Singapore công nhận bằng từ 8 trường y quốc tế

calendar-icon 30/01/26 09:04
Tác giả: Phạm Khánh

Theo Giáo dục thời đại - Từ ngày 1/2, Singapore chính thức công nhận bằng y khoa từ 8 trường đại học quốc tế nhằm đáp ứng nhu cầu bác sĩ trong bối cảnh dân số già hóa.

Singapore nâng tổng số trường y được công nhận lên 120.

Bộ Y tế Singapore và Hội đồng Y khoa Singapore (SMC) cho biết, việc công nhận thêm các trường y quốc tế sẽ tạo điều kiện cho nhiều sinh viên có nguyện vọng trở thành bác sĩ được tiếp cận các chương trình đào tạo đạt chuẩn. Với quyết định này, tổng số trường y khoa nước ngoài được Singapore công nhận đã tăng từ 112 lên 120 trường.

Singapore đã không ngừng mở rộng đào tạo y khoa trong nước, với số lượng sinh viên tăng từ khoảng 440 người năm 2014 lên 555 người vào năm 2025. Tuy nhiên, việc bổ sung các trường quốc tế vẫn là cần thiết để bảo đảm nguồn cung bác sĩ bền vững.

Tám trường mới được bổ sung đến từ nhiều khu vực trên thế giới, bao gồm Đại học Adelaide (Australia), Học viện Giáo dục Đại học Manipal – Trường Y khoa Kasturba (Ấn Độ), Đại học Galway (Ireland), Đại học Sains Malaysia (Malaysia), Trường Y khoa Đại học Aga Khan (Pakistan), Đại học Thanh Hoa (Trung Quốc), Đại học Exeter và Đại học City St George’s London (Anh). Từ năm 2026, sinh viên các trường này có thể đăng ký hành nghề tại Singapore sau khi tốt nghiệp.

Danh sách các bằng cấp y khoa được công nhận sẽ được rà soát định kỳ nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo của các bác sĩ tốt nghiệp ở nước ngoài tương đương với các trường y trong nước. Quá trình đánh giá dựa trên nhiều tiêu chí như xếp hạng quốc tế của trường, ngôn ngữ giảng dạy bằng tiếng Anh và năng lực chuyên môn của sinh viên tốt nghiệp.

Bài viết liên quan

Theo Giáo dục thời đại - 

Theo Giáo dục thời đại - 

calendar-icon 13/01/26 09:34
Theo Giáo dục thời đại - Giáo dục quốc tế tiếp tục mang về nguồn thu kỷ lục cho Australia, bất chấp các chính sách siết chặt visa. Sinh viên quốc tế học tại Australia Tuy nhiên, sự phụ thuộc ngày càng lớn vào sinh viên quốc tế đang học tập làm dấy lên lo ngại về tính bền vững của đà tăng trưởng này. Theo dữ liệu công bố gần đây, giá trị xuất khẩu giáo dục của Australia đạt 53,6 tỷ AUD vào năm 2025, tăng 5% so với năm trước và cao hơn 43% so với mức đỉnh trước đại dịch 2018 - 2019. Doanh thu này đã tăng hơn hai lần rưỡi so với giai đoạn thấp nhất của Covid-19 năm 2021 - 2022, khẳng định vị thế của giáo dục quốc tế như một trong những ngành xuất khẩu dịch vụ lớn nhất của quốc gia. Tuy nhiên, động lực tăng trưởng lại đến ngày càng nhiều từ sinh viên đã và đang học tập tại Australia. Cụ thể, từ tháng 7 đến tháng 10, 40% visa sinh viên được cấp thuộc nhóm này. Riêng giáo dục đại học, hơn 1/3 visa gần đây là...
 Vì sao học sinh châu Âu bỏ học?

Vì sao học sinh châu Âu bỏ học?

calendar-icon 09/01/26 10:01
Theo Giáo dục thời đại - Theo Liên minh châu Âu (EU), thanh thiếu niên bỏ học không chỉ vì khó khăn tài chính mà chủ yếu bắt nguồn từ chọn ngành và áp lực học tập. Thiếu định hướng nghề nghiệp khiến người trẻ EU có xu hướng bỏ học. Cụ thể, 14% công dân EU trong độ tuổi 15 - 34 đã bỏ học ít nhất một lần ở phổ thông, đại học hoặc các chương trình đào tạo khác. Nguyên nhân phổ biến là sự chênh lệch giữa kỳ vọng và thực tế môi trường học. Khoảng 43% người bỏ học cho biết khóa học quá khó hoặc không đáp ứng mong đợi. Con số này tăng lên 50% ở bậc sau trung học. Điều đó phản ánh hạn chế trong công tác hướng nghiệp và tư vấn lựa chọn ngành học ngay từ đầu. Hà Lan ghi nhận tỷ lệ bỏ học cao nhất EU với 32%, tiếp theo là Đan Mạch (27%) và Luxembourg (25%). Trái lại, Romania và Bulgaria nằm trong nhóm có tỷ lệ bỏ học thấp nhất. Tuy nhiên, chính 2 quốc gia trên có tỷ lệ sinh viên bỏ học vì...
 Trường học Anh hướng nghiệp cho người lao động

Trường học Anh hướng nghiệp cho người lao động

calendar-icon 07/01/26 16:08
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều cựu sinh viên ở độ tuổi 40, 50 tại Anh đang quay lại trường học xin tư vấn nghề nghiệp. Cựu sinh viên lớn tuổi quay lại trường đại học tìm lời khuyên nghề nghiệp. Mô hình này cho thấy trường đại học đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục và phát triển nghề nghiệp trọn đời cho sinh viên, người lao động. Sau 17 năm làm một công việc không mang lại hạnh phúc, chị Gil Hamilton, cựu sinh viên Đại học Lancaster, Anh, phân vân trước dự định nghề nghiệp tương lai. Chị không có hồ sơ xin việc, không nhớ cách viết thư xin việc và không biết cách tham gia phỏng vấn tuyển dụng. Vì vậy, tìm việc trở thành một trở ngại. Gil tình cờ biết trường đại học cũ vẫn tổ chức tư vấn nghề nghiệp cho cựu sinh viên. Chỉ khi đó, chị mới tìm thấy niềm hi vọng trước thị trường lao động đầy biến động. Thông qua dịch vụ hướng nghiệp của Đại học Lancaster, Gil được kết nối với chuyên gia tư vấn Rachel Beauchamp, người không chỉ giúp chị cập...