Phú Thọ đặt mục tiêu tạo đột phá trong đào tạo và cung ứng lao động

calendar-icon 29/11/25 08:20
Tác giả: Hoàng Mạnh Hùng

Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Sáng 26/11 tại Trường Đại học Hùng Vương (Phú Thọ) diễn ra Hội thảo phát triển nguồn nhân lực bước vào kỷ nguyên mới. Sự kiện quy tụ các chuyên gia, nhà quản lý, doanh nghiệp và cơ sở đào tạo cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh trong thời gian tới.

Sau sắp xếp đơn vị hành chính, tỉnh Phú Thọ có quy mô dân số khoảng 4 triệu người, với hơn 2,3 triệu lao động. Cơ cấu kinh tế của tỉnh đang chuyển dịch mạnh theo hướng tăng tỷ trọng công nghiệp, dịch vụ và phát triển nông nghiệp công nghệ cao. Đáng chú ý, nhiều ngành, lĩnh vực mũi nhọn đang bứt phá, đòi hỏi lượng lớn lao động chất lượng cao, đặc biệt là các ngành điện tử, bán dẫn, tự động hóa, logistics… Đây được xem là động lực quan trọng thúc đẩy tăng trưởng và nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh trong giai đoạn mới.

Tại buổi đối thoại trong khuôn khổ hội thảo, đại diện các doanh nghiệp đã nêu nhiều câu hỏi liên quan đến giải pháp của tỉnh Phú Thọ trong việc giảm chi phí hoạt động, đảm bảo nguồn cung lao động và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu sản xuất - kinh doanh của doanh nghiệp.

Một doanh nghiệp nêu câu hỏi với lãnh đạo tỉnh Phú Thọ tại chương trình. Ảnh: Hoàng Hùng - TTXVN

Trả lời các câu hỏi của doanh nghiệp, Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Trần Duy Đông nhấn mạnh, phát triển nhân lực chất lượng cao là khâu đột phá của tỉnh trong 5 năm tới. Phú Thọ đã ban hành Đề án phát triển nguồn nhân lực và triển khai nhiều chính sách thu hút lao động có chuyên môn, gồm hỗ trợ về lương, nhà ở và dịch vụ an sinh. Tỉnh cũng đẩy mạnh liên kết giữa các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp nhằm bảo đảm cung - cầu lao động được đáp ứng hiệu quả.

Lãnh đạo tỉnh Phú Thọ trả lời kiến nghị, đề xuất của doanh nghiệp, cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại chương trình. Ảnh: Hoàng Hùng - TTXVN

Chủ tịch UBND tỉnh khẳng định Phú Thọ sẽ triển khai đồng bộ các giải pháp để khắc phục thiếu hụt lao động, thu hút nhà đầu tư chiến lược và cải thiện mạnh mẽ môi trường đầu tư. Từ tháng 12/2025, tỉnh sẽ cắt giảm 30% thủ tục và 30% thời gian giải quyết hồ sơ hành chính; đẩy nhanh hoàn thiện hạ tầng, khởi công các nút giao IC2, IC5 trên tuyến cao tốc Nội Bài - Lào Cai và thành lập Trung tâm Hỗ trợ đầu tư nhằm đồng hành, tháo gỡ khó khăn cho doanh nghiệp.

Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Trần Duy Đông phát biểu tại chương trình. Ảnh: Hoàng Hùng - TTXVN

Biểu dương những kết quả Phú Thọ đạt được trong phát triển nguồn nhân lực, Cục trưởng Cục Việc làm (Bộ Nội vụ) Vũ Trọng Bình nhấn mạnh: Để tạo bước đột phá, tỉnh cần đẩy mạnh chính sách phân luồng học sinh, đưa lực lượng học sinh tham gia thị trường lao động sớm hơn khoảng 3 năm; đồng thời tích hợp giáo dục - doanh nghiệp - thị trường lao động theo mô hình quốc tế.

Cục trưởng Cục Việc làm (Bộ Nội vụ) Vũ Trọng Bình phát biểu tại chương trình. Ảnh: Hoàng Hùng - TTXVN

Cục trưởng Cục Việc làm đề xuất tỉnh Phú Thọ bố trí ngân sách hỗ trợ cho chính sách phân luồng học sinh, xây dựng chiến lược thu hút đầu tư và hoàn thiện Đề án phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh. Bên cạnh đó, Phú Thọ cần hình thành các cụm, khu, trung tâm đào tạo gắn với hệ thống khu công nghiệp; mở rộng hợp tác quốc tế về đào tạo nghề với các nước như Hàn Quốc, Nhật Bản... và mời gọi doanh nghiệp của các nước này đầu tư vào lĩnh vực đào tạo nghề./.

Nguồn: Thông Tấn Xã Việt Nam

Bài viết liên quan

Bổ sung chính sách cho mô hình trường phổ thông nội trú mới

Bổ sung chính sách cho mô hình trường phổ thông nội trú mới

calendar-icon 30/01/26 09:08
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT dự thảo Nghị định quy định chính sách cho HS trường phổ thông nội trú và trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền. Học sinh Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Khoen On (xã Khoen On, Lai Châu). Dự thảo Nghị định được xây dựng nhằm thể chế hóa Kết luận số 81-TB/TW ngày 18/7/2025 của Bộ Chính trị về chủ trương đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới và Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, hướng tới mục tiêu bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục, đồng thời góp phần đào tạo nguồn nhân lực, ổn định dân cư và phát triển bền vững khu vực biên giới. Hiện nay, các chính sách đối với học sinh và cơ sở giáo dục ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo, xã biên giới hiện đang được thực hiện theo Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định về chính sách...
Chạm sóng giữa đại ngàn

Chạm sóng giữa đại ngàn

calendar-icon 23/03/26 17:10
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong bức tranh tuyển sinh đại học những năm gần đây, một nghịch lý ngày càng rõ nét: nhiều ngành khoa học xã hội thu hút đông đảo thí sinh, trong khi các lĩnh vực kỹ thuật, khoa học cơ bản, nông – lâm nghiệp hay thủy sản lại rơi vào tình trạng thiếu hụt người học, dù nhu cầu nhân lực trên thị trường lao động luôn ở mức cao. Có những khoảng cách không thể đo bằng cây số, mà bằng sự hình dung. Với những đứa trẻ sinh ra và lớn lên giữa đại ngàn, tiếng sóng biển đôi khi chỉ là một âm thanh mơ hồ qua lời kể, và màu xanh của đại dương thường bị che lấp bởi những tầng mây phủ kín đỉnh đèo. Thế nhưng, trong dòng chảy của kỷ nguyên số, một cuộc hội ngộ kỳ diệu đã diễn ra. Không cần những chuyến tàu vượt sóng dữ, không cần những hành trình dài ngày băng rừng lội suối, biển đảo thiêng liêng đã tự tìm đường về với bản làng, len lỏi vào từng lớp học nhỏ nơi biên viễn xa xôi. Một...
Áp lực tuyển sinh đầu cấp tại đô thị lớn nhất cả nước

Áp lực tuyển sinh đầu cấp tại đô thị lớn nhất cả nước

calendar-icon 18/03/26 14:25
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đô thị lớn nhất cả nước đang chuẩn bị bước vào mùa tuyển sinh đầu cấp năm học 2026–2027 với quy mô chưa từng có, khi tổng số học sinh dự kiến vào lớp 1, lớp 6 và lớp 10 lên tới gần 525.000 em. Áp lực phân bổ trường lớp, bảo đảm chỗ học và điều tiết học sinh giữa các khu vực đang đặt ra nhiều thách thức cho ngành giáo dục địa phương.  Theo ngành giáo dục địa phương, năm học tới có khoảng 170.621 trẻ vào lớp 1; 184.430 học sinh vào lớp 6 và 169.927 học sinh dự kiến vào lớp 10. Khảo sát tại 168 đơn vị hành chính cho thấy hệ thống giáo dục công lập hiện có 1.245 trường học, gồm 781 trường tiểu học và 464 trường THCS. Ở cấp tiểu học, mạng lưới trường lớp được phân bố khá đồng đều. Tất cả 168/168 phường, xã và đặc khu đều có ít nhất một trường tiểu học, cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh tại địa phương. Tuy nhiên, ở cấp THCS vẫn còn một số khu vực chưa...