rõ rệt này đang dần thu hẹp.

Sinh viên Park chia sẻ, trước đây cô từng đăng ký vào một trường đại học ở Seoul nhưng quyết định thi lại và chọn ngành sư phạm của một trường ở tỉnh Gangwon. Nữ sinh này nhận xét triển vọng việc làm trong lĩnh vực giáo dục ở các địa phương ngoài Seoul thực tế và ổn định hơn.

Tương tự, số lượng sinh viên theo học STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học) cũng có sự sụt giảm. Trước đó, từ cuối thập niên 1990, những ngành này được xem là lựa chọn an toàn và bền vững nhất nhờ làn sóng công nghệ thông tin phát triển.

Bà Kim Ju-ha, Giám đốc Học viện Tuyển sinh IDA, cho biết: “Nguyên nhân chính của sự sụt giảm trong năm 2025 là do chỉ tiêu vào trường y bị giảm sau khi tăng vào năm 2024. Ngoài ra, độ khó cao của kỳ thi Suneung năm nay cũng khiến nhiều học sinh, kể cả nhóm điểm cao, trở nên thận trọng hơn. Đây là sự kết hợp giữa yếu tố chính sách, cấu trúc tạm thời và tâm lý cạnh tranh gay gắt”.

Các chuyên gia cũng cho rằng, sự phân cực trong chiến lược tuyển sinh ngày càng rõ. Nhóm học sinh điểm rất cao chuẩn bị sớm và tập trung vào các trường tinh hoa ở Seoul, trong khi số khác chủ động chọn các trường đại học khu vực có định hướng nghề nghiệp cụ thể hơn.

Bà Kim nhận định những biến động trong việc chọn trường đại học cho thấy hệ giá trị lâu nay của giáo dục Hàn Quốc đang đứng trước giai đoạn điều chỉnh. Seoul, STEM và y khoa vẫn giữ vị thế quan trọng, nhưng không còn là lựa chọn gần như duy nhất.

Ông Lim Seong-ho - Giám đốc điều hành Jongno Hagwon, cho biết: “Sự thay đổi lựa chọn phản ánh trực tiếp bối cảnh kinh tế suy thoái. Khi thị trường việc làm khó khăn ở Seoul lẫn các tỉnh, học sinh có xu hướng ưu tiên những lựa chọn thực tế hơn, bao gồm các trường đại học khu vực có học bổng tốt và lộ trình việc làm rõ ràng”.

Bài viết liên quan

 Malaysia miễn học phí cho sinh viên nghèo

Malaysia miễn học phí cho sinh viên nghèo

calendar-icon 11/03/26 18:47
Theo Giáo dục thời đại - Chính phủ Malaysia dự kiến miễn phí đại học cho sinh viên các trường tư thục thuộc hoàn cảnh khó khăn.  Malaysia mở rộng giáo dục miễn phí cho sinh viên khó khăn. Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đại học, ông Adam Adli Abd Halim, cho biết ở các trường đại học tư thục, không phải tất cả sinh viên đều đến từ các gia đình có thu nhập cao. Ông nhấn mạnh chính phủ cần hướng tới cách tiếp cận toàn diện hơn để đảm bảo sinh viên đủ điều kiện tại các trường này cũng có thể tiếp cận các chương trình hỗ trợ. Trong đó Bộ cân nhắc sẽ cho sinh viên trường tư có hoàn cảnh khó khăn được miễn học phí theo chương trình hỗ trợ của Quỹ Giáo dục Đại học Quốc gia (PTPTN). Tuy nhiên, việc mở rộng sáng kiến cũng cần được cân nhắc kỹ lưỡng do chi tiêu ngân sách hiện tại cho chương trình đã ở mức đáng kể. Ông Adam cho biết: “Chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để mở rộng sáng kiến này cho các sinh viên đủ điều kiện tại...
 Mô hình giáo dục xuyên biên giới tại Hàn Quốc

Mô hình giáo dục xuyên biên giới tại Hàn Quốc

calendar-icon 27/02/26 17:10
Theo Giáo dục thời đại - Khuôn viên Toàn cầu Incheon, Hàn Quốc, được xem là thí điểm cho mô hình quốc tế hóa giáo dục đại học tại châu Á. Mô hình này “nhập khẩu” các trường đại học nước ngoài và thiết lập một nền tảng hạ tầng toàn cầu ngay trong nước. Incheon Global Campus (IGC) được Chính phủ Hàn Quốc và thành phố Incheon phát triển từ đầu những năm 2010 tại Khu Kinh tế Tự do Incheon. Sau hơn một thập kỷ quy hoạch và đầu tư công, nơi đây đã trở thành một hạ tầng giáo dục quốc tế thống nhất, quy tụ các cơ sở mở rộng của đại học nước ngoài trong cùng một không gian được quản trị tập trung. Hiện, IGC là nơi đặt chi nhánh của các đại học bang New York, George Mason, Utah (Mỹ), Ghent (Bỉ). Các trường đào tạo bằng tiếng Anh, áp dụng chuẩn học thuật, cơ chế đánh giá và bổ nhiệm giảng viên theo quy định của đơn vị chính. Sinh viên theo học giáo trình tương đương và nhận bằng cấp quốc tế. Họ có ít nhất một năm học liên kết...
Giáo dục đại học châu Á: Kỷ nguyên chứng chỉ vi mô

Giáo dục đại học châu Á: Kỷ nguyên chứng chỉ vi mô

calendar-icon 14/12/25 09:21
Theo Giáo dục thời đại - Khi các nền kinh tế châu Á chuyển mình mạnh mẽ, thế hệ trẻ lớn lên trong thời đại số cũng thay đổi cách nhìn về giáo dục và nghề nghiệp. Singapore sử dụng chứng chỉ vi mô để nâng cao kỹ năng cho người lao động. Đây không còn là cải tiến mang tính thử nghiệm, mà là cuộc cải tổ sâu rộng, phản ánh đúng tốc độ biến đổi của nền kinh tế số và thị trường lao động. Mô hình ngân hàng tín chỉ Các quốc gia từ Ấn Độ, Philippines, Singapore đến Thái Lan đang tái định hình cấu trúc giáo dục đại học, dịch chuyển từ mô hình đào tạo truyền thống sang hệ sinh thái chứng chỉ vi mô và chương trình linh hoạt dựa trên kỹ năng. Chứng chỉ vi mô là các văn bằng được cấp cho người học sau khi hoàn thành một khóa học ngắn hạn tập trung vào kỹ năng hoặc năng lực cụ thể. Chứng chỉ vi mô không thay thế bằng cấp truyền thống, nhưng khi sở hữu chúng, thanh thiếu niên có đủ điều kiện tìm việc. Đây là cơ...