Quy định về hợp đồng đối với một số loại công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập

calendar-icon 26/02/26 17:45
Tác giả: GD&TĐ

Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi quy định về hợp đồng đối với một số loại công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập.

Tôi là giáo viên mầm non, công tác là đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm một phần chi thường xuyên (nhóm 3). Trong năm, nhà trường có giáo viên biên chế nghỉ thai sản, tiền lương của giáo viên đó sẽ phải trả lại ngân sách Nhà nước.

Xin hỏi, nhà trường có được phép thuê giáo viên ngắn hạn để thay thế trong thời gian giáo viên nghỉ thai sản không? Nếu được thì việc hợp đồng như thế nào? Trong trường hợp được thuê thì nhà trường có được sử dụng nguồn lương của giáo viên nghỉ thai sản để chi trả cho giáo viên thay thế không, hay chỉ được chi khi ngân sách Nhà nước cấp kinh phí đúng với bản chất thuê lao động hợp đồng? Như Nguyệt (ngunguyet***@gmail.com)

* Trả lời:

Khoản 2 Điều 9 Nghị định số 111/2022/NĐ-CP ngày 30/12/2022 của Chính phủ về hợp đồng đối với một số loại công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệp công lập quy định: Đơn vị sự nghiệp công lập tự bảo đảm một phần chi thường xuyên (sau đây gọi là đơn vị nhóm 3) ký kết hợp đồng lao động làm công việc chuyên môn, nghiệp vụ cung cấp dịch vụ sự nghiệp công không sử dụng ngân sách Nhà nước để đáp ứng nhu cầu sử dụng nguồn nhân lực còn thiếu so với định mức số lượng người làm việc trong đơn vị sự nghiệp công lập do bộ quản lý ngành, lĩnh vực ban hành. Đối với đơn vị tự bảo đảm dưới 70% chi thường xuyên hoặc đơn vị chưa được giao quyền tự chủ tài chính thì phải báo cáo cơ quan có thẩm quyền quản lý đơn vị sự nghiệp công lập thống nhất trước khi thực hiện”.

Trường hợp nhà trường có số lượng giáo viên mầm non còn thiếu so với định mức giáo viên mầm non theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo tại khoản 1 Điều 5 Thông tư số 19/2023/TT-BGDĐT (bao gồm cả số lượng thiếu do có giáo viên nghỉ thai sản) thì được ký kết hợp đồng lao động để bổ sung số lượng giáo viên còn thiếu đó. Kinh phí thực hiện ký kết hợp đồng lao động thực hiện theo quy định tại khoản 2 Điều 12 Nghị định số 111/2022/NĐ-CP.

Bài viết liên quan

Thúc đẩy giáo dục thông minh, bao trùm và có khả năng chống chịu tại Việt Nam

Thúc đẩy giáo dục thông minh, bao trùm và có khả năng chống chịu tại Việt Nam

calendar-icon 02/12/25 09:30
Theo Giáo dục thời đại - UNICEF Việt Nam, KOICA và Đại sứ quán Hàn Quốc đề xuất dự án: “Thúc đẩy giáo dục thông minh, bao trùm và có khả năng chống chịu tại Việt Nam”. Bộ GD&ĐT làm việc với Đoàn nghiên cứu khả thi Cơ quan Hợp tác Quốc tế Hàn Quốc (KOICA) và UNICEF. Chiều 1/12, Bộ GD&ĐT và Đoàn nghiên cứu khả thi Cơ quan Hợp tác Quốc tế Hàn Quốc (KOICA), UNICEF có buổi làm việc về dự án “Thúc đẩy giáo dục thông minh, bao trùm và có khả năng chống chịu tại Việt Nam”. Đây là dự án giáo dục mang tính chuyển đổi, nhằm tăng cường năng lực học tập nền tảng và trang bị cho trẻ em dễ bị tổn thương các kỹ năng sẵn sàng cho tương lai, bao gồm: kỹ năng số, kỹ năng xanh và các kỹ năng chuyển đổi. Mục tiêu dự án, đến năm 2030, tất cả trẻ em - đặc biệt là những em thiệt thòi nhất - được hưởng lợi từ một hệ thống giáo dục số thông minh, đáp ứng giới, bao trùm và có khả năng chống chịu. Qua đó, các...
 Khối ngành khoa học sức khỏe: Nhiều nỗi lo khi chọn trường

Khối ngành khoa học sức khỏe: Nhiều nỗi lo khi chọn trường

calendar-icon 12/03/26 14:33
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều gia đình mong muốn con em theo học các ngành thuộc nhóm Y Dược, song việc lựa chọn cơ sở đào tạo lại trở thành nỗi băn khoăn lớn.  Sinh viên Y khoa Trường Đại học Tân Tạo thực tập tại bệnh viện. Ảnh: BVĐHYTT Khi ngày càng nhiều trường đại học đa ngành mở thêm chương trình đào tạo lĩnh vực khoa học sức khỏe bên cạnh các trường chuyên ngành truyền thống, bức tranh tuyển sinh trở nên đa dạng hơn nhưng cũng khiến phụ huynh và học sinh thêm nhiều trăn trở. Phân vân trước ngưỡng cửa chọn nghề N.M.H., học sinh lớp 12 tại một trường THPT ở TPHCM, cho biết em luôn ấp ủ ước mơ theo đuổi ngành Y khoa. Tuy nhiên, theo tìm hiểu của H., điểm chuẩn vào các trường công lập đào tạo ngành này như Trường Đại học Y Dược TPHCM hay Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch nhiều năm qua luôn ở mức rất cao. “Khi thấy một số trường đa ngành ngoài công lập mở ngành Y khoa với điểm chuẩn thấp hơn, em rất vui vì có thêm...
Siết quản lý bằng quốc tế, bảo vệ người học

Siết quản lý bằng quốc tế, bảo vệ người học

calendar-icon 20/12/25 08:05
Theo Giáo dục thời đại - Một số “bằng tốt nghiệp quốc tế” không được công nhận tại Việt Nam trong thời gian qua đã gióng lên hồi chuông cảnh báo về hoạt động liên kết, đào tạo và cấp văn bằng có yếu tố nước ngoài. Ảnh minh họa INT. Vấn đề không chỉ dừng lại ở tính pháp lý của tấm bằng, mà còn trực tiếp ảnh hưởng đến quyền lợi chính đáng của người học, uy tín của cơ sở giáo dục và niềm tin xã hội đối với cơ sở đào tạo. Cùng với xu thế hội nhập quốc tế, nhu cầu học tập các chương trình “quốc tế”, “liên kết quốc tế”, “bằng nước ngoài” ngày càng gia tăng, với kỳ vọng nhận được văn bằng có giá trị toàn cầu, tạo lợi thế khi học tiếp hoặc tham gia thị trường lao động. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, không phải mọi chương trình gắn mác “quốc tế” đều được cơ quan có thẩm quyền công nhận. Trong nhiều trường hợp, người học chỉ nhận ra “có vấn đề” khi sử dụng văn bằng để xét tuyển, xin việc hoặc học lên cao hơn...