Quy định mới về tuyển dụng nhà giáo: Thi tuyển hoặc xét tuyển

calendar-icon 09/04/26 14:56
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nghị định mới của Chính phủ quy định chi tiết Luật Nhà giáo đã làm rõ hai phương thức tuyển dụng gồm thi tuyển và xét tuyển, với quy trình, nội dung đánh giá cụ thể theo từng vòng.

Theo quy định tại Nghị định 93/2026/NĐ-CP, việc tuyển dụng nhà giáo được thực hiện theo hai phương thức: thi tuyển hoặc xét tuyển, tùy theo yêu cầu của vị trí việc làm và cơ quan tuyển dụng.

Thi tuyển gồm 2 vòng

Phương thức thi tuyển được tổ chức qua hai vòng.

Ở vòng 1, thí sinh làm bài trắc nghiệm trên máy tính để kiểm tra kiến thức chung và ngoại ngữ. Phần kiến thức chung gồm 60 câu hỏi về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật liên quan đến ngành giáo dục và vị trí dự tuyển, thời gian làm bài 60 phút. Phần ngoại ngữ gồm 30 câu hỏi, thời gian 30 phút, với các lựa chọn như tiếng Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc hoặc ngoại ngữ khác, tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm.


(Ảnh minh hoạ: Tiểu học Chu Văn An)

Các trường hợp được miễn thi ngoại ngữ gồm:

Những vị trí không yêu cầu ngoại ngữ sẽ không tổ chức phần thi này. Thí sinh đạt từ 50% số câu trả lời đúng trở lên ở mỗi phần sẽ được tham gia vòng 2.

Vòng 2 nhằm đánh giá năng lực thực hành sư phạm. Tùy theo vị trí việc làm, cơ quan tuyển dụng lựa chọn một trong các hình thức: vấn đáp, thực hành giảng dạy hoặc thi viết. Nội dung tập trung vào kiến thức chuyên môn và kỹ năng sư phạm. Thời gian thi vấn đáp là 30 phút, thi viết 180 phút, còn thời gian thực hành giảng dạy do đơn vị tuyển dụng quyết định. Thang điểm tối đa cho mỗi phần là 100 điểm.

Xét tuyển cũng qua 2 vòng

Với phương thức xét tuyển, vòng 1 là bước kiểm tra điều kiện dự tuyển theo yêu cầu của vị trí việc làm. Thí sinh đủ điều kiện sẽ được tham gia vòng 2.

Hội đồng tuyển dụng sẽ kiểm tra thông tin về trình độ ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số theo kê khai của thí sinh. Trường hợp cần thiết, cơ quan tuyển dụng có thể yêu cầu bổ sung văn bằng, chứng chỉ hoặc tổ chức sát hạch để đánh giá năng lực.

Vòng 2 của xét tuyển được thực hiện tương tự như thi tuyển, tập trung đánh giá năng lực thực hành sư phạm thông qua các hình thức phù hợp.

Bảo đảm công khai, minh bạch

Đối với các cơ sở giáo dục ngoài công lập, việc tuyển dụng nhà giáo được thực hiện theo quy định nội bộ của đơn vị, song vẫn phải bảo đảm đánh giá năng lực ứng viên thông qua thực hành sư phạm và tuân thủ nguyên tắc công khai, minh bạch.

Bài viết liên quan

Quy định mới về điều kiện công nhận đại học, đại học vùng và đại học quốc gia

Quy định mới về điều kiện công nhận đại học, đại học vùng và đại học quốc gia

calendar-icon 02/04/26 11:02
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 91/2026/NĐ-CP, quy định cụ thể các tiêu chí về tổ chức, đội ngũ, quy mô đào tạo và năng lực nghiên cứu để công nhận cơ sở giáo dục đại học, đại học vùng và đại học quốc gia. Theo Nghị định 91/2026/NĐ-CP, các điều kiện công nhận cơ sở giáo dục đại học được quy định chặt chẽ, tập trung vào 5 nhóm tiêu chí chính gồm pháp lý, đội ngũ giảng viên, quy mô đào tạo, nghiên cứu khoa học và năng lực tài chính. Cụ thể, để được công nhận là đại học, cơ sở giáo dục đại học phải có ít nhất 3 trường thành viên; quy mô đào tạo chính quy từ 15.000 người học trở lên; tối thiểu 25 ngành đào tạo ở mỗi trình độ. Về đội ngũ, tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ phải đạt tối thiểu 60%, đồng thời giảng viên quốc tế chiếm ít nhất 5%. Hoạt động nghiên cứu khoa học cũng được yêu cầu ở mức cao, với bình quân mỗi giảng viên có ít nhất một sản phẩm khoa...
Tiếng nói người trẻ trước Ngày hội non sông

Tiếng nói người trẻ trước Ngày hội non sông

calendar-icon 06/01/26 09:30
Theo Giáo dục thời đại - Được cầm tấm thẻ cử tri là dấu mốc đặc biệt với sinh viên khi chính thức tham gia vào hoạt động trọng đại của đất nước. Sinh viên Trường Đại học Hùng Vương tham gia bỏ phiếu bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XIV và Hội đồng Nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2016 - 2021. Ảnh minh họa: Websile nhà trường Với họ, bầu cử không chỉ là quyền lợi, mà còn là cách người trẻ góp tiếng nói xây dựng đất nước bằng lựa chọn công tâm, hiểu biết. Trần Xuân Trọng, Sinh viên Khoa Dược, Trường Đại học Nguyễn Tất Thành, TP Hồ Chí Minh: Bầu cử là quyền lợi, trách nhiệm quan trọng Trần Xuân Trọng. Sắp tới, lần đầu được cầm lá phiếu bầu và chính thức thực hiện quyền công dân, cảm xúc đầu tiên của em là tự hào, thấy rõ bản thân đã trưởng thành, thực sự trở thành công dân có trách nhiệm. Dù có chút hồi hộp, nhưng trên tất cả, em thấy vui, vinh dự khi được tham gia vào công việc chung của đất nước. Với em, bầu cử không...
Giáo dục mở lối, bản làng vững tương lai

Giáo dục mở lối, bản làng vững tương lai

calendar-icon 23/01/26 09:15
Theo Giáo dục thời đại - Từ vùng biên viễn xứ Thanh, bà con các dân tộc thiểu số nơi đây gửi trọn niềm tin tuyệt đối vào Đảng, niềm tin đầy hứng khởi đất nước sẽ sang trang, bà con nơi đây sẽ ấm no, hạnh phúc. Nhờ sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đầu tư cơ sở vật chất, thầy và trò Trường PTDTBT – THCS Trung Lý đã được dạy và học trong điều kiện khang trang. Giáo dục là chìa khóa mở lối cho vùng biên Giữa núi rừng miền Tây Thanh Hóa, nơi những bản làng còn in đậm dấu ấn khó khăn do địa hình chia cắt, đời sống người dân đang từng bước chuyển mình cùng những chủ trương, chính sách đúng đắn của Đảng và Nhà nước. Trong dòng chảy ấy, Đại hội XIV của Đảng được đồng bào các dân tộc thiểu số vùng biên giới Thanh Hóa đặc biệt quan tâm, hướng về với niềm tin sâu sắc, kỳ vọng sẽ tiếp tục mở ra những quyết sách lớn, lấy con người làm trung tâm, giáo dục làm nền tảng cho phát triển bền vững. Thanh Hóa có gần...