Singapore công nhận bằng từ 8 trường y quốc tế

calendar-icon 30/01/26 09:04
Tác giả: Phạm Khánh

Theo Giáo dục thời đại - Từ ngày 1/2, Singapore chính thức công nhận bằng y khoa từ 8 trường đại học quốc tế nhằm đáp ứng nhu cầu bác sĩ trong bối cảnh dân số già hóa.

Singapore nâng tổng số trường y được công nhận lên 120.

Bộ Y tế Singapore và Hội đồng Y khoa Singapore (SMC) cho biết, việc công nhận thêm các trường y quốc tế sẽ tạo điều kiện cho nhiều sinh viên có nguyện vọng trở thành bác sĩ được tiếp cận các chương trình đào tạo đạt chuẩn. Với quyết định này, tổng số trường y khoa nước ngoài được Singapore công nhận đã tăng từ 112 lên 120 trường.

Singapore đã không ngừng mở rộng đào tạo y khoa trong nước, với số lượng sinh viên tăng từ khoảng 440 người năm 2014 lên 555 người vào năm 2025. Tuy nhiên, việc bổ sung các trường quốc tế vẫn là cần thiết để bảo đảm nguồn cung bác sĩ bền vững.

Tám trường mới được bổ sung đến từ nhiều khu vực trên thế giới, bao gồm Đại học Adelaide (Australia), Học viện Giáo dục Đại học Manipal – Trường Y khoa Kasturba (Ấn Độ), Đại học Galway (Ireland), Đại học Sains Malaysia (Malaysia), Trường Y khoa Đại học Aga Khan (Pakistan), Đại học Thanh Hoa (Trung Quốc), Đại học Exeter và Đại học City St George’s London (Anh). Từ năm 2026, sinh viên các trường này có thể đăng ký hành nghề tại Singapore sau khi tốt nghiệp.

Danh sách các bằng cấp y khoa được công nhận sẽ được rà soát định kỳ nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo của các bác sĩ tốt nghiệp ở nước ngoài tương đương với các trường y trong nước. Quá trình đánh giá dựa trên nhiều tiêu chí như xếp hạng quốc tế của trường, ngôn ngữ giảng dạy bằng tiếng Anh và năng lực chuyên môn của sinh viên tốt nghiệp.

Bài viết liên quan

Ấn Độ dạy AI cho trẻ từ 8 tuổi

Ấn Độ dạy AI cho trẻ từ 8 tuổi

calendar-icon 04/12/25 11:30
Theo Giáo dục thời đại - Ấn Độ sẽ dạy trí tuệ nhân tạo cho học sinh từ 8 tuổi, bắt đầu từ năm 2026, nâng tổng số trẻ được tiếp cận lên gần 200 triệu em. Ấn Độ đưa AI thành kỹ năng phổ thông cho học sinh. Tuy nhiên, giữa kỳ vọng đưa AI trở thành kỹ năng phổ cập, nhiều chuyên gia cảnh báo rằng hạn chế về đào tạo giáo viên, cơ sở hạ tầng và thói quen học vẹt có thể cản trở hiệu quả của chương trình. Theo thông báo của Bộ Giáo dục vào cuối tháng trước, giáo dục AI sẽ “được lồng ghép một cách tự nhiên” ngay từ lớp 3, thay vì chỉ dạy từ cấp trung học như hiện tại. Chính phủ cam kết cung cấp tài liệu hướng dẫn, sổ tay giáo viên và tài nguyên số trước tháng 12/2025 để hỗ trợ nhà trường. Trước đó, từ năm 2020, AI đã được đưa vào chương trình như một phần của Chính sách Giáo dục quốc gia mới, đi cùng các môn học đương đại khác như giáo dục môi trường. Hiện nay, các trường công lập và một...
Đại học thế kỷ 21: Không bài giảng, không thi cử

Đại học thế kỷ 21: Không bài giảng, không thi cử

calendar-icon 15/12/25 11:25
Theo Giáo dục thời đại - Tại Hereford (Anh), Viện Công nghệ và Kỹ thuật Mô hình Mới (NMITE) triển khai mô hình đại học hoàn toàn khác biệt - không bài giảng, không thi cử. Sinh viên học nhóm và thực hành là nền tảng phương pháp sư phạm NMITE. Sinh viên học theo nhóm, trực tiếp giải quyết các dự án thực tế do doanh nghiệp đặt hàng, mở ra hướng đi mới giữa khủng hoảng kỹ năng và tài chính đại học. Câu chuyện “nếu như” và sự ra đời của NMITE Khoảng 8 thế kỷ trước, một nhóm học giả rời Đại học Oxford sau mâu thuẫn với người dân địa phương. Họ từng đứng trước ngã rẽ - nếu rẽ trái, họ có thể đã lập một trường ở Hereford, cách đó 106 km, nhưng họ lại rẽ phải và sáng lập Đại học Cambridge, tạo nên cuộc cạnh tranh kéo dài hàng trăm năm. Hạ nghị sĩ Jesse Norman - đại diện khu vực Hereford kể lại câu chuyện giả tưởng này tại lễ tốt nghiệp đầu tiên của NMITE hồi tháng 5 vừa qua. Ông Norman, người vận động thành lập NMITE và...
 Nhu cầu đào tạo ngành bán dẫn tăng gấp đôi

Nhu cầu đào tạo ngành bán dẫn tăng gấp đôi

calendar-icon 05/03/26 11:32
Theo Giáo dục thời đại - Nhu cầu nhân lực ngành bán dẫn trên toàn cầu tăng mạnh khi cuộc đua công nghệ ngày càng khốc liệt, nhưng hệ thống giáo dục đại học vẫn chưa theo kịp tốc độ này.  Cuộc đua ngành chip bán dẫn tạo áp lực lên giáo dục đại học toàn cầu. Khoảng cách lớn giữa cung và cầu đang tạo ra cả cơ hội phát triển lẫn những rủi ro dài hạn cho thị trường lao động công nghệ cao. Theo Báo cáo “Giáo dục Đại học và Việc làm liên quan đến bán dẫn” (SHEE) do tổ chức giáo dục Studyportals công bố, từ năm 2019 đến 2025, nhu cầu của sinh viên đối với ngành bán dẫn tăng gấp đôi, trong khi số lượng chương trình đào tạo không thay đổi. Khoảng cách cung - cầu thể hiện rõ nhất ở bậc thạc sĩ. Trong giai đoạn từ tháng 11/2023 đến tháng 10/2025, hơn 650 nghìn lượt truy cập vào trang Studyportals để tìm hiểu thông tin đào tạo ngành bán dẫn. Hơn một nửa số chương trình được quan tâm tại Mỹ và Anh. Đáng chú ý, các chương trình thạc...